文藝可以塑造社會(huì)角色形象宣傳社會(huì)映射內(nèi)容，藉此提高社會(huì)與社區(qū)功能。修養(yǎng)藝術(shù)很重要：藝術(shù)意識(shí)影響象思維，而形象思維影響著人的身心，所以對(duì)個(gè)人的精氣神的影響明顯，做好了有益于人的身心健康。所以如果藝術(shù)方面得不到重視就會(huì)：1、人民生活水平得不到提高！2、社會(huì)功能不健全！

藝術(shù)教育需要學(xué)點(diǎn)什么

藝術(shù)教育專業(yè)，主要培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，并具有先進(jìn)教育理念，綜合藝術(shù)特長(zhǎng)的人才，為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、特殊教育學(xué)校與機(jī)構(gòu)輸送從事兒童綜合藝術(shù)教育的教師和社會(huì)工作者。

主要課程有：藝術(shù)概論、學(xué)前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、中外音樂(lè)史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、中外文學(xué)名篇欣賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實(shí)踐、藝術(shù)康復(fù)與治療、樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴合奏、和聲學(xué)、曲式學(xué)、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、樂(lè)器基礎(chǔ)、合唱與指揮、學(xué)校樂(lè)隊(duì)編配與排練、舞蹈、兒童舞蹈表演與創(chuàng)作、素描、色彩、中國(guó)畫、書(shū)法、寫生、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)專業(yè)外語(yǔ)等。

少兒藝術(shù)教育

華夏童年少兒藝術(shù)教育本著以教學(xué)求生存、以管理求發(fā)展、以特色創(chuàng)品牌的發(fā)展原則，在多年的成長(zhǎng)、規(guī)范、發(fā)展中，華夏童年從昔日一個(gè)培訓(xùn)班逐步發(fā)展到以藝術(shù)與幼教兩大類專業(yè)為主具有多元化、多媒體系統(tǒng)的全程教學(xué)體系的少兒教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前除總校外，已擁有連云港，上海，濟(jì)南，武漢等多個(gè)連鎖分校。

5年來(lái)，華夏童年優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)依托多年的少兒藝術(shù)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對(duì)少兒教育的正確理解，集南北少兒教育理念之長(zhǎng)，感悟并創(chuàng)立了一套獨(dú)具匠心的少兒教育體系，且在隨后的教學(xué)實(shí)踐中得到不斷的驗(yàn)證與完善。在學(xué)校全體同仁的努力下，“華夏童年”已成為少兒教育培訓(xùn)市場(chǎng)一個(gè)口碑傳頌的實(shí)力品牌。

為把華夏童年少兒教育多年積累的教學(xué)理念與經(jīng)營(yíng)思想進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，為使全國(guó)廣大青少年和藝術(shù)愛(ài)好者有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，我們將在近期內(nèi)聯(lián)合廣大有識(shí)之士共同打造頗具競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的少兒教育連鎖品牌。為“華夏童年”進(jìn)軍全國(guó)少兒教育培訓(xùn)市場(chǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。