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【】往年合肥幼兒園職業(yè)學(xué)校需要多少分？安徽哪家幼兒園比較好？向幼兒園老師學(xué)習(xí)需要天賦嗎？幼兒園教師具有專業(yè)性，培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)思想、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力全面發(fā)展，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，具備學(xué)前教育專業(yè)知識，勝任幼兒園教育和專業(yè)舞蹈教師。就業(yè)方向：在各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作；在各企事業(yè)單位從事舞蹈工作；申請舞蹈相關(guān)專業(yè)的高等教育；早教機(jī)構(gòu)的親子教育和舞蹈培訓(xùn)；學(xué)前教育、舞蹈產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等相關(guān)工作的咨詢服務(wù)。

（1）加強(qiáng)自身修養(yǎng)，保持寬容謙虛的態(tài)度，對孩子充滿愛心。幼兒園教師要培養(yǎng)親和力，首先要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，保持良好的心態(tài)。毫無疑問，一個自私、專橫、忘恩負(fù)義、對孩子沒有愛心的人，很難在幼兒園師范學(xué)校成為一名和藹可親的幼兒園老師。具體來說，能產(chǎn)生親和力的心首先必須有包容力。因為孩子的心靈往往是脆弱的，需要老師的精心呵護(hù)，但孩子的知識、能力、經(jīng)驗都有限，往往會犯一些“低級錯誤”，需要老師有限的寬恕、提醒、幫助。一顆產(chǎn)生友善行為的心應(yīng)該具有謙卑的品質(zhì)。幼兒園老師應(yīng)該把自己和孩子放在心里的同一位置。只有師生平等，才能與孩子形成親密的關(guān)系。同時，幼兒園師范學(xué)校幼兒園教師工作中難免會出現(xiàn)一些失誤。出現(xiàn)這種情況時，幼兒園的幼兒園老師應(yīng)該積極地自己尋找原因，并向孩子們認(rèn)錯。一方面有利于孩子的社會認(rèn)知發(fā)展；另一方面，也讓孩子們在幼兒園老師身上感受到幼兒園老師的善意。總之，只有幼兒園學(xué)校的幼兒園老師有一顆愛心，他們的友善行為才有基礎(chǔ)。否則，幼兒園教師對幼兒園教師的親密只會是一種做作或欺騙，不會產(chǎn)生親密效應(yīng)。反而會影響老師與孩子的互動以及孩子身心健康的健康發(fā)展。幼兒園教師的親和力應(yīng)該通過親和行為來落實(shí)或?qū)崿F(xiàn)，而這些親和行為不能通過強(qiáng)制來實(shí)現(xiàn)。幼兒園教師親和力的培養(yǎng)必須從“心”開始。

【】合肥幼兒教師職業(yè)學(xué)校往年需要多少分？凡符合下列基本條件的，均可報名參加教師資格考試，申領(lǐng)合肥市幼兒師范學(xué)校教師資格證書。往年，幼兒教師資格證書的申請條件要求在戶籍地或居住證所在地注冊、符合認(rèn)證教師體檢標(biāo)準(zhǔn)、具備試點(diǎn)省份及以上幼兒教師教育資格。不允許申請。詳情如下。