大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)前教育課程學(xué)程的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹學(xué)前教育課程學(xué)程的解答，讓我們一起看看吧。
怎樣讓孩子平穩(wěn)地進(jìn)入到小學(xué)一年級？
我家孩子現(xiàn)在是中班，按照正常明年九月份就該升小學(xué)一年級了。上了是私立幼兒園，幾乎還是以玩兒為主，沒有學(xué)太多東西。就是最多每天學(xué)一個數(shù)字或者一個聲母，韻母那些。現(xiàn)在疫情特殊時期，去不了幼兒園，所以我就是每天在家都讓她適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)一下，目的不是說學(xué)習(xí)多少多少東西。而是得慢慢的讓她適應(yīng)能坐到那兒學(xué)習(xí)的習(xí)慣。為上小學(xué)慢慢打基礎(chǔ)。通過這兩個月吧。二十以內(nèi)的加減法已經(jīng)都學(xué)會了。十以內(nèi)是她自己研究數(shù)手指頭自己學(xué)會的。超過十的是我教的。拼音已經(jīng)把聲母韻母都學(xué)完了。每天都在反復(fù)重復(fù)，讀，寫。已經(jīng)成為習(xí)慣了。早飯吃完先學(xué)拼音。下午午休起來算數(shù)。晚飯之前筆畫。每次也就一二十分鐘。晚上睡覺之前一起讀繪本，另外給她也買了些課外書。數(shù)獨書籍。智力題目書籍等等。反正每天的生活也挺充實。孩子現(xiàn)在年齡小，全靠她自己自覺也不太可能。過程的確會有點辛苦。但是一旦養(yǎng)成之后，就效果挺贊的。她學(xué)習(xí)的時候我從來不在旁邊坐著看著，我也是去忙自己的事情。慢慢讓她養(yǎng)成這個習(xí)慣。題目做錯了，我也不會吵她，讓她自己去查看一下正確答案，改正過來就行了。畢竟現(xiàn)在還是幼兒園，不能太因為對錯去較真，要不然她的學(xué)習(xí)興趣會被打消的。我其實不是特別提倡那種什么所謂的快樂教育，不能說沒有快樂，而是說在孩子年齡比較小的時候還是得靠家長去督促去培養(yǎng)自律的好習(xí)慣。沒有人就能那么隨隨便便成功，從小到大都是需要付出比別人更多的努力的。我不求孩子將來多么有出息，但是最起碼的自律獨立這些好習(xí)慣的是必備的。小學(xué)又是一個新的階段，如果幼兒園什么都不學(xué)，估計剛剛開始會有點兒吃力吧。幼兒園多少有點兒基礎(chǔ)，家長可能頭兩年也會稍微輕松點兒吧。看孩子個人情況，因人而異吧。每一個新的階段的開始，大人都不太適應(yīng)，更何況孩子呢。家長孩子都一起加油吧。個人拙見，不喜勿噴！
其實最合理的叫法不應(yīng)該叫幼小銜接，而應(yīng)該叫入學(xué)準(zhǔn)備，換句話說想要銜接好的關(guān)鍵就在于我們的準(zhǔn)備好與不好，而要做好入學(xué)準(zhǔn)備，最重要的就是讓孩子在心態(tài)上能平穩(wěn)過度，盡早適應(yīng)！
關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度，簡單說就是對于學(xué)習(xí)的看法，從幼兒園到小學(xué)，讓孩子能夠意識到兩者的區(qū)別，認(rèn)識到學(xué)習(xí)意味著什么，這一點至關(guān)重要！
從幼兒園到小學(xué)，有著本質(zhì)的區(qū)別：
幼兒園有保教之分，除了主班和配班以外，還有專門負(fù)責(zé)孩子生活飲食起居的保育老師，基本上在幼兒園期間可以說是寸步不離；而到了小學(xué)，除了上課期間，其他時間老師是不會去盯著孩子的，換句話說，你要開始學(xué)會自己負(fù)責(zé)！
在幼兒園里，我們叫游戲化教學(xué)，其實幼兒多半時間還是以玩為主，多半都是游戲和活動居多，幾乎沒有什么作業(yè)；而到了小學(xué)，開始以學(xué)習(xí)為主，要學(xué)會認(rèn)真聽課，記課堂筆記，還要仔細(xì)完成課下作業(yè)！
讓我來說說我的一點見解吧，僅供參考！
我家孩子現(xiàn)在正處于幼小銜接階段！我們上的私立幼兒園，幼小銜接第一學(xué)期教了拼音，二十以內(nèi)加減法，以及簡單的豎式計算！這學(xué)期因為疫情的原因還沒開學(xué)！我跟好多小學(xué)家長溝通過，這些學(xué)習(xí)是很有必要的！我們在家里也會帶著孩子看書，為了更快的認(rèn)字！我也會教她寫一些好掌握的字！好多家長會覺得，提前學(xué)了會不會到一年級了因為已經(jīng)知道了就不好好學(xué)了！
我覺得這個問題你要從另一方面考慮，小學(xué)跟幼兒園是完全不同的教學(xué)模式！現(xiàn)在的小學(xué)一年級老師都會把拼音和簡單的加減法一帶而過！孩子過渡到一年級，進(jìn)去一個新的環(huán)境，新的學(xué)習(xí)模式他需要適應(yīng)，她會恐慌，不知所措！如果再在學(xué)習(xí)上跟不上老師的節(jié)奏，會受到非常大的打擊，會容易引起孩子的自卑心理！
