家庭教育指導(dǎo)師證哪里頒發(fā)的權(quán)威？
家庭教育指導(dǎo)師證是由中國國家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)頒發(fā)的。該證書是對勞動(dòng)者崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、能力提升培訓(xùn)、繼續(xù)教育和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的證明，也可作為錄用、待遇、晉級的重要參考依據(jù)。
家庭教育指導(dǎo)師考核合格者，將獲得《家庭教育指導(dǎo)師資格證書》。權(quán)威證書，國家認(rèn)可，可作為從事相關(guān)職業(yè)的資格依據(jù)。家庭教育指導(dǎo)師通過教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)，幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境，通過改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立孩子的德行和責(zé)任，幫助家庭的幸福。
助理醫(yī)師頒發(fā)機(jī)構(gòu)是哪里？
助理醫(yī)師是初級專業(yè)技術(shù)職稱，由縣人社局職改辦和衛(wèi)生健康局組成的專業(yè)評審委員會(huì)就可以評議審察。助理醫(yī)師的評審難度并不大，是很容易通過的。只要評審?fù)ㄟ^后，由縣人社局職稱改革辦公室下發(fā)文件，并給被評審?fù)ㄟ^的人員頒發(fā)“專業(yè)技術(shù)任職資格證書”。：
2021茶藝師證書頒發(fā)機(jī)構(gòu)？
1、正規(guī)的茶藝師證,一般都是由地方勞動(dòng)保障部門頒發(fā).全國通用,具有法律效力.是茶藝從業(yè)人員的資格證書.2、茶藝培訓(xùn)就如其他的技能培訓(xùn)一樣,只要有資質(zhì),都可以去勞動(dòng)保障部門申請辦學(xué).統(tǒng)一考試.如果證書是由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自己印制的話,是不起什么作用的，一定要有當(dāng)?shù)卣块T的章才可以.
親子教育指導(dǎo)師是什么？
家庭教育指導(dǎo)師是指通過教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)，幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境，通過改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立孩子的德行和責(zé)任，幫助家庭幸福的專業(yè)人員。
家庭教育指導(dǎo)師旨在解決家庭教育中存在的問題，通過對家長及孩子的測評找到家庭教育中的問題，通過授課建立家庭教育理論基礎(chǔ)，跟蹤指導(dǎo)解決家庭教育中的困惑。
家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)對象不僅是孩子，主要是家長，幫助家長提升教育的能力，糾正教育的方法。
親子教育機(jī)構(gòu)運(yùn)營模式？
家庭教育幾乎大型機(jī)構(gòu)都有這個(gè)服務(wù)板塊，請的也都是專家，所以單獨(dú)出來做家庭教育板塊一定要有差異性、專業(yè)性、持續(xù)性，最后還得有可盈利的活動(dòng)，比如親子活動(dòng)。
兒童教育機(jī)構(gòu)的運(yùn)行模式主要是通過為各種階段的兒童提供教育服務(wù)來獲取利潤。
心理咨詢師的資格證書是哪個(gè)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的？
人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的職業(yè)資格證書，是目前我國最權(quán)威的那是職業(yè)資格證書，是從業(yè)資格證。而其他的，只能算是民間培訓(xùn)認(rèn)證。
親子機(jī)構(gòu)屬于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)嗎？
