大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于鄉(xiāng)村教育課程的實(shí)施方法的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹鄉(xiāng)村教育課程的實(shí)施方法的解答，讓我們一起看看吧。

如何促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量？

我認(rèn)為，影響農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量提高的因素有很多。如農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件、農(nóng)村教師專業(yè)素質(zhì)、農(nóng)村學(xué)校學(xué)生生源問題等多方面因素，都是制約農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的主要因素。

單就如何提高農(nóng)村教師專業(yè)素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量提升問題，我想可以從以下幾個方面思考。

首先，要創(chuàng)造機(jī)會，讓農(nóng)村教師有機(jī)會走出去學(xué)習(xí)，開拓視野，更新教育理念。目前，農(nóng)村學(xué)校教師師資匱乏，各校缺老師的問題比較嚴(yán)重，一個蘿卜一個坑，派老師出去學(xué)習(xí)，學(xué)校就沒人帶課，所以選派教師外出學(xué)習(xí)就很困難。

其次，要堅(jiān)持校本研究，形成教研合力，開展互幫互學(xué)活動，以強(qiáng)帶弱，促進(jìn)均衡發(fā)展。目前，農(nóng)村學(xué)校規(guī)模都在變小，教師數(shù)量也在減少，校本研究不容易形成氛圍，因此，區(qū)域教育主管部門就要牽頭開展校際教研交流活動，開展手拉手互助教研活動，以區(qū)域內(nèi)強(qiáng)校名師為牽動，幫助農(nóng)村學(xué)校教師提高專業(yè)素質(zhì)。

第三，我認(rèn)為也是最主要的因素，就是要提高農(nóng)村教師待遇，解決農(nóng)村教師后顧之憂，讓教師安心工作。農(nóng)村學(xué)校一般都地處偏遠(yuǎn)，條件相對城市學(xué)校要差，教師上下班非常辛苦，適當(dāng)給與補(bǔ)帖，讓農(nóng)村教師感受到受重視，心里溫暖了，就會更加安心于本職工作，安心于專業(yè)學(xué)習(xí)。

要想農(nóng)村留住人才，根本原因是要提高農(nóng)村教師待遇，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，當(dāng)農(nóng)村和城市經(jīng)濟(jì)條件一樣了，教學(xué)設(shè)備的提高，老師的待遇提高了，自然就會全身心的投入到工作中來，教師的專業(yè)水平就自然而然的提高了！

農(nóng)村教育參差不齊，教育一直是個大難題，尤其是農(nóng)村教育更是牽掛著無數(shù)人的心。

農(nóng)村教師一些是代課老師，他們當(dāng)中有些人是為了混工資，有些是想為教育做點(diǎn)貢獻(xiàn)，但是知識有限。

要想讓農(nóng)村教師專業(yè)化，就得采取一定的措施，比如集中學(xué)習(xí)，交換學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。

投入資金是必不可少的，提高農(nóng)村教育條件，提高教師待遇，招一些正式教師。

樹立教師的主人公意識，讓他們樂于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)。

促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，一個最有效的方法就是一個字:錢！

21世紀(jì)什么最珍貴？人才！人才往哪跑，哪里就會興旺發(fā)達(dá)。

想讓教師，尤其是彌足珍貴的青年教師安心樂教，就只有大力提高山區(qū)教學(xué)補(bǔ)貼，交通補(bǔ)貼，只有工資收入明顯高過市中心教師很多，才能留得住人才。

不然，靠什么留住山區(qū)教師？靠全心奉獻(xiàn)的精神？別鬧了，這可是一輩子的事情！

人才留下來了，安心扎根了，人也多了，自然而然，就會開始專業(yè)發(fā)展，搞課題，發(fā)展多樣化教學(xué)方式等。

現(xiàn)在多媒體，校園局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)等已經(jīng)進(jìn)入千校百園，大城市學(xué)生享受的資源，山區(qū)的孩子也能通過網(wǎng)絡(luò)享受到，缺的只是熟練操控這些技術(shù)的青年教師。

現(xiàn)在汽車的普及率也相當(dāng)高，在偏遠(yuǎn)地區(qū)教書，開車上下班也挺方便，只要工資豐滿，很多青年教師是樂意教下去的。

一個偏遠(yuǎn)地區(qū)，如果教育資源豐富，有一部分當(dāng)?shù)鼐用窬筒粫榱俗非蠛⒆痈哔|(zhì)量的教育而一窩蜂擁入城市，這不但分?jǐn)偭舜蟪鞘懈鞣矫娴膲毫Γ矊ξ覈鴮?shí)現(xiàn)區(qū)域平衡也是有很大的幫助。

為了更好地促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)健康發(fā)展我認(rèn)為可以從以下幾方面著手:首先、營造良好的居住生活環(huán)境。像我所在鎮(zhèn)率先建立教師公寓，新來年輕教師每人安排一間套房，空調(diào)、洗澡間等設(shè)施配置齊全，為年輕教師提供必要的生活保障，安居才能樂業(yè)。其次、激發(fā)廣大教師教學(xué)的激情和熱情，把教師當(dāng)人看待逢年過節(jié)在許可范圍內(nèi)發(fā)點(diǎn)節(jié)日補(bǔ)貼，讓老師在別人面前有尊嚴(yán)。第三、體現(xiàn)多勞多得，例如班主任津貼，除上面發(fā)外，校內(nèi)要做大塊補(bǔ)助，一學(xué)校下來比非班主任多1000-2000元。第四、正常開展校內(nèi)外教研活動。互相學(xué)習(xí)，共同提高。上示范課給予100-200元補(bǔ)助，新教師上匯報課是任務(wù)，必須完成。第五、建立一對一結(jié)隊(duì)教研扶模式，達(dá)成共識，明確培養(yǎng)目標(biāo)。雙向達(dá)成，予以獎勵。第六、充實(shí)考核機(jī)制，教學(xué)成績?nèi)缜锛救邕M(jìn)入校前三分之一獎勵，春季成績進(jìn)入鎮(zhèn)縣市前三分之一名次都要加大獎勵幅度。第七、農(nóng)村教師評先評先比例加大，評職稱享有優(yōu)先等權(quán)限等等。

到此，以上就是小編對于鄉(xiāng)村教育課程的實(shí)施方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于鄉(xiāng)村教育課程的實(shí)施方法的1點(diǎn)解答對大家有用。