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義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)百科全文,《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》

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義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)是什么?

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)公民素質(zhì)的基本要求

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)百科全文,《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》

 

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)必須體現(xiàn)國(guó)家對(duì)公民素質(zhì)的基本要求,這是對(duì)義務(wù)教育階段各門課程標(biāo)準(zhǔn)提出的一個(gè)根本性要求。課程標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)不同階段的學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面提出基本要求,規(guī)定各門課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架、提出教學(xué)和評(píng)價(jià)建議。而這些要求、規(guī)定和建議都必須符合義務(wù)教育課程總的培養(yǎng)目標(biāo),必須有利于而不能有悖于義務(wù)教育課程培養(yǎng)目標(biāo)。眾所周知,義務(wù)教育在一定意義上是公民素質(zhì)教育,因此,義務(wù)教育課程的培養(yǎng)目標(biāo)在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀等方面的基本要求都必須體現(xiàn)國(guó)家對(duì)公民素質(zhì)的基本要求。

義務(wù)教育課程內(nèi)容?

1.小學(xué)階段: 以綜合課程為主,小學(xué)低年級(jí)開(kāi)設(shè)品德與生活、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))等課程。 小學(xué)中高年級(jí)開(kāi)設(shè)品德與社會(huì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語(yǔ)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))等課程。

2.初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程,主要包括思想品德、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科學(xué)(或物理、化學(xué)、生物)、歷史與社會(huì)(或歷史、地理)、體育與健康、藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))以及綜合實(shí)踐活動(dòng)。

3.高中階段以分科課程為主,為使學(xué)生在普遍達(dá)到基本要求的前提下實(shí)現(xiàn)有個(gè)性的發(fā)展,課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)有不同水平的要求,在開(kāi)設(shè)必修課的同時(shí),設(shè)置豐富多樣的選修課程,開(kāi)設(shè)技術(shù)類課程,積極試行學(xué)分制管理。

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)哪一年實(shí)行的?

2022年

今年4月,教育部印發(fā)義務(wù)教育課程方案和語(yǔ)文等16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)已分別實(shí)施了20年和10年以上。義務(wù)教育課程修訂自2019年啟動(dòng),歷時(shí)3年,新版義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)將于2022年秋季學(xué)期開(kāi)始執(zhí)行。

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)有幾個(gè)學(xué)科?

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)有19個(gè)學(xué)科。

為了執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,國(guó)家教委制定了《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級(jí)中學(xué)課程方案(試行)》,規(guī)定了19個(gè)學(xué)科,分別是:思想品德、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然、社會(huì)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)、思想政治、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、勞動(dòng)技術(shù)。其中小學(xué)九科,初中十五科。

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)?

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)必須體現(xiàn)國(guó)家對(duì)公民素質(zhì)的基本要求,這是對(duì)義務(wù)教育階段各門課程標(biāo)準(zhǔn)提出的一個(gè)根本性要求。

課程標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)不同階段的學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面提出基本要求,規(guī)定各門課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架、提出教學(xué)和評(píng)價(jià)建議。而這些要求、規(guī)定和建議都必須符合義務(wù)教育課程總的培養(yǎng)目標(biāo),必須有利于而不能有悖于義務(wù)教育課程培養(yǎng)目標(biāo)。

眾所周知,義務(wù)教育在一定意義上是公民素質(zhì)教育,因此,義務(wù)教育課程的培養(yǎng)目標(biāo)在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀等方面的基本要求都必須體現(xiàn)國(guó)家對(duì)公民素質(zhì)的基本要求。

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