正文

如何培養(yǎng)孩子興趣愛好的心得體會和感悟(如何培養(yǎng)孩子興趣的方法)

一、父母與孩子共同活動,挖掘培養(yǎng)孩子的興趣愛好

有位教育專家說:家長是天生的教育人才。研究杰出人物的成長史,你會發(fā)現(xiàn)他們的成功,有一個不容忽視的因素——他有一位善于教育孩子的父親或母親。怎樣才能成為善于教育的家長呢,單*提要求、嚴(yán)格管教或者是一味的表揚都不是最好的辦法,善于教育孩子的父母應(yīng)該創(chuàng)設(shè)與孩子共同活動的環(huán)境和機會,在共同活動中,既可以了解孩子的行為特征,又能洞察孩子的內(nèi)心世界,還可以和孩子共同體驗快樂,從而發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣愛好。家長可以充分利用周末、節(jié)假日,與孩子一起進商店,逛公園,或到樹林里散步,留心孩子感興趣的商品、書籍、景物等。此外,家長還可以跟孩子一起寫字、畫畫、讀書、做紙工、修理日用品,一起做家務(wù)……孩子在與家長共同活動時,其興趣和愛好便會清楚地表現(xiàn)出來。

如何培養(yǎng)孩子興趣愛好的心得體會和感悟(如何培養(yǎng)孩子興趣的方法)

二、耐心教育,促進孩子興趣養(yǎng)成

孩子對任何事物的興趣不是與生俱來,而是后天培養(yǎng)。我作為一名家長十分注重孩子多方面的能力培養(yǎng)。因為在我這一代,父母大多數(shù)生育了五、六個兒女,他們只能管我們的吃、穿,根本沒有時間教我們學(xué)習(xí),更談不上培養(yǎng)孩子興趣。所以,我要在我兒子身上補上這一課。根據(jù)孩子的性格特征和愛好,讓他參加一些有益的課外活動。孩子的可塑性是很強的,只要家長注重培養(yǎng)。故在今后教育兒子方面,我總是這樣說:“世上無難事,只要有心人”,要有吃苦耐勞的精神。

三、正確引導(dǎo),選擇孩子有價值的興趣

隨著孩子年齡的增長,我征求兒子的意見,讓他選擇他所感興趣的。因為“興趣是最好的老師”,一個人如果他感興趣的事,他主動性將會得到充分發(fā)揮。所以作為家長在對待孩子興趣方面,不能單只給孩子一支筆、一本書,而應(yīng)該掌握一套科學(xué)的、行之有效的方法,正確引導(dǎo)孩子讓他潛能得到充分發(fā)揮。

四、樹立信心,幫助孩子建立興趣持久性

孩子的興趣表現(xiàn)出一定的不穩(wěn)定性,在日常生活中,我時常注意兒子的興趣,會隨著時間的推移而有所改變。因為孩子畢竟年齡小,自覺性很不強,更談不上持之以恒,所以作為家長不能一時心血來潮,時而管時而不管。這樣,就將事與愿違,不便于培養(yǎng)孩子。但對待孩子也不要過分,看到孩子的一點一滴的進步,要及時鼓勵及發(fā)揚,增強孩子的自信心.我在孩子學(xué)繪畫時,就做到把孩子的作品保存下來,常拿出來讓他自己看看,自己比較,體驗進步,樹立信心。還在適當(dāng)?shù)膱龊辖o孩子一個展示自我的機會,鍛煉孩子的能力。

五、支持孩子,促使孩子興趣廣泛性

孩子的興趣就好像孩子的胃一樣,生來就已經(jīng)準(zhǔn)備好接受任何“食物”,只是由于經(jīng)過外界環(huán)境長期潛默的熏陶,而對不同的事物表現(xiàn)出的興趣程度不同而已。家長引導(dǎo)孩子愛讀書是每個父母的責(zé)任,孩子一旦對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣,就會燃起求知的智慧之火。這樣,你就會為孩子的成功鋪設(shè)一條陽光道路。培養(yǎng)孩子讀書興趣,可以改變孩子的氣質(zhì),也可以培養(yǎng)孩子高尚心靈,作為家長都要竭盡全力去挖掘孩子的興趣,為孩子營造一個好的氛圍。此外還應(yīng)尊重孩子自己的興趣,促使孩子主動積極接受興趣,,家長應(yīng)該經(jīng)常主動讓孩子參加一些課外興趣班,這樣不僅可以豐富孩子的知識面,開闊孩子的視野,也可以培養(yǎng)孩子的興趣。同時還可以發(fā)展孩子的思維,進而提高孩子分析問題、解決問題的能力。

總之,怎樣發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,沒有誰比父母更能發(fā)掘他們的興趣所在。因此,父母應(yīng)該創(chuàng)造機會擴展孩子的視野。從游戲中開發(fā)孩子的興趣愛玩是小孩子的天性,一些益智游戲也能激發(fā)孩子對某一事物的興趣。同時,因為孩子的年齡偏小,他對有興趣的事情,一開始往往只憑好奇和熱情。因此,家長要引導(dǎo)他從興趣中探索和思考,從興趣中獲得科學(xué)知識,使其保持興趣的長久性。對孩子的興趣不聞不問無動于衷,是做家長的大忌。學(xué)會鼓勵孩子家長是孩子心目中的第一個權(quán)威評價者,他們渴望得到家長的肯定。如果家長總是“打擊”孩子,有可能摧毀其求知欲。因此,當(dāng)孩子做得好時,家長可以適時表揚,可當(dāng)孩子做得不好或者失敗時,要先發(fā)現(xiàn)孩子有創(chuàng)造性的一面,然后再鼓勵他們。