第二點，我覺得需要給孩子做心里建設(shè)！我們從幼小銜接就會告訴她，在學(xué)校里學(xué)習(xí)小學(xué)老師怎么要求，我會更注重培養(yǎng)她時間觀念，不拖拉！養(yǎng)成好習(xí)慣！已經(jīng)教會她自己擦P，自己穿衣服，自己疊被子！自己收拾自己的書包！
第三點，我覺得等到了一年級開學(xué)的時候，前期家長應(yīng)該更注重孩子的心里變化，多一些時間跟她溝通交流！多聽聽孩子的想法，陪伴她度過一個適應(yīng)期！
怎樣讓孩子平穩(wěn)地進(jìn)入到小學(xué)一年級？大家好，我是小娟，是一名生活領(lǐng)域創(chuàng)作者！針對以上話題，我想談一下個人的想法
我家孩子現(xiàn)在正在上幼兒園大班，九月份就要離開幼兒園去上一年級了，一直都在為孩子上一年級做準(zhǔn)備
1、每天堅持學(xué)習(xí)寫字和讀書
現(xiàn)在每天都會給孩子安排出時間來讓她讀讀書、練練寫字，每天鍛煉她寫字是為了讓孩子能夠坐的住，提前鍛煉她的注意力，要不然上課的時候坐不住，注意力不集中會影響以后的學(xué)習(xí)。讀書是為了多認(rèn)識幾個字，現(xiàn)在小學(xué)生的閱讀量要達(dá)到一百四十萬，所以提前養(yǎng)成一個讀書的好習(xí)慣對于將來上小學(xué)會有百利。由被動變主動，家長省心，孩子學(xué)習(xí)不費力！
2、鍛煉孩子的獨立能力
上一年級就成了一名真正的小學(xué)生了，和幼兒園還是不一樣的。需要一個適應(yīng)過程，在幼兒園生活方面老師還是會照顧到的，但上了一年級老師的工作重點就是教孩子學(xué)習(xí)，生活方面就不會像幼兒園一樣照顧那么周到了，所以這方面需要加強(qiáng)訓(xùn)練！
3、提前心理暗示，接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境
在幼兒園和老師們待了有三年多的時間了，老師們對孩子性格、表現(xiàn)各方面都了解，孩子們和老師還有小朋友們也都熟悉了。上了一年級以后意味著離開原來熟悉的環(huán)境融入到一個新的環(huán)境，有新的老師、新的朋友，這時候孩子們就應(yīng)該盡快去接受和適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境，也有利于以后的學(xué)習(xí)。所以現(xiàn)在有時間就會跟她討論這個問題，讓她有個心理準(zhǔn)備！
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，開始肯定會有各種不適應(yīng)，入學(xué)之前的鋪墊很重要
首先，讀書，我孩子今年一年級，入學(xué)之前就已經(jīng)獨立閱讀過300多本繪本，背誦200多首唐詩宋詞，還有33首毛澤東詩詞，所以入學(xué)后孩子經(jīng)常會作為領(lǐng)讀帶領(lǐng)同學(xué)讀書和示范朗誦，做題時還會給全班同學(xué)讀題，孩子的自信力一點點被培養(yǎng)了起來！
其次，寫字，最基本的姓名，簡單的字一定要會寫，而且要筆順正確。最好能提前教給孩子認(rèn)識及書寫偏旁部首，入學(xué)之前孩子對這些有基本的了解，進(jìn)入一年級學(xué)寫字，他很快就會發(fā)現(xiàn)，原來一個字是有哪幾部分組成的！這樣孩子在寫字時，就會提高準(zhǔn)確度！
再次，初步培養(yǎng)孩子的人際交往能力。經(jīng)常教育孩子，要多幫助同學(xué)，有矛盾了，應(yīng)該想辦法解決，不能動手！不能打小報告！要多幫助老師做力所能及的事！好的人際關(guān)系會幫助孩子更快更好的融入小學(xué)學(xué)習(xí)生活！
作為過來人和老師，幼升小務(wù)必提前準(zhǔn)備起來，不能輕信網(wǎng)上說的零起點。比如拼音，數(shù)學(xué)，基本的識字還是需要提前學(xué)點(特別是識字，不是一下子就學(xué)了多少的，需要慢慢來每天幾個，到時上學(xué)讀題記錄作業(yè)就快多了），不一定非要報班。在家里可以有計劃的安排，如果自己沒精力可以上下線下班或網(wǎng)上的課程。
大家都說零起點，但是需要兒童在幼兒園或家里都學(xué)了一點點，程度不一，到時編班最吃虧的就是那些一點都沒學(xué)的同時接收能力一般的孩子，會非常累，也會打擊孩子的學(xué)習(xí)興趣。
一個班里少的二十幾個，多的三四十個孩子，老師是沒有精力一個一個輔導(dǎo)的，一節(jié)課上完只要大部分孩子會了，少部分不會的只有回家父母教，到時那叫累呀，還不出效果。
所以馬上上一年級的小朋友不管多少還是要提前學(xué)起來，當(dāng)然你十分聰明，是個神童也無所謂（不是神童腦子也一般的你不學(xué)等著后悔吧）。
到此，以上就是小編對于學(xué)前教育課程學(xué)程的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)前教育課程學(xué)程的1點解答對大家有用。