興趣的培養(yǎng)：

首先，來自于對孩子的較長時間的觀察，也就是家長需要注意到孩子的喜好或者對某項東西的專注及投入！

其次，家長發(fā)現(xiàn)孩子的興趣后，你對他興趣要有明確態(tài)度，是贊成呢還是反對？

大多數(shù)情況下，家長嘴里的興趣培養(yǎng)往往都是他自己的興趣，不一定是孩子的。家長呢，會以愛的名義去綁架孩子的興趣，美其名曰“興趣培養(yǎng)”，這是不可取的！

第三，要考察孩子是否有偏科，這里的“偏科”不是指功課，而是指科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)這類的成長內(nèi)容。從孩子全面發(fā)展的角度，如果孩子的科學(xué)素養(yǎng)不錯，但人文素養(yǎng)有欠缺，那么就需要加強他人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，最好就是用興趣培養(yǎng)的方式；反之亦然！

如果我的回答大家喜歡，請多多關(guān)注我！

兒童拓展訓(xùn)練項目？

為了促進孩子們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)孩子的特長，訓(xùn)練的項目有

培養(yǎng)演說，讓每個孩子擁有自信，敢于表達，擅長表演，成為受人矚目的小小演說家。把繞口令、古詩、故事兒歌等運用豐富的肢體動作，準(zhǔn)確的發(fā)音，自信大方的進行演講和主持，提高語言表達能力。

美術(shù)活動除了可發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。

舞蹈非常符合孩子們愛動、愛跳的特點，孩子們在動作、節(jié)奏、娛樂中可以提高模仿能力，增強形體與氣質(zhì)美，培養(yǎng)良好的審美感覺。

以數(shù)學(xué)知識為載體，通過故事、游戲、教具和趣味互動環(huán)節(jié)來培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、專注力，提升孩子學(xué)習(xí)能力和動手實操能力，讓孩子愛數(shù)學(xué)會思考。