大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)教育課程設(shè)置建議的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹小學(xué)教育課程設(shè)置建議的解答，讓我們一起看看吧。

對幼兒園的課程內(nèi)容，你有哪些建議？

生活即教育，沒條件讓孩子在生活中去真刀真槍的實戰(zhàn)的話，不如將幼兒園模擬成一個小社會，設(shè)置不同的場景，商場、醫(yī)院、學(xué)校、餐館、…依各自幼兒園條件而定。

我夢想的幼兒園是有一大片荒地，然后一群孩子可以在那里隨意的玩耍，老師的工作是負責(zé)組織孩子，和保障孩子的基本生活，其他盡可能的少干預(yù)。讓他們形成一個自然的小社會，讓他們孩子的文明自然生長。

幼兒園課程不是誰想弄就弄一個的，前段時間幼兒園課程盛行的時候，好多拼湊的也稱之為園本課程。課程應(yīng)該是一個完整的體系，包括對幼兒學(xué)習(xí)如何評價，對教師的教學(xué)評價，要想成為成熟的課程需要一個嚴謹?shù)倪^程。

多教一些實用性，趣味性的東西，哈。比如可以讀些古詩，成語，唱歌跳舞；甚至可以多放一些不同曲種的音樂歌曲給孩子們聽教一些交通知識，消防知識，安全常識；養(yǎng)成良好的生活規(guī)律。；少教授一些簡單的文化知識。而現(xiàn)在有些幼兒園，為了和小學(xué)銜接，開始教授漢語拼音，幾十以內(nèi)的加減法，一百以內(nèi)的數(shù)字，十以內(nèi)數(shù)字的大寫。幼兒園就該讓孩子們天真的要玩耍，教授的這些知識可能也只能用到小學(xué)一二年級。

對幼兒園課程內(nèi)容的一些建議。

多設(shè)置有助于培養(yǎng)孩子的想象力，創(chuàng)造力的課程。

人與人的競爭，國與國的競爭，歸根結(jié)底是人才的想象力和創(chuàng)造力。

多對孩子進行安全性教育。

比如說防拐防騙？地震來了如何避震？發(fā)生了火災(zāi)之后如何盡快撤離現(xiàn)場？不論什么時候生命都是第1位的。

多開發(fā)孩子的興趣，以及培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

良好的興趣、習(xí)慣，是一個人最終能夠到達成功彼岸的最佳幫手。

我是從公立幼兒園到到公立學(xué)校過來的小老頭今年61歲了，就拿我在學(xué)校讀書時的課本語文，有毛主席語錄，有關(guān)歷史人物，近代歷史人物,革命故事，經(jīng)常學(xué)工，學(xué)農(nóng)，春，秋游,經(jīng)常參加各類社會活動，比如植樹，學(xué)雷蜂，在學(xué)校做了好事，受表物，做了壞事埃批評嚴重的批斗，回家遭父母打罵，到處遭白眼，自遵很是受傷害，所以我們至今還保甾了思想，道德，勞動，孝敬，及圍護社會公德的傳統(tǒng)，現(xiàn)在的青年我沒看有什么好處

首先大家一定要知道什么是幼兒園課程，幼兒園課程分為統(tǒng)一省編教材和幼兒園自己開發(fā)的課程。所以說這里所說的幼兒園課程一定要搞清楚，到底是什么樣的課程？

幼兒園課程是從幼兒身心發(fā)展的特點和特定的社會文化背景出發(fā)，有目的、有計劃地組織和實施并貫穿于幼兒一日生活之中的經(jīng)驗，這種經(jīng)驗是幼兒園施加教育影響的一種中介，以引導(dǎo)和促進幼兒朝著社會所需要的人才的方向發(fā)展。

幼兒園課程的特點是什么？（1）幼兒園課程的基礎(chǔ)性、啟蒙性（2）幼兒園課程的全面性、生活性（3）幼兒園課程的整合性（4）幼兒園課程的活動性與直接經(jīng)驗性（5）幼兒園課程的潛在性。

幼兒園統(tǒng)一的省編教材，大家應(yīng)該都知道，幼兒園從五大領(lǐng)域出發(fā)，讓幼兒達到德智體美全面發(fā)展為目的。每個幼兒園的省編教材都是不一樣的，所以大家完全可以根據(jù)自己那個地方的省編教材來教授幼兒如何通過五大領(lǐng)域來達到幼兒的德智體美全面發(fā)展。

省編教材里面每一節(jié)課都是一個區(qū)域活動，比如語言故事，老師在教授孩子語言故事的時候，就要讓孩子理解這個故事內(nèi)容，并且根據(jù)故事內(nèi)容延伸出一系列的活動，比如表演故事，創(chuàng)編故事等。

每個幼兒園除了有統(tǒng)一的省編教材之外，還會創(chuàng)造自己的園本課程，那么幼兒園自己創(chuàng)設(shè)的園本課程就是要根據(jù)幼兒園的能力來指定的。

就像我們幼兒園開設(shè)的園本課程就會特別多，比如溜冰課程，手鼓課程，國際跳棋課程，形體課程等等，也就是說幼兒園開設(shè)的園本課程基本就是鍛煉孩子各方面能力的課程，總體的目的還是為了讓幼兒得到德智體美全面發(fā)展。

所以說針對幼兒園課程，每個地方還是不一樣的，具體的內(nèi)