大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于十二五教育課程的問題，于是小編就整理了1個相關介紹十二五教育課程的解答，讓我們一起看看吧。

5歲孩子老是記憶力不集中怎么辦？

我也是孩子媽媽，很能體會寶寶年齡上跟不上同齡寶寶步伐就很著急。經常跟老公一塊開家庭會議如何教育好孩子。

我們家哥哥也是5歲年齡，無論做什么都是東摸摸西看看，吃飯都發(fā)呆，睡覺也自言自語自說自話那種，就是注意力很不集中怎么都提不上去。

我們也是用盡各種辦法。因為寶寶小，當時就先買些耐力的玩具給他玩，當然小孩子都是一時熱情，過了玩具又給閑置了。后來我們又買毛筆讓他練毛筆字，可他也是亂涂亂畫根本沒有那種意識，又是失敗。我也讓他堅持跑步練他的耐力，可他也一樣坐不穩(wěn)，看個電視屁股從沙發(fā)坐到地上然后又變成趴在地上……

我嘗試各種方法想讓自己孩子注意力集中，但我發(fā)現并不是孩子注意力不集中，而是這個年齡段的孩子本身就沒有太長時間的耐力。

我們不能以大人的標準去要求孩子跟我們看書要能堅持1-2個小時；吃飯也不能要求孩子跟我們一樣能吃個兩三碗；睡覺也不想大人才睡不到8個小時的覺等等。

現在我們看到“別人家的孩子”那都是片面的，即便有這般的神童，我們也不能強迫自己的孩子變成這樣的神童。只能順其自然，5歲的孩子本身注意力就30來分鐘，或許更少。當你發(fā)現孩子能自己很用心的玩玩具不受他人影響，自己拼搭積木，或是自己畫畫，自己寫字，那都是注意力集中的表現，孩子本身定力時間就不強，他會好動，但父母應該可以去引導孩子去做有意義或是孩子自己喜歡的事。沒有誰能做到坐著看一兩個小時自己不喜歡的書籍，所以要找到適合孩子喜歡的才能讓他定力集中。

小孩注意力不集中，俗稱“兒童多動癥”，很多小孩都有，不必害怕??。

注意力很難集中，或注意力集中時間短暫，上課時，常東張西望，心不在焉，做作業(yè)時，邊做邊玩，隨便涂改。不能集中注意力做一件事，做事常有始無終，虎頭蛇尾。這樣的小孩多任性、倔強，情緒易沖動而缺乏自我克制能力。

對注意力不集中的孩子態(tài)度不要過分粗暴，應避免打罵、體罰。創(chuàng)造溫馨和諧的家庭生活環(huán)境，使孩子在輕松愉快的心情中度過童年，切勿盲目望子成龍，剝奪孩子歡樂的童年，造成不必要的精神創(chuàng)傷。

注意合理營養(yǎng)，使孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣，不偏食、不挑食，保證充足的睡眠。加強體育鍛煉，增強體質，防止疾病的發(fā)生。

不要讓孩子長期食用方便面類食品、涮羊肉、烤羊肉串等。孩子每日應飲用充足的水，不能用飲料代替水喝，經常并多吃含水和維生素多的天然食品。

最后家長不要讓孩子碰有鉛的玩具，更重要的是千萬不要含在嘴里嘍。

一是看醫(yī)生，是否是“多動癥”，二是父母和他（她）一起做游戲，每次在半小時以內，日后逐漸增加至1小時，三是多表揚，多鼓勵，不批評和訓斥，四是有意集中精力15分鐘訓練。總之父母是孩子的第一老師，必須率先垂范，以身作則。因為小孩”模仿”能力極強。

蒙特梭利有句名言：“除非你被孩子邀請，否則永遠不要去打擾孩子。”在孩子 0～3 歲期間，我們在生活中就可以做很多事情來培養(yǎng)孩子這方面的能力，良好的專注力對孩子非常重要，當一個孩子總能保持專注，會讓整個大腦興奮起來，這樣的孩子也往往擁有超強的問題解決能力。孩子年齡越小，專注力越低，這跟孩子大腦前額葉的發(fā)育不夠成熟導致。如果以成人的標準，比如，超過30分鐘專注在某項工作上，顯然寶寶做不到。再想想我們自己，我們能專注一件事情多久時間呢？

研究顯示，寶寶專注力在不同年齡段是有差異的：

但并不是等到孩子長大了，專注力就自然好了。父母需要從孩子小時候就有意識地引導。那什么時候開始訓練最好呢？3 歲以前，是培養(yǎng)孩子注意力的黃金期，這個時候大腦尚未發(fā)育完全，習慣養(yǎng)成非常快；6 歲以后，孩子的大腦發(fā)育和腦容量已經接近成人，再想改就愈發(fā)困難啦。

關鍵的來啦～～～～

首先，了解一下我們在生活中不應該做什么？

1.不分時機的關心

比如帶孩子去小區(qū)里玩耍，孩子正在聚精會神玩耍，一會問累不累？一會問喝點水～總是處于被打擾的狀態(tài)中。久而久之，孩子就沒有辦法進入集中精神的狀態(tài)，并且還會覺得很煩躁，就更加不容易專注手頭上的事情了～

2.指手畫腳，喜歡指導。

有很多時候，孩子玩玩具，孩子的玩法并不是玩具的本來玩法，父母總忍不住想糾正孩子的玩法或者干涉孩子的“小破壞”。父母不斷的支配、干涉與打擾，會讓孩子無法按照自己的想法去完成事情，久之，就會放棄。

到此，以上就是小編對于十二五教育課程的問題就介紹到這了，希望介紹關于十二五教育課程的1點解答對大家有用。