樹下的小學(xué)課文原文？
早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”大青樹上鐘聲敲響了。
上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。
這就是我們的民族小學(xué)，一所邊疆的民族小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……
小學(xué)課文渡船的原文？
課文原文：
馬老四獨(dú)自坐在船頭發(fā)呆。
>>>無聲勝有聲，頗具“熱鬧是他們的，我什么也沒有”的意味。獨(dú)坐發(fā)呆的緣由，激發(fā)讀者閱讀興趣。
渡口的小賣部門前，大半個(gè)樹蔭下，坐著一群人，這是一伙要過江的人，也是馬老四的渡客。過渡的人，不管知道不知道，大家都習(xí)慣喊他“老四”。
>>>特殊地理位置、特定群體，在不知不覺流露出習(xí)慣性的相熟。
馬老四有個(gè)規(guī)矩，不到點(diǎn)不開船。因此，買了票的這伙人，就在岸上樹底下拖條板凳歇著。三三兩兩，也沒個(gè)隊(duì)形，慣了，這些渡客，馬老四有的閉著眼睛，聽聲音也能聽出來誰是誰。
>>>熟絡(luò)的稱呼，熟悉的規(guī)矩，渡客習(xí)慣了。閉眼聽聲能聽出是誰，馬老四習(xí)慣了。當(dāng)?shù)弥缫讶谶M(jìn)生活的習(xí)慣，可能被打破，馬老四內(nèi)心的排斥可想而知。為下文馬老四一反常態(tài)提前開船埋下伏筆。
渡客們肆無忌憚地談?wù)撘粋€(gè)話題，在馬老四看來，可能是一種痛。馬老四的兒子指著岸上的一幫人說：“爹，他們?cè)谡務(wù)摷軜虻氖拢瑓青l(xiāng)長(zhǎng)上次過江也說過，這么寬的江，得有一座橋。”
如果是不知好歹的人，跟馬老四說“架橋”的事，或許，馬老四會(huì)生氣。然而，現(xiàn)在說話的是兒子，還有兒媳婦也在船上，馬老四心頭的氣，堵得慌，他看了一眼兒子：“是啊，架橋，做不了水上人家，你就上岸，老馬家還有幾畝薄田，餓不著。”或許，是擔(dān)心兒子聽不懂，馬老四故意抬高了八度聲音，沖著青衣江吼道。然后背轉(zhuǎn)身，朝岸上一聲吆喝：“開船嘍——”
>>>架橋是眾人口中不經(jīng)意的談資，卻是馬老四心中難言的痛。偏偏兒子又提及此事，礙于兒媳情面的馬老四，忍而不發(fā)。只能借談?wù)搩鹤拥奈磥砗痛蚱瞥Ｒ?guī)的行為，宣泄情緒。“沖著青衣江吼道”，何嘗不是沖兒子吼，何嘗不是沖自己吼？吼得無奈，吼得不甘。塑造人物馬老四既有前文靜態(tài)的描畫，也有在對(duì)話中的激烈展現(xiàn)；正面呈示、側(cè)面點(diǎn)染有機(jī)結(jié)合。
這馬老四，今兒個(gè)怎么回事？離開船時(shí)間還有半個(gè)鐘呢！
眾人不情不愿的，一個(gè)個(gè)從樹蔭底下鉆出來，拎著包，挑著擔(dān)，牽著小孩，乖乖上船。
>>>渡客們對(duì)馬老四打破常規(guī)的行為充滿疑惑，可見平時(shí)馬老四都是遵守到點(diǎn)開船的規(guī)矩，大家早已彼此習(xí)慣。可見此處百姓遵守固有秩序，怡然相處。
馬老四如今的汽船，雖然比不得電視上海洋里漂浮的豪華游輪，但就在這青衣江，卻也是十分地顯擺了。比起馬老四之前的木帆船，起碼，在這往來兩岸的渡客眼里的船，在這青衣江，上下游幾十里遠(yuǎn)近，也就他的船最好了。所以，眾渡客都喜歡往他的船扎堆。馬老四臉上的笑容，據(jù)說從新船抵達(dá)青衣江那天起，就明顯地掛在臉上。
>>>取代木帆船的汽船，堪稱青衣江上下游最好的，引來了眾渡客的扎堆，也帶來了馬老四臉上的笑容。“掛”寫出人物自豪和喜悅的心情，往昔與現(xiàn)在形成反差。對(duì)生活橫斷面的展示是對(duì)長(zhǎng)時(shí)段、大空間歲月的濃縮重現(xiàn)。
過江從之前的五角到一元，再到今天的五元，說老實(shí)話，也沒見到幾個(gè)渡客感到不滿。
馬老四的腰包日漸鼓起來。這條船能夠載多少人，往返擺渡多少趟，整條航線全由他說了算。按理說，賺得也差不多了，停渡也可以，畢竟年紀(jì)擺在那里，臉上被江風(fēng)吹、日頭曬，人黝黑，更顯老些。
>>>五角到一元，再到五元的船資，昭示著時(shí)光的飛逝。也見證了江風(fēng)吹、日頭曬中馬老四的堅(jiān)持。
渡船的航線，是馬老四開辟的。不對(duì)，航線是馬老四家族很久很久以前，在這青衣江上用一條船劈波斬浪開出來的，就是通俗講的，水上通道。
馬老四家族選擇青衣江這一段寬闊江面擺渡，是有考量的。青衣江蜿蜒流長(zhǎng)，多狹窄江段，這樣的地方，往往波濤洶涌，只有這寬闊水面，水路雖然遠(yuǎn)了點(diǎn)，但是水流平緩，擺渡才比較安全。特別是之前的渡船是木船，為避免狂風(fēng)駭浪，降低風(fēng)險(xiǎn)，保證人和船的安全，自然是平緩江段適宜。
>>>寥寥幾筆，描摹出青衣江古樸的自然美。作者在敘述情節(jié)時(shí)用簡(jiǎn)單的筆觸回溯過往。這些自然環(huán)境不僅是小說的背景，也是關(guān)于渡船不可或缺的記憶。回眸往昔，航線和渡船不僅是馬老四立身的根本，更飽含著家族傳承和記憶。
一年三百多天，馬老四的船幾乎沒有看到停渡的。或許，這也由不得馬老四，畢竟，青衣江兩岸，走親、采買的渡客們?nèi)齼蓛傻剡^江，特別是往返的學(xué)生伢子，上學(xué)沒少渡過，哪天停歇過？這使得馬老四一家，上岸的機(jī)會(huì)就很少。采買油鹽醬醋茶和肉蛋蔬菜等，小販們會(huì)送到江邊來，不甚寬闊的碼頭，不曉得何時(shí)開始繁盛，開圩建市，兩岸同出一轍。不同的是，馬老四陸上安家的這一頭，圩市是農(nóng)歷三、六、九，對(duì)岸是二、五、八，兩岸物資集散，有所差別，往來互市，才有流通，或許就是這個(gè)理。
>>>無心插柳柳成蔭。馬老四的船幾乎沒有停渡，自然上岸的機(jī)會(huì)減少，不知不覺中催生了兩岸的圩市。碼頭從繁盛到開圩建市，充滿人間煙火。形成了一幅韻味獨(dú)具、形象生動(dòng)的風(fēng)俗畫，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。
馬老四心中的煩惱，又顯然不在兩岸的圩日不同。剛才兒子的話，勾起馬老四心中的不快，是因?yàn)閭餮杂邪逵醒邸Ｔ瓉碛?jì)劃架橋，橋址是選擇在狹窄江段，為的是縮短里程，減少不必要的投資。但是，上個(gè)月，鄉(xiāng)長(zhǎng)從這里過河，在船上說可能在馬老四這一處航道建橋，馬老四聽說后，對(duì)橋址就特別敏感。
“架橋”是這么說，卻眼見一直沒動(dòng)工。馬老四曾質(zhì)疑這是要斷自己的活路。如此有針對(duì)性的設(shè)想，馬老四不是傻子，隨時(shí)在盤算上岸過日子的時(shí)間，那一天真的來臨，馬老四的勁道也就沒有了。
>>>橋址牽動(dòng)著馬老四的心，鄉(xiāng)長(zhǎng)的話更是讓他不由得做出種種設(shè)想。
馬老四正準(zhǔn)備開船，岸上突然傳來呼聲：“等一等！”馬老四停下來，朝岸上擺手。
岸上的人終于在起航前上了船。
馬老四喊兒子開船，自己跑到船尾。
“鄉(xiāng)長(zhǎng)！”馬老四喊道。
“老四啊，我還是喜歡坐這渡船。”
“嗯……鄉(xiāng)長(zhǎng)啊，我想通了，架橋好，橋通路寬，汽車一溜就過去了……”
鄉(xiāng)長(zhǎng)好像沒聽到，徑直走到船頭，“那年我上學(xué)，就是坐著它走上岸的！渡船怎么啦？渡人上岸，好啊！聽說你兒子將來要去‘渡人’，做教書先生，那更好啊……”
>>>“渡人”一詞發(fā)人深省，馬老四的“渡人”是送人到岸，解決出行難題。兒子的“渡人”是知識(shí)育人，幫助人們尋找更為廣闊的天地。鄉(xiāng)長(zhǎng)與馬老四的對(duì)話，具有重要意義，揭示了兩人各自的覺悟、覺醒。馬老四對(duì)需要快節(jié)奏與高效率的現(xiàn)代文明釋懷、理解。鄉(xiāng)長(zhǎng)對(duì)傳統(tǒng)的生活方式和古老文明，依戀、不舍。《渡船》把握時(shí)代脈搏，對(duì)生活和社會(huì)進(jìn)行獨(dú)特的觀察，給予人們啟示，呼喚實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代文明和傳統(tǒng)文化相融合、共發(fā)展。
鏡泊湖小學(xué)課文原文？
《鏡泊湖奇觀》課文原文
相傳很久以前，牡丹江畔住著一個(gè)美麗善良的紅羅女。她有一面寶鏡。哪里的人們
有苦難，她只要用寶鏡一照，便可以消災(zāi)弭禍。這件事傳到了天庭，引起了王母娘娘
的忌妒，她派天神盜走了寶鏡。紅羅女上天索取，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，寶鏡從天上掉了下來，
就變成了鏡泊湖。這當(dāng)然是神話。雖說鏡泊湖不是神仙寶物，也不能為人消災(zāi)祛病，
不過，鏡泊湖夏季涼爽少風(fēng)，湖面水骨如鏡，倒是事實(shí)。
鏡泊湖位于黑龍江省寧安縣境內(nèi)。約在一萬年前，這里火山噴發(fā)，熾熱的巖流阻塞
了牡丹江的河道，于是水面被抬高，形成了湖泊。
鏡泊湖景色的最大特點(diǎn)，是自然樸實(shí)而又綺麗多變。除了鏡泊山莊有一些精致的別
墅外，這里沒有多少人啊的點(diǎn)綴，只有峭拔的山巖，清澈的湖水，繽紛的花樹，一望
無際的林海。然而它并不單調(diào)：四周峰巒疊起，湖心石島聳峙，湖中倒影奇幻，真是
美不勝收。
吊水樓瀑布是鏡泊湖的著名景點(diǎn)，位于湖水瀉入牡丹江的地方。瀑布寬四十三米，
高二十五米。底部巖石由于上萬年激流的沖擊，被蝕成了幾十米的深潭。本來清澈的
湖水靜靜地淌著，一到陡崖，突然下跌，頓時(shí)拋撒萬斛珍珠，濺起千朵銀花，水霧彌
漫，勢(shì)如千軍萬馬，聲聞數(shù)里，同幽靜的鏡泊湖形成鮮明的對(duì)照。這里埏北國(guó)，冬季
氣溫低達(dá)零下三四十?dāng)z氏度，但瀑布卻從不結(jié)冰斷流。
這里有七個(gè)火山口，其中最大的一個(gè)直徑約五百米，深約一百米，壁陡底骨，景色壯麗。
由于火山長(zhǎng)期沒有噴發(fā)，火山巖逐漸風(fēng)化，同火山灰及沉積的浮塵積聚混合，形成了
富含鉀、磷等元素的肥沃土壤，加上這里降水較多，火山口的東南方向有缺口，陽光
可以射入，所以長(zhǎng)起了郁郁蔥蔥的森林。林中有紅松、白樺、水曲柳、胡桃楸等樹木，
還有許多名貴的藥材。東北虎、熊、青羊、馬鹿等野生動(dòng)物，也常到火山口活動(dòng)。游
客們爬上火山口的頂部俯視，只見足下峭壁如屏，黝黑的火山口似乎要吞沒一切，令
人心驚。可是底下的林木卻不在乎這
小學(xué)課文《過橋》原文？
第九課《過橋》
雷鋒小時(shí)侯上學(xué)要走過一座小橋。有一天下大雨，雷鋒和幾個(gè)小同學(xué)一起去上學(xué)。他們走到橋邊，看見河水漫過了小橋，雷鋒說：“來！我背你們過橋”。雷鋒把小同學(xué)一個(gè)一個(gè)的背過去。放學(xué)的時(shí)候他又把小同學(xué)一個(gè)一個(gè)的背過來。
《牛的母愛》
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
故事發(fā)生在西部的青海省，一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。日常的飲用、洗漱、洗衣，包括喂牲口，全部依賴這三斤珍貴的水。
人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊！終于有一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老牛渴極了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里唯一的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于，運(yùn)水的軍車來了。老牛以不可思議的識(shí)別力，迅速地沖上公路，軍車一個(gè)緊急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)。
后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻、哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了，最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分。”他從水車上到出半盆水——3斤左右，放在牛面前。
出人意料的是，老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃菍?duì)著夕陽，仰天長(zhǎng)哞，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。
小學(xué)課文養(yǎng)蠶原文？
小學(xué)語文《蠶姑娘》課文原文
小學(xué)語文《蠶姑娘》課文原文
春天天氣暖洋洋，蠶卵里鉆出蠶姑娘。
又黑又小的.蠶姑娘，吃了幾天桑葉，就睡在蠶床上，不吃也不動(dòng)，脫下黑衣裳。醒了，醒了，變成黃姑娘。
又黃又瘦的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，不吃也不動(dòng)，脫下黃衣裳。醒了，醒了變成白姑娘。
又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳。醒了，醒了，從此一天一天發(fā)胖。
又白又胖的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳。醒了，醒了，從此一天一天發(fā)亮。
睡了四次的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，就爬到蠶山上，吐出白絲，蓋間新房。成了，成了，繭子真漂亮。
繭子里頭的蠶姑娘，一聲也不響。過了好幾天，繭子開了窗。變了，變了，變成了蛾姑娘。
小學(xué)課文槐花原文？
《槐鄉(xiāng)五?》?學(xué)課?原?
五?，洋槐開花了。槐鄉(xiāng)的??洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，???茫茫。有的槐花抱在?起，遠(yuǎn)看像?雕的圓球；有的槐花?條?條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的?辮?。“嗡嗡嗡……”?蜜蜂飛來了，采?了?的粉，釀出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩?們跑來了，籃?挎????的槐花，??裝著喜盈盈的滿?。中午，桌上就擺出了?噴噴的槐花飯，清?、醇?、濃?……這時(shí)候，連風(fēng)打的旋?都??撲?，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在?海中了。
在洋槐開花的季節(jié)，只要哪位?朋友?進(jìn)槐鄉(xiāng)，他呀，準(zhǔn)會(huì)被??熏醉了，傻乎乎地臥在槐樹下不想回家。好客的.槐鄉(xiāng)孩?就會(huì)把他拉到家中，請(qǐng)他美美地吃上?頓槐花飯。槐花飯是???拌槐花蒸的。吃咸的，澆上?油、蒜泥、陳醋；吃甜的，灑上炒芝?、拌上槐花蜜。?朋友臨?時(shí)，槐鄉(xiāng)的孩?還會(huì)送他??包蒸過曬?的槐花，外加??罐清亮清亮的槐花新蜜。
五?，洋槐開花了，槐鄉(xiāng)的?姑娘變得更俊俏了，她們的?襟上別著槐花，發(fā)辮上戴著槐花，她們飄到哪?，哪?就會(huì)有?陣清?。???呢，?褲的?袋?裝的是槐花，?上拿的還是槐花。他們??咧咧的，不時(shí)就朝嘴?塞上?把，甜絲絲、?噴噴的，可真有?福呢。
五?，是槐花飄?的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩?的季節(jié)。
小學(xué)課文楊梅原文？
課文的名字叫《故鄉(xiāng)的楊梅》
原文：我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。
楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一顆放進(jìn)嘴里,舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。
