大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于自然教育課程創(chuàng)作手法的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹自然教育課程創(chuàng)作手法的解答，讓我們一起看看吧。

怎么才能打造出幼兒園特色教育？

真正的因材施教，向家長承諾培養(yǎng)方向和各年齡段該達(dá)到的目標(biāo)，包括一直在說的素質(zhì)教育。然后，可以全國推廣。因?yàn)椋谖铱磥淼侥壳盀橹梗€沒有一個(gè)學(xué)校弄明白什么是素質(zhì)教育？素質(zhì)教育到底該怎么做？就暫時(shí)說這幾句吧

謝謝悟空邀請，個(gè)人覺得一個(gè)幼兒園的成功離不開宣傳，分析本園的整體優(yōu)勢和劣勢，認(rèn)清自己，準(zhǔn)確定位。實(shí)施多元化的課程策略，記錄幼兒成長歷程的幼兒檔案策略，課題牽動策略，“細(xì)化服務(wù)”實(shí)施策略，努力創(chuàng)新，升華自我，初步形成“教育個(gè)性化”特色。

幼兒園的多元化經(jīng)營，是指圍繞“幼兒的發(fā)展、教師的成長、園所的質(zhì)量”，制定幾個(gè)相關(guān)或不相關(guān)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)性經(jīng)營戰(zhàn)略的“集合”，即，利用幼兒園現(xiàn)有資源開展和經(jīng)營除園所之外的多項(xiàng)業(yè)務(wù)性聯(lián)體。

幼兒園的多元化經(jīng)營，也是一種思路和策略。因?yàn)橛變航逃谋举|(zhì)屬性是“教育”而不是“基地”，即便是盤活教育資源去進(jìn)行多元化運(yùn)作，也是以提高教育服務(wù)和質(zhì)量最終目的，切不能“本末倒置”，“喧賓奪主”。

現(xiàn)在幼兒園一臺電視，播放著光盤??里錄好的，游戲基礎(chǔ)知識，幼兒老師在一邊閑著，雖然很先進(jìn)，但是很單調(diào)，出了室外活動一段時(shí)間，吃飯睡覺外，剩余時(shí)間都在看電視，它就不如以前用小黑板老師講的活躍，有提問的，有講解的，時(shí)不時(shí)的教教幼兒歌曲，孩子們會動動腦筋，雖然幼兒園不是學(xué)校，但對于天真可愛的孩子，這是一初步的引導(dǎo)，這才能顯示幼兒園的特色。

謝謝悟空邀請！個(gè)人認(rèn)為打造幼兒園的特色教育應(yīng)從以下幾個(gè)方面:

一、要有一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛員工，懂管理的好園長

管理很重要，幼兒園每一次活動，每一個(gè)決定，使用什么課程，都是園長一把抓，園長要多出去考察，多出去學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)的教育理念。管理好幼兒園。作為園長還應(yīng)該多多關(guān)心幼兒園的老師的心理和生理的健康，教師這一行業(yè)壓力大，如果心理承受壓力太大，又沒能好好引導(dǎo)，會導(dǎo)致孽童事件。所以幼兒園園長應(yīng)創(chuàng)造良好溫馨的大家庭，把幼兒園老師當(dāng)成自己的姐妹，有福同享有難同當(dāng)，讓老師安心愉快地工作，并學(xué)會承擔(dān)分內(nèi)的責(zé)任。

二、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)

一個(gè)幼兒園最重要的核心是師資力量，只有優(yōu)秀的老師才能夠帶出一群群優(yōu)秀的孩子。不管幼兒園使用什么特色課程，幼兒園必須培養(yǎng)老師，讓老師多出去培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)，多聽優(yōu)質(zhì)課。最好是每個(gè)月都有培訓(xùn)，每個(gè)星期都開會討論，并做出總結(jié)，總結(jié)好的方面在哪？不足之處在哪？應(yīng)該怎樣解決？每個(gè)學(xué)期都開展5~8次教研活動。幼兒園要選出優(yōu)秀的園領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)一些新的老師，幫助新老師成長。

三、做好家園共育

一個(gè)好的幼兒園，不僅僅要有自己特色，有好老師就可以，背后的家長也是很重要的。再優(yōu)秀的老師也需要家長配合幼兒園的工作，才能做得更好，幼兒園也才能夠走得更遠(yuǎn)。有些幼兒園就很機(jī)智，他們不光會在微信群里分享育兒知識和教學(xué)活動視頻。每周還會開展家庭教育課堂，吸引很多家長聽取并轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，這其實(shí)也是很好的宣傳。

其實(shí)好的方法有很多，就看自己能不能做到，但不管怎樣，要辦好特色幼兒園，老師一定要有大愛，有扎實(shí)專業(yè)能力，而且不能經(jīng)常換老師，頻繁換老師，說明幼兒園了管理不夠好。這是我個(gè)人的觀點(diǎn)，希望能夠幫到您！圖片來自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除！

制定你的教學(xué)方針和內(nèi)容，體現(xiàn)出你的特色例如：親子園、雙語園、國學(xué)園、國際教育結(jié)合的幼兒園。辦園的標(biāo)準(zhǔn)和特色要吸引家長，硬件設(shè)施，適合幼兒發(fā)展和活動。軟件設(shè)施，無論是主打藝術(shù)教育，還是蒙臺梭利。更重要的是要宣傳你的教育理念，讓家長相信你，打造出自己的口碑，提高教師素養(yǎng)。擴(kuò)展生源是硬道理

幼兒園最好能夠打造自己的特色，這樣才能夠別具一格，吸引更多的小朋友入園。如今有很多幼兒園都提倡蒙氏教育、華德福教育理念，但個(gè)人認(rèn)為師資力量才是最關(guān)鍵的，且對孩子的成長教育非常有益。其次，要在課程設(shè)計(jì)上下功夫，學(xué)習(xí)如何才能更好地體現(xiàn)教育理念；最后，要講求家園共建，實(shí)現(xiàn)家庭教育和學(xué)校教育的和諧統(tǒng)一。

什么是教育學(xué)？

我的理解和其他人不一樣我的理解是教育學(xué)的，教指的是老師教學(xué)生學(xué)習(xí)知識和文化的，育指的是孩子從小開始學(xué)習(xí)和教育長大以后為國家培養(yǎng)孕育下一代的花朵，學(xué)指的是從小學(xué)長大學(xué)學(xué)習(xí)有用的知識。

答：《教育學(xué)》《教學(xué)心理學(xué)》

1、《教育學(xué)》《教學(xué)心理學(xué)》兩門專業(yè)課一起學(xué)習(xí)，相得益彰，起到事半功倍的效果。

2、《教育學(xué)》是研究教育的學(xué)科，旨在提供有關(guān)教育過程、方法和效果的理論與實(shí)踐知識。

3、《教學(xué)心理學(xué)》與《教育學(xué)》有機(jī)結(jié)合，為教育實(shí)踐和政策制定提供了指導(dǎo)作用，并致力于改善教育質(zhì)量管理體系完整運(yùn)行。

到此，以上就是小編對于自然教育課程創(chuàng)作手法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于自然教育課程創(chuàng)作手法的2點(diǎn)解答對大家有用。