大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于蒙氏教育課程洗手的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹蒙氏教育課程洗手的解答，讓我們一起看看吧。
孩子最近總撕書，還喜歡拆東西，該怎么教育？
孩子愛撕書，家長莫生氣！4歲的小孩會沒有“撕書=浪費錢”的觀念。
但是家長有擔擾是可以理解的，有些人可能會想，“這么小就愛撕書，不愛護書，那長大能愛讀書嗎？”
在小朋友撕書的時候，爸爸媽媽不要吼他，不要發(fā)怒，采用“輕聲教育”的方式，輕輕地握住寶寶的小手，溫和地說：“書是用來看的，不是用來撕的噢。”
這樣多次重復教育之后，小朋友會形成一種意識——撕書是不可以的，從而慢慢改變自己的行為。
如果孩子想撕東西玩，可以直接告訴孩子，不要撕書，爸爸媽媽可以準備廢書廢紙用來撕。
或者爸爸媽媽可以跟小朋友一起玩撕紙的游戲，比如把紙撕成不同的形狀，太陽啊，云朵啊，馬啊等等，一方面可以增加親子互動，為孩子帶來愉悅的情緒；另一方面，也可以通過精細動作鍛煉孩子的創(chuàng)造力和想象力。
如果小朋友是模仿電視上的場景或者周圍人的行為，爸爸媽媽可以避免孩子看到類似場景，同時跟孩子說，這個場景是不值得模仿的。
爸爸媽媽和周圍人也應該避免在孩子面前撕書的行為。
如果孩子撕書是因為不喜歡某本書，那爸爸媽媽在講故事之前，可以提前問小朋友喜歡看哪本書，讓小朋友自己去挑選自己愛看的書籍。
如果小朋友撕書僅僅是為了發(fā)泄自己的不滿情緒，那爸爸媽媽要問問孩子為什么不開心，做好孩子情緒的疏導工作，并告訴孩子合理的情緒宣泄方式，不是通過撕書來表達的。
很高興回答您的問題，我是一名幼兒老師，希望我的回答能幫助到您！
出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因：
根據(jù)您孩子的年齡和出現(xiàn)的現(xiàn)象，孩子應該處在空間的敏感期，您可以觀察一下孩子是否反復會出現(xiàn)同樣的現(xiàn)象，如果是，那就是孩子的空間敏感期到來了。他在這個過程中探索空間關(guān)系。
當出現(xiàn)這樣的情況時，成人該如何引導？
- 給孩子足夠的愛和空間，鼓勵幼兒探索。
在家中提供更多適合孩子探索的材料，如一些可以拆卸的樂高玩具、積木等等，帶孩子做一些體育活動，可以鉆爬跑跳的活動。
2.為孩子建立規(guī)則，告知幼兒如何正確閱讀圖書。
當孩子把書撕了之后，請讓孩子自己用膠帶修補好，并和孩子演示或一起討論正確閱讀圖書的方法：輕緩翻閱。并同時與孩子一起討論如果撕書了該如何做，讓孩子自己得出答案并為自己負責。
在孩子成長過程中，會出現(xiàn)很多個敏感期，很多成人無法理解孩子在這個時間段的行為，推薦您閱讀孫瑞雪的《捕捉兒童敏感期》這本書，里面有很多的例子，很實用。
我是我與兒童，歡迎您的關(guān)注！
4歲半的孩子自尊心很強，不宜粗暴式的批評，打罵。
孩子愛撕書，在家長看來感覺問題很嚴重，家長認為，撕書代表不愛閱讀，不閱讀怎么行？以后再大一點怎么辦？怎么跟得上別家孩子？不愛閱讀的孩子很難成氣候的。再對比別家孩子對書本的熱愛，此時家長內(nèi)心估計要崩潰了。其實孩子這樣做可能并沒代表什么，家長想得太復雜了。
