1到10隨機(jī)排列數(shù)學(xué)？
1到10隨機(jī)排列，一共有3628800種排法。
利用數(shù)學(xué)中排列組合的方法可以知道，這是一道排列的題型。排列是指位置不同，給出的排列也不同；組合是指把數(shù)選出來就可以，不需要進(jìn)行排列，沒有先后順序之分。因此，這里用10×9×8×7×6×5×4×3×2×1，就可以得到答案。
1到10數(shù)字的數(shù)學(xué)游戲？
1到10數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué)游戲？列出10個數(shù)字：
1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。
第一輪：以5為中心讓兩數(shù)相加之和都相等
1十9，2十8，3十7，4十6
它們之和都等于10。
第二輪：
1十10，2十9，3十8，
4十7，5十6，它們都等于11。
第三輪：按順序左邊的數(shù)總是比右邊的數(shù)小1，相反右邊總比左邊的數(shù)大1。
從1到10它的總數(shù)相加是55。
1到10的排序幼兒數(shù)學(xué)？
1到10的排序，幼兒園的數(shù)學(xué)，這樣的題很簡單，現(xiàn)在的幼兒園學(xué)生都很聰明，在家里都會學(xué)到了很多知識，家人的教育就能學(xué)到了很多知識，家人天天沒事就教幼兒園的孩子學(xué)知識，1到10的培訓(xùn)，幼兒園的就是一二三四五六七八九十這樣的順序，孩子都會
幼兒園創(chuàng)思數(shù)學(xué)合成分解2、5、10、教案？
【活動目標(biāo)】1、在情境中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。2、發(fā)展幼兒觀察力、分析力，發(fā)現(xiàn)數(shù)組成的遞增、遞減及互相交換的規(guī)律。3、在動手操作，感知10的分解組成，掌握10的9種分法。【活動重點】感知整體與部分的關(guān)系，學(xué)習(xí)10的9種分法。【活動難點】總結(jié)歸納10以內(nèi)數(shù)的分解和組成規(guī)律。【活動準(zhǔn)備】幼兒操作材料、課件、記錄紙。【活動過程】一、通過游戲，復(fù)習(xí)學(xué)過的數(shù)的組成和分解。1、師：我來問，你來答，9可以分成3和幾？2、教師引導(dǎo)10、9、8、7、6、5、4、3、2、1根手指的伸法。伸出雙手，如圖：雙手平伸是10，彎下一根是9，彎下二根是8，彎下三根是7，彎下四根是6，彎下五根是5。也可以說，彎下一根手指是9和1，彎下二根手指是8和2，彎下三根手指是7和3，彎下四根手指是6和4，彎下五根手指是5和5。二、通過故事情境，感知10的分解與組成。師：在一座茂密的森林里，住著一位美麗的白雪公主，今天，白雪公主非常高興，因為有小客人要到森林里作客，它們帶來很多的寶貝，請幼兒每人取出10個寶貝，試著把它們分成兩部分，看看有多少種分法？自己試著來記錄一下……三、通過課件，學(xué)習(xí)10的組成和分解。1、師：數(shù)一數(shù)來了幾位小矮人？10位小矮人要住進(jìn)兩座小房子里，該怎么住呢？2、思考10的多種分法，幫助白雪公主做出不同的安排方法。3、引導(dǎo)幼兒觀察10的分解式，發(fā)現(xiàn)總結(jié)10以內(nèi)數(shù)分解組成規(guī)律：除1以外，每個數(shù)分法的種類都比本身少1；把一個數(shù)分解成兩個較小的數(shù)，所分成的兩個數(shù)合起來就是原來的數(shù)，即整體大于部分；把一個數(shù)分成兩部分，如果一部分增加1，另外一部分就減少個1，即遞增遞減規(guī)律；交換規(guī)律。四、鞏固練習(xí)。10個小朋友一組，邊唱找朋友的歌曲邊做游戲，唱完后迅速分成兩部分，說一說10分成了幾個幾？五、活動延伸。將各種操作材料投放到數(shù)學(xué)區(qū)供幼兒操作練習(xí)。
1到10數(shù)學(xué)兒歌順口溜？
1像鉛筆能寫字，2像鴨子水中游，3像耳朵聽聲音，4像紅旗飄呀飄，5像稱鉤來賣菜。
6像哨子嘟嘟響。
7像鐮刀割青草。
8像葫蘆藤上掛。
9像勺子來盛飯。
10像鉛筆加雞蛋。這就是我們幼兒園學(xué)的數(shù)字兒歌
幼兒園描寫1到10字？
我家這邊的幼兒園在馬路對面，去早市買菜的路上經(jīng)常，在幼兒園門口路過，雖然有柵欄攔著，聽到孩子們做游戲做早的時候，經(jīng)常被孩子們無邪的笑聲吸引，情不自禁的呆望著，尤其是在一個男保育員代領(lǐng)著孩子們玩耍，似乎更受孩子們的喜愛。疫情期間，只有這里是一片純凈的氛圍，真好。
幼兒園中班唱數(shù)1到50的教案？
首先要明確教學(xué)目標(biāo)。
教學(xué)重點，教學(xué)難點，教學(xué)方法。教學(xué)過程。作業(yè)教學(xué)反思。
幼兒園小班數(shù)學(xué)認(rèn)識顏色，教案？
小班數(shù)學(xué)認(rèn)識顏色，主要是引導(dǎo)孩子了解紅色，黃色，藍(lán)色和綠色。感受色彩之美，能夠巧妙的區(qū)分紅色，黃色，藍(lán)色和綠色，各種顏色，感受尋找色彩的快樂。
