大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育課程招標(biāo)公告怎么寫的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹教育課程招標(biāo)公告怎么寫的解答，讓我們一起看看吧。

公司如何辦理政府采購手續(xù)？

謝邀，按照政府采購的流程來

(一)單位提出采購計(jì)劃，報(bào)市財(cái)政局分管業(yè)務(wù)科室進(jìn)行預(yù)算審核;

(二)財(cái)政局各業(yè)務(wù)科室批復(fù)采購計(jì)劃，轉(zhuǎn)采購辦;

(三)采購辦按政府采購制度審批匯總采購計(jì)劃，一般貨物采購交由政府采購中心采購，特殊物品采購可委托單位自行采購;

(四)政府采購中心制作標(biāo)書，并送采購單位確認(rèn);

(五)政府采購中心發(fā)布招標(biāo)公告或發(fā)出招標(biāo)邀請，發(fā)售標(biāo)書，組織投標(biāo)，主持開標(biāo);

(六)評標(biāo)委員會進(jìn)行評標(biāo)，選出預(yù)中標(biāo)供應(yīng)商。經(jīng)采購單位確認(rèn)后，決定中標(biāo)供應(yīng)商;

(七)中標(biāo)供應(yīng)商與采購單位簽訂合同;

(八)中標(biāo)供應(yīng)商履約，采購辦與采購單位驗(yàn)收(對技術(shù)要求高的采購項(xiàng)目要有專家參與驗(yàn)收)后，由采購單位把合同、供貨發(fā)票原件和《采購單位驗(yàn)收物品意見表》送到采購中心辦理付款手續(xù);

(九)政府采購中心把手續(xù)辦好，送交采購辦作為依據(jù)，向供應(yīng)商支付貨款;

學(xué)校老師如何申請一個小課題？

教師申請小課題研究的渠道主要看各個地區(qū)的不同政策，我是江蘇的，以我五六年的教科研工作經(jīng)驗(yàn)與你分享。

一、規(guī)劃課題

從五年規(guī)劃課題到每年都可以申報(bào)的個人課題，教育部門每年都會在固定的時間進(jìn)行申報(bào)。這樣的課題一般是教育部門將文件下發(fā)到各級學(xué)校，有學(xué)校領(lǐng)銜，組織老師們申報(bào)，課題有區(qū)、市、省各個不同級別的。

在這樣的課題中，教師個人可以以參與的方式進(jìn)入課題組；也可以在學(xué)校大課題的下面申請個人小課題，課題研究內(nèi)容是大課題的子課題內(nèi)容。

二、個人課題

除了學(xué)校規(guī)劃課題，個人也可以申報(bào)規(guī)劃課題、專項(xiàng)課題、個人小課題。同樣的也是有區(qū)市省不同級別的。

社會上也會有一些教育學(xué)會課題，比如中國教育學(xué)會、江蘇省教育學(xué)會……這些課題教師也可以申報(bào)，但要看不同地區(qū)對課題的認(rèn)可度。

說是“民間”，其實(shí)也是正規(guī)的部門舉辦的。比如各類高校教育研究院、一些知名的教育機(jī)構(gòu)……需要老師自己及時關(guān)注這些部門的課題招標(biāo)信息，找準(zhǔn)自己的方向去申報(bào)。

總的來說，教師小課題研究還是比較有意思的，而且認(rèn)真去做，是能確確實(shí)實(shí)解決教育困惑或者發(fā)現(xiàn)教育規(guī)律的。

蘇霍姆林斯基說過:"如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。"

老師申請小課題，筆者也是近幾年才了解一些。

一、每年的春季，上級有關(guān)部門下發(fā)大課題和小課題的申報(bào)表格。

二、學(xué)校老師有想申請小課題，報(bào)名填表。從眾多小課題中選擇適合自己的，按要求填寫。

三、上級經(jīng)過審核通過了，你繼續(xù)完成小課題研究。有指標(biāo)的，不是報(bào)名就能通過。一般報(bào)名費(fèi)二百元。

四、申清通過后，按要求完成小課題研究，一般一年多時間完成結(jié)題論文，發(fā)證。

五、接下來就是研究，論證，其間填一下科研數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)的反饋等。

課題研究是老師專業(yè)化成長發(fā)展方向的必經(jīng)之路，也是老師晉升職稱的一個硬條件。我最近幾年都在從事課題研究，有3個市級普教課題已順利結(jié)題，分別獲得市級一、二、三等獎，也被教科體局評為“教研科研先進(jìn)個人”。

我來談?wù)劺蠋熑绾紊暾堃粋€小課題，顧名思義，小課題就是在選擇課題的范圍上要小，針對某個具體的問題進(jìn)行研究，而不是泛泛而談，切記假大空。

課題研究分為校本課題和普教課題，在級別上分為區(qū)級、市級、省級和國家級。要評職稱最好選擇市級普教課題，從選題到結(jié)題的時間大概需要3年，老師都需要提前準(zhǔn)備。

小課題案例題目：

以初中物理教學(xué)過程中的課題研究為例，我們可以選擇一個子課題進(jìn)行研究，到底怎么選擇小課題呢？以下僅供參考。

1.初中物理教學(xué)如何密切聯(lián)系生活，

2.光的直線傳播應(yīng)用調(diào)查，

3.彩虹形成原因探究，

4.探究日食、月食的形成，

5.空氣中水的物態(tài)變化探究，

到此，以上就是小編對于教育課程招標(biāo)公告怎么寫的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育課程招標(biāo)公告怎么寫的2點(diǎn)解答對大家有用。