但是，孩子的每一種行為背后都是有原因的，只是很多時候我們當家長的操之過急，或許是對孩子有期待，才會如此緊張吧。何不試著找個時間跟孩子好好談談，找出孩子這樣做的原因。
我家孩子也正好是4歲多，這個時候的他最喜歡秘密和看奧特曼。如果我孩子愛撕書，我會找個他心平氣和的時候問他：寶貝，你是不是最近又有什么秘密的事藏著了？我好像發(fā)現(xiàn)了。書里面是不是藏著怪獸，你在偷偷作戰(zhàn)？是要打敗他們才告訴我嗎？如果孩子說“不是”，我就借機說，“哦，我還以為我發(fā)現(xiàn)秘密了呢，因為我見你最近都在撕書，我以為你在打怪獸呢”。然后就可以開始進入正題，好好了解撕書背后的原因，然后當好孩子的聽眾，聽孩子說原因，實在就是因為調(diào)皮亂撕書的話，在找個機會給他看有關(guān)愛護書本和閱讀重要性的繪本。
我舉上面的例子只能針對我的孩子，畢竟每個孩子喜愛不一樣，從孩子的愛好去引開話題，才可以讓孩子侃侃而談說出自己的想法。找出行為背后的原因才能解決問題，一味說教是沒有效果的。
孩子越搞，越不聽話，也正說明孩子此時越需要我們的愛與耐心。養(yǎng)育路上我們都在不斷學習，愛與耐心總能引領(lǐng)我們在養(yǎng)育路上不迷失方向。
我看了下，都是他的書，那就讓他撕唄！本來書買來就是給他的，是吧？而且他撕書，拆東西，這是這個年齡的敏感期，和其它原因沒有太大的關(guān)系。他現(xiàn)在對任何材質(zhì)，任何結(jié)構(gòu)都有好奇心，通過這些方式來認識材質(zhì)和結(jié)構(gòu)。你講道理也好，責怪他也好，對一個4歲多的孩子而言，是沒啥意義的，而且會壓抑他的情緒！放心吧，等他20歲的時候，肯定不會撕書的！
你好，我是暖暖書房的平媽，這個問題我在平寶小的時候也遇見過，大約在平寶一歲左右的時候也出現(xiàn)過撕書的問題，我當時為了能夠解決這個問題，我采用的方法是找到一些廢棄的雜志幫助孩子順利度過撕的敏感期，這個大概維持了3個月左右，因為除了撕書還有扔東西的階段，為了順利通過，我也采用讓她充分扔東西，在大了以后她就不再撕書和扔書的問題了。那么這些問題的形成是什么原因呢？
我們知道在孩子出生后他們會用嘴來探索所有的事情，幾乎很多東西都要往嘴里放，而后他們又開始學習撕東西，這是一個鍛煉孩子的手部小動作的發(fā)展，你可以試一下，當孩子用手撕書時，她需要左手右手及大腦的配合才可以完成，因此孩子在敏感期過程中必須充分讓孩子完成敏感期的完成，對孩子小動作的發(fā)展有幫助。
如果錯過敏感期，我們會發(fā)現(xiàn)孩子會在N年以后又開始使用敏感期的探索方式，這時候就會被家長認定為問題。我記得我身邊的一個媽媽曾和我說，孩子喜歡舔很多東西，而她非常氣憤，運用很多辦法無法改善。
比如您的孩子在4歲還出現(xiàn)撕東西的問題，那么很容易看出來是錯過了小時候的敏感期，這個時候我給您提供幾個方法可以試一下。
1、充分展現(xiàn)撕東西的樂趣：我建議您可以和孩子找一些廢舊的雜志，一定不容易傷到孩子的軟紙，和孩子玩撕東西的游戲，讓她充分的把撕這個游戲玩夠了，建議包括撕扔都要玩，要選擇在固定的時間，固定的地點，才比較容易將游戲形成習慣性。建議你和孩子一起玩。
2、和孩子立規(guī)矩：我們可以專門玩撕東西的游戲，但是書不能撕，要和孩子認真說，因為上面已經(jīng)有固定時間和固定地點的撕游戲，一般的孩子都可以很高興的接受。如果不能按照要求完成，就減少游戲的時間。
