小學(xué)六年級語文下冊第6課有哪些詞語？
春節(jié)：農(nóng)歷正月初一,是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,也兼指正月初一以后的幾天.俗稱“過年”.
臘月：農(nóng)歷十二月.
臘八粥：臘八即臘月初八.在臘八這一天,用米、豆等谷物和棗、栗、蓮子等干果煮成的粥.
空竹：用竹木制作,中空,能發(fā)出響聲的一種傳統(tǒng)健身玩具.
初旬：每月的第一個(gè)十天,也稱“上旬”.
小年：農(nóng)歷中的節(jié)日.在臘月二十三日,舊俗在這天祭灶.
除夕：農(nóng)歷一年最后一天的夜晚,也泛指一年最后的一天.
廟會(huì)：設(shè)在寺廟里邊或附近的集市,在節(jié)日或規(guī)定的日子舉行.
嫻熟：熟練.
元宵：農(nóng)歷正月十五日夜晚.因?yàn)檫@一天叫上元節(jié),故晚上叫元宵.課文中指元宵節(jié)的一種應(yīng)時(shí)食品,其他地區(qū)稱“湯圓”.
截然不同：截然：很分明地、斷然分開的樣子.形容兩種事物毫無共同之處.本課指除夕夜的“鬧”與正月初一的“靜”形成鮮明對比.
六年級下冊語文第10課詞語解釋？
六年級語文下冊第10課《古詩三首》，三首古詩分別是：《馬詩》、《石灰吟》、《竹石》。
馬詩
[唐]李賀
大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。
詞語解釋：
大漠:廣大的沙漠。
燕山:指燕然山,今蒙古國境內(nèi)杭愛山。
鉤:古代的--種兵器,形似月牙。
何當(dāng):何時(shí)將要。
金絡(luò)腦:即金絡(luò)頭,用黃金裝飾的馬籠頭。踏:走,跑。此處有“奔馳”之意。
清秋:清朗的秋天。
石灰吟
［明］于謙
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人家。
詞語解釋：
石灰吟:贊頌石灰。吟:吟頌。指古代詩歌體裁的一種名稱。
千錘萬鑿:無數(shù)次的錘擊開鑿,形容開采石灰非常艱難。
千、萬:虛詞,形容很多。錘:錘打。
鑿:開鑿。
若等閑:好像很平常的事情。
若:好像、好似。等閑:平常。
渾:全,全然。
清白:指石灰潔白的本色,又比喻高尚的節(jié)操。人間:人世間。
竹石
[清]鄭燮
咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。
詞語解釋:
竹石:扎根在石縫中的竹子。詩人是著名畫家,他畫的竹子特別有名,這是他題寫在竹石畫上的--首詩。
咬定:比喻根扎得結(jié)實(shí),像咬著青山不松口--樣。
立根:扎根,生根。
原:本來,原本，原來。
破巖:裂開的山巖,即巖石的縫隙。
磨:折磨,挫折,磨煉。擊:打擊。
堅(jiān)勁:堅(jiān)強(qiáng)有力。任:任憑。
爾:你.
六年級下冊語文第1課草原課文？
六年級上冊第一課課文是老舍的《草原》，這篇課文描述的是老舍先生第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時(shí)的所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光。六年級下冊第一課課文是老舍先生的文章，但題目是《北京的春節(jié)》，描寫了北京人過春節(jié)的風(fēng)俗和熱鬧氣氛，同時(shí)表達(dá)了對新中國、新社會(huì)的贊美。
小學(xué)六年級下冊語文第2課《匆匆》要背誦背誦哪部分啊？
朱自清的匆匆全文較長，可以分節(jié)背誦，先背第1、2段，再背第三段，最后被5、6段，背之前可以多讀幾遍加深印象
六年級下冊語文第6課主要內(nèi)容？
尼爾斯是個(gè)懶散、不愛學(xué)習(xí)的男孩子，由于沒有對小狐仙兌現(xiàn)諾言而被變成了拇指般大的小人。變成“小人”后的尼爾斯從此能聽懂禽獸的語言。一群北飛的大雁從天上飛過，尼爾斯家的一只鵝受到誘惑也想跟著飛走，尼爾斯抱住了鵝脖子，但他不僅沒有拖住鵝，反而被鵝帶上了空中。群雁的頭領(lǐng)對尼爾斯的傲慢很反感，不愿意帶著他飛行。但尼爾斯從狐貍的口中救出了一只大雁，領(lǐng)頭雁大受感動(dòng)，決定帶著他橫穿瑞典，飛往它們要去的地方。
在瑞典上空飛行的日子里，尼爾斯目睹了動(dòng)物之間的惡戰(zhàn)；觀看了一年一度的鶴舞表演；遇上了許多稀奇古怪的事情；還看到了一座海底城堡；了解了祖國的山山水水；親身經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。在與雁群生活了多日以后，尼爾斯與大雁建立了深厚的情感，也明白了做人的道理。他決定回到家中。此時(shí)尼爾斯已經(jīng)變成一個(gè)勤勞善良，可以使父母感到自豪的好孩子。
小學(xué)語文六年級下冊藏戲生字詞語？
僵疆韁
敦郭
繹擇澤
鈸撥拔
獠繚撩
小學(xué)專項(xiàng)練習(xí)語文六年級下冊句子標(biāo)名？
小學(xué)六年級語文下冊句子專項(xiàng)訓(xùn)練
一、按要求寫句子。
1.仿寫句子：
花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。
_____________，就像___________。
這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。
這_______，這_____，使_____________。
2.我走到哪里。我不會(huì)忘記辛勤培育我的老師。
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3.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?/p>
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二、改寫句子。
1．方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。
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2．火星上沒有磁場，它的大氣層中又沒有臭氧層。
火星不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。
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3．地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎。
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4．母親是不熄的篝火，一直溫暖著我們的家。
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三、按要求寫句子。
1．我對面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。
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2．他們知道班長要把敵人引上絕路。
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3．用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將下面的兩句話連成一句話。
@會(huì)開花的菠蘿
火星上沒有磁場，它的大氣層中又沒有臭氧層?；鹦巧仙y以存在。
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4．貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?/p>
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六年級下冊語文回憶小學(xué)生活好句？
經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)生活，大家成為了親人，生活上的關(guān)系也更進(jìn)一步增強(qiáng)。
2021小學(xué)六年級下冊語文家庭作業(yè)答案？
你好，在作業(yè)精靈掃一掃書后面的二維碼可以查到答案，而且是免費(fèi)的。
小學(xué)六年級下冊語文第五單元作文評語？
緊扣主題、立意新穎、細(xì)節(jié)描寫的很細(xì)膩