培養(yǎng)幼兒的觀察，判斷和動手能力。
激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的快樂，感受團(tuán)體活動的樂趣。
幼兒園數(shù)學(xué)《小小觀察家》教案？
活動目標(biāo)：
1、教小朋友們認(rèn)識顏色標(biāo)記
2、引導(dǎo)小朋友們學(xué)習(xí)按照顏色標(biāo)記對物體進(jìn)行分類。活動準(zhǔn)備：教具：籃子2只，紅黃標(biāo)記各一個標(biāo)記在籃子上。學(xué)具：紅、黃片片活動過程：1、認(rèn)識顏色標(biāo)記，按照顏色標(biāo)記的符號將玩具進(jìn)行分類。老師拿出片片展示給小朋友們看。老師：小朋友們，你們看一看，這是什么啊？它們都一樣嗎？有什么地方又不一樣呢？老師：有些小朋友觀看的很仔細(xì)呢，玩具寶寶是一家，但是它們穿的衣服顏色不一樣，對不對啊？老師分別拿出紅色和黃色片片繼續(xù)問小朋友們老師：這塊片片是什么顏色呢？那這一片又是什么顏色呀？現(xiàn)在呢，請小朋友們每人手上拿一個片片告訴它，XX片片，我和你做朋友。老師：小朋友們看一看，現(xiàn)在老師的手里拿了紅色片片，那老師應(yīng)該怎么說呀?老師：對啦，應(yīng)該這樣說，紅色片片，我想和你做朋友。小朋友們也要這樣說哦！2、學(xué)會認(rèn)識標(biāo)記將玩具分類。老師：小朋友，這個籃子是片片的家，家上面畫了什么呀？卡片上畫的是什么顏色啊？老師要告訴你們，涂了紅顏色的卡片叫紅標(biāo)記，這里住紅片片。
3、幼兒開始進(jìn)行分類。老師：現(xiàn)在呢，請小朋友看看自己手里拿的是什么顏色的積木，想想應(yīng)該送到有什么標(biāo)記的家里呢?老師：小朋友們邊送邊要對片片說：XX片片，送你回XX標(biāo)記的家。不要把玩具寶寶送錯了家，讓他們迷路了哦，送玩具的時候呀一定要看清了，不要著急，也不能亂扔。
4、活動結(jié)束。老師：剛剛有些小朋友把片片送錯了家，老師呢，再來問問小朋友們，這個是什么標(biāo)記？里面住什么片片呢？下次啊，小朋友們一定不要把片片送錯了家哦。
幼兒園中班數(shù)學(xué)《花兒開》教案？
設(shè)計背景
數(shù)學(xué)常規(guī)活動，為了讓孩子們的學(xué)習(xí)興趣更濃厚，從而更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我結(jié)合了季節(jié)、歌曲、游戲等因素，讓孩子在快樂的游戲中感受季節(jié)的特征，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
活動目標(biāo)
1.鞏固5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù)以及按數(shù)取物。2.根據(jù)數(shù)學(xué)規(guī)則做游戲，體驗游戲的快樂。重點難點
重點：鞏固5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù)以及按數(shù)取物
難點：根據(jù)數(shù)學(xué)規(guī)則做游戲
活動準(zhǔn)備
花園圖片一張，花園中動植物相應(yīng)數(shù)量的數(shù)字卡，夾子每人4—5個，每人一張圓形操作紙，上面寫有1到5。
活動過程
、進(jìn)入活動室?guī)煟盒∨笥眩F(xiàn)在是什么季節(jié)呢？那么春天的時候有什么特征？哎呀，看，小蝴蝶也飛來了呢小蝴蝶說，要帶小四班的寶寶們?nèi)タ纯创禾斓幕▓@，你們想不想去?那你們就唱著小蝴蝶的歌跟它一起去看看吧！、觀察圖片出示花園圖片，請幼兒觀察，你看到了什么？幼兒觀察并說出自己看到的動植物及數(shù)量。幼兒說出后一一出示數(shù)字卡。
拼拼擺擺
1、花園里的花多美啊，它們也想來和你們做游戲，你們歡迎它們嗎？
2、教師發(fā)給每位幼兒一張操作紙、5個夾子。3、教師：現(xiàn)在請小朋友們幫花心們開出美麗的花瓣，如果花心上寫著3，說明它是三瓣花，請你幫它插上三片花瓣。如果花心上寫著4，說明它是4瓣花，那么就要插上四片花瓣。
4、幼兒操作手工紙或夾子。
5、讓幼兒與同伴相互交流，告訴對方自己花瓣的數(shù)量，同時也讓對方幫助檢查自己的對不對。
、游戲：《馬蘭開花》教師念兒歌，孩子跟隨老師在活動室內(nèi)拍手，念完兒歌時按照老師的要求“開花”，如老師說開3朵花，則三個孩子抱成團(tuán)。
、游戲搭火車。幼兒根據(jù)老師的要求搭出有相應(yīng)車廂節(jié)數(shù)的火車。
、結(jié)束活動：小朋友，我們一起坐上火車去看看春天還有什么美麗的景色吧。帶幼兒唱歌離開活動室。教學(xué)反思從活動中看到孩子對教學(xué)內(nèi)容掌握得很好，在操作的環(huán)節(jié)已經(jīng)反映出來，在游戲的時候孩子們也玩得非常開心，在今后的課程中，還應(yīng)該更多的以游戲形式來組織才符合孩子的興趣，但是在活動中，老師說的過多，今后的教學(xué)要放開，給孩子更多的空間自己探索。