可以算是學(xué)前機(jī)構(gòu)，增加孩子的學(xué)習(xí)能力
酒店管理師是哪里頒發(fā)？
CETTIC是國家人力資源和社會(huì)保障部的行政單位；與原人事部考試中心，技能鑒定中心同屬國家人力資源和社會(huì)保障部的直屬下級機(jī)構(gòu)。CETTIC考試由人保部統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試。其證書全國使用，是資質(zhì)提升的證明和保障。
武漢親子教育機(jī)構(gòu)哪家好啊？
周末去漢口蒲園國際兒童之家實(shí)地考察了一下，
1.5歲-6歲的孩子混班，一個(gè)班級人數(shù)上限是40人，師生比是1：5
目前有5個(gè)班，每個(gè)班環(huán)境略有不同，每個(gè)班配置都是蒙臺(tái)梭利教具區(qū)、活動(dòng)/休息區(qū)、廁所
課程安排是上午蒙臺(tái)梭利活動(dòng)時(shí)間，下午是公共課。
我一直認(rèn)為中國在基礎(chǔ)教育知識(shí)技能培養(yǎng)上絕對是全球領(lǐng)先的，我和娃爸一致認(rèn)為早期更重視學(xué)習(xí)習(xí)慣和好奇心在早期形成，幼兒園里“玩中學(xué)”就好了。蒙臺(tái)梭利教具、音樂、藝術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言等培養(yǎng)就不展開說了，通過和老師溝通中，相信他們的專業(yè)性是沒問題的，據(jù)稱老師具備本科和大專學(xué)歷——老師學(xué)歷不是最重要的，更重要的是能力和經(jīng)驗(yàn)。
和我育兒理念非常契合的是對孩子自理能力和責(zé)任感的培養(yǎng)，無論多小的孩子都是自己打飯、自己吃飯、根據(jù)自己的能力做簡單的衛(wèi)生、衣服弄臟了在老師的幫助下自己換，在家我們也是這樣有意引導(dǎo)孩子的。蒲園和其他幼兒園不同的是沒有安排生活老師，在這一點(diǎn)我是認(rèn)可的，吃飯、睡覺等等本來就是孩子分內(nèi)之事，而孩子終將長大獨(dú)立，早點(diǎn)放手對大人孩子都是好事，而不是主觀的低估、越界代勞。
參觀中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)，孩子們的水杯都是瓷杯，不是吸管杯，不是塑料或者不銹鋼的。雖然會(huì)打碎，但是在實(shí)踐中告訴孩子，有些器物是易碎的，但是拿好它就不會(huì)碎，就算碎了，我們小心收拾也不會(huì)造成傷害。這一點(diǎn)和我對孩子面對、處理的危險(xiǎn)與焦慮的想法也是一致的。
無寒暑假，在園時(shí)間工作日8：30-17：30，提供17：30-18：30的托管，主要活動(dòng)是武術(shù)和外教英語。每個(gè)月有一次外出活動(dòng)，半天親子英語角
有一點(diǎn)遺憾的是我們考察的這家沒有戶外活動(dòng)區(qū)域，只有一樓有一個(gè)感統(tǒng)教室，類似于早教課的布置。問過教員，蒲園國際的其他園區(qū)有的有戶外活動(dòng)的，有的沒有。
親子教育機(jī)構(gòu)的收入來源？
其實(shí)，教育機(jī)構(gòu)的收入來源，只要是收的課程培訓(xùn)費(fèi)用，日常的雜費(fèi)，這個(gè)行業(yè)雖說門檻不高，但是真正想要從中賺到錢，還是需要有強(qiáng)大的教學(xué)背景，才能吸引更多的人來上課。
所以，這個(gè)收入也不一定，好的機(jī)構(gòu)收入肯定是非常高的，但與同時(shí)開支也不少，如果是差點(diǎn)的，不注重教學(xué)質(zhì)量，那可能賺不到什么錢，因?yàn)榉孔猓處煹墓べY，購置的設(shè)備等等都要花不少錢。所以，賺這個(gè)錢也沒有想象中那么容易，稍有不慎開不下去也是很常見的。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在的機(jī)構(gòu)，只有15%在盈利，剩下的有70%在虧錢，15%在彷徨。很多機(jī)構(gòu)運(yùn)營人都跳不出這樣的思維：
1、只要交了學(xué)費(fèi)就等于機(jī)構(gòu)的錢了。
2、只要交了錢，上不上課無所謂。
3、發(fā)展不錯(cuò)，可以擴(kuò)大規(guī)模開分校了。
4、要招生，先好好裝修一番。
5、怕留不住老師，工資往高了漲。大多數(shù)機(jī)構(gòu)都會(huì)有以上一兩個(gè)問題。
