活動目標：1、初步了解蝴蝶的生長過程，對蝴蝶的生長變化有強烈的好奇心。

2、在猜想、觀察、表現(xiàn)的過程中通過多種形式，學會增強主動探索的愿望。

3、體驗幫助毛毛蟲找到媽媽的快樂。

活動準備：PPT，展板，幼兒操作材料，水彩筆

中國傳統(tǒng)兒童游戲有哪些種類，分析它們的教育價值和現(xiàn)當代意義

中國民間傳統(tǒng)游戲在幼兒戶外活動中有著悠久的歷史和傳統(tǒng)，它是一代又一代人傳承下來的樸素智慧與生活趣味。

1.拉“大鋸”

玩法：兩人對坐，雙腳自然盤曲，雙手對握，隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前俯后仰動作。

?2.蚊子叮手

玩法：游戲者隨兒歌，將做捏東西狀的手疊放至另一人的手背上，依次疊高，直到無法夠著為止。

3.捉蜻蜓

玩法：參加者一人將手掌掌心朝下向前伸。其余幼兒每人伸出一食指頂住伸掌者的手心，念兒歌。兒歌念到最后一字時，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要盡快逃脫，被抓住食指者就做下一次游戲的伸掌者。

4.木頭人

玩法：參加者兩人念兒歌，兒歌念完后，立刻靜止不動，不說不笑地對視，誰先忍不住動或笑了，就算輸。

5.拍手背

玩法：兩名幼兒以猜拳來決定誰先拍。拍者掌心向上，并將手放在對方的手心下面，看準機會，撒手從上面去拍對方的手背。如能成功，則繼續(xù)拍，一但拍空，兩人交換。

6.捉龍尾

玩法：游戲者中選一人當“龍頭”，一人當捉“龍尾”者，其余幼兒一個接一個地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當“龍尾”。“龍頭”帶著“龍身”左右移動跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節(jié)。如“龍尾”被捉，要自動退下，倒數(shù)第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。

毛毛蟲的生活習慣和特點是什么

毛毛蟲生活習慣：

毛毛蟲分布很廣，各種樹木上多生有這種小毛蟲。對行動遲緩，沒有翅膀，毛毛蟲有個跟隨的習慣，而且會邊走邊吐出一種絲，別的松毛蟲便沿著絲走。法布爾把松毛蟲放在花盤的邊緣上，首尾相接，圍成一圈,在花盤不遠的地方放著松毛蟲喜歡吃的和玩的東西，但是松毛蟲從一開始就只是跟隨前面的爬。

特點:

1、多數(shù)幼蟲是沒有防御能力的，但對于敵害，它們有很多逃避的方法。雖然毛蟲的身體是軟軟的，但它們像其他昆蟲一樣也有外骨骼。毛蟲的成長速度非常快。它們靠著天生利齒大嚼蔬菜和樹葉。

2、色彩美麗：成蟲體肢和翅滿被鱗片和毛，故2對翅為鱗翅，且前翅大于后翅，虹吸式口器，觸角絲狀、雙櫛狀、櫛狀、棍棒狀等多型，復眼發(fā)達，單眼2個或無單眼。幼蟲也叫毛毛蟲，蠕蟲狀，具3對胸足，腹足和尾足大多為5對。幼蟲體上生有剛毛，對剛毛的排列和命名稱毛序，在分類上有重要意義。

3、毛毛蟲精通偽裝和防衛(wèi)，不同種類的毛蟲或蛹都帶有一對眼睛狀的標記，且顏色和形狀多種多樣，有圓的也有狹長的瞳孔形。這些各式各樣的圖案表明毛蟲們并沒有刻意針對某種掠食者進行擬態(tài)偽裝，以逃脫被捕食。

擴展資料：

危害：毛蟲的體表長有毒毛，呈細毛狀或棘刺狀。毒毛蟄入人體皮膚后，往往隨即斷落，放出毒素。被毛毛蟲蜇傷后，皮膚會出現(xiàn)刺痛燒灼感，一段時間后患處皮膚痛癢加重，皮膚表面變紅，甚至可潰爛。嚴重者還可引起蕁麻疹、關(guān)節(jié)炎等全身反應(yīng)。

防治：若不慎身上落有毛毛蟲，不要亂拍打，應(yīng)輕輕抖動掉，皮膚上如沾有毒毛，可用醫(yī)用膠布把毒毛粘去。若一時找不到醫(yī)用膠布，可用透明膠紙代用。千萬不可抓撓或亂摸，否則會越發(fā)嚴重，身體局部就會出現(xiàn)極癢的紅疹，且會快速擴散，癢不堪言，嚴重時紅疹還會形成水皰。可以自行冰敷，兩個星期即可痊愈。

參考資料來源：搜狗百科-毛毛蟲