3、把游戲玩出新意：從開始的隨意撕，到后來這樣的游戲已經(jīng)玩的沒意思的時候，建議你給孩子提議撕出點什么，比如小貓，小狗等等，也可以通過撕出來的東西和孩子一起講故事，建議可以看一看李奧尼的繪本，里面有很多的素材，比如《小藍和小黃》、《小黑魚》。帶孩子一起看繪本，再一起撕點什么。最后再通過撕的游戲可以和孩子玩窗花的游戲，慢慢這個游戲已經(jīng)從撕變成了有思考，有創(chuàng)意、可以講故事的游戲。
我想通過上面的實踐，孩子已經(jīng)不會再撕書了，這個時候再和孩子談愛護書籍，他就能順利的接受了。
謝謝邀請。我是@姝心小白 ，新晉寶媽，將來也可能會遇到同樣的問題，結(jié)合我掌握的育兒經(jīng)驗和站在家長角度進行思考，對孩子撕書和拆東西這個問題，做出了如下考慮，希望能夠幫助到你。
家長需要鑒別孩子撕書和拆東西是在什么年齡、什么場景下發(fā)生的？
- 如果是低月齡的嬰兒，例如一歲之內(nèi)的寶寶，他們正是進行大運動能力進步的階段，會對手邊的一切事物感興趣，“撕”這個動作對他們來說沒有具體的意義，不僅會撕，還會放在嘴里啃咬，這都是生長發(fā)育過程中的正常表現(xiàn)。
- 如果是已經(jīng)懂事的孩子，明白撕書會損壞書，還依然撕書，那家長就要看一下是什么原因?qū)е潞⒆舆@樣做的。是發(fā)脾氣泄憤？還是調(diào)皮故意毀壞？是想引起父母的注意？或是有壓力從撕書/拆東西等破壞性活動中尋找安全感。搞清楚原因，才能從不同方向有的放矢的去教育孩子。
下面我們談談該如何教育的問題。
- 對小嬰兒，是談不上教育的。
- 第一要保證孩子的安全，撕書本或拆東西有可能劃傷孩子，要注意把物品收好；
- 第二要多陪伴孩子，與嬰兒做游戲、唱歌、背古詩等活動可以有效轉(zhuǎn)移他們的注意力，同時也能增進親子感情；
- 第三也是最重要的一點，不要態(tài)度不好嚇到孩子，無論是多貴重的書或其他物品，沒有放好是家長的責任，并不是孩子的責任，遇到孩子損壞時切記大聲呼喊和訓斥，避免使寶寶受到驚嚇。
居里夫人可以將諾貝爾獎牌給孩子隨便玩耍，“獎牌誠可貴，女兒價更高”，我們?nèi)粘Ｖ泻苌贂袞|西比諾貝爾獎牌珍貴，所以遇到孩子毀壞了什么的情況，首先淡定下來，再慢慢處理。
- 對明白事理的大一點的孩子，則可以向上文提到的先尋找一下孩子這么做的原因，再對應進行教導和糾正。
- 發(fā)脾氣的進行情緒疏導，讓孩子表達出來，釋放情緒，不要以暴力行為來表達內(nèi)心，避免受傷；
- 調(diào)皮的孩子可以買一些抗撕抗破壞的玩具；
- 如果是想引起父母的注意，那就要在日常的生活中多關(guān)心孩子一些，了解他們的內(nèi)心，與孩子做朋友，讓他們可以及時表達自己的情感需求；
- 如果孩子有壓力，從破壞活動中獲得安全感，家長也要多與孩子談心，了解他目前所處的境遇，明確引起壓力的原因，幫助孩子解決問題，獲得孩子的信任，自然就能給予孩子安全感了。
@姝心小白 如果我的回答給你提供了一些育兒思路，對你有所啟發(fā)，就請給我點個贊吧。還有其他育兒問題也可以留言與我交流。
到此，以上就是小編對于蒙氏教育課程洗手的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于蒙氏教育課程洗手的1點解答對大家有用。