小學(xué)課文綠原文？
《小學(xué)課文“綠”原文》:“那醉人的綠呀，仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開雙臂抱住她，但這是怎樣一個(gè)妄想呀。”
鸕鶿小學(xué)課文原文？
課文原文：
夕陽照在小湖上，沒有什么風(fēng)，綠油油的湖面平得像一面鏡子。岸邊幾棵垂柳，垂柳外邊是一望無垠的稻田。幾只又窄又長(zhǎng)的小漁船浮在湖面上。近處的一只小船上，漁人坐在船尾，悠然地吸著煙，灰黑色的鸕鶿站在船舷上，好像列隊(duì)的士兵在等待命令。
漁人忽然站起來，拿竹篙向船舷上一抹，這些水鳥都撲撲地鉆進(jìn)水里去了。湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋，無數(shù)浪花在夕陽的柔光中跳躍。
一只鸕鶿鉆出水面，拍著翅膀跳上漁船，喉囊鼓鼓的。漁人一把抓住它的脖子，把吞進(jìn)它喉囊的魚擠了出來，又把它甩進(jìn)水里。
鸕鶿不斷地跳上跳下，漁人都要忙夕陽照在小湖上，沒有什么風(fēng)，綠油油的湖面平得像一面鏡子。岸邊幾棵垂柳，垂柳外邊是一望無垠的稻田。幾只又窄又長(zhǎng)的小漁船浮在湖面上。近處的一只小船上，漁人坐在船尾，悠然地吸著煙，灰黑色的鸕鶿站在船舷上，好像列隊(duì)的士兵在等待命令。
漁人忽然站起來，拿竹篙向船舷上一抹，這些水鳥都撲撲地鉆進(jìn)水里去了。湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋，無數(shù)浪花在夕陽的柔光中跳躍。
一只鸕鶿鉆出水面，拍著翅膀跳上漁船，喉囊鼓鼓的。漁人一把抓住它的脖子，把吞進(jìn)它喉囊的魚擠了出來，又把它甩進(jìn)水里。
鸕鶿不斷地跳上跳下，漁人都要忙不過來了。
岸上炊煙四起，裊裊地升上天空。漁人不再趕鸕鶿下水了，讓它們停在船舷上。他從艙里揀些小魚，一條條拋給鸕鶿吃。鸕鶿張開長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，接住拋來的魚，一口吞了下去。
漁人站起來劃著小船回去了，湖面上留下一條波痕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一只只鸕鶿又像士兵似的，整齊地站在船舷上。
天色漸漸暗下去，湖面上又恢復(fù)了平靜
小學(xué)課文長(zhǎng)城原文？
小學(xué)課文長(zhǎng)城原文如下：
遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。
從北京出發(fā)，不過幾十公里就來到長(zhǎng)城腳下。這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái)，是屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。
站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的'條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時(shí)候沒有火車、汽車，沒有起重機(jī)，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長(zhǎng)城。
這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。
有關(guān)長(zhǎng)城的詩詞
《登萬里長(zhǎng)城》康有為
其一
秦時(shí)樓堞漢家營(yíng)，匹馬高秋撫舊城。
鞭石千峰上云漢，連天萬里壓幽并。
東窮碧海群山立，西帶黃河落日明。
且勿卻胡論功績(jī)，英雄造事令人驚。
其二
漢時(shí)關(guān)塞重盧龍，立馬長(zhǎng)城第一峰。
日暮長(zhǎng)河盤大漠，天晴外部數(shù)疆封。
清時(shí)堡堠傳峰靜，出塞山川作勢(shì)雄。
百萬控弦嗟往事，一鞭冷月踏居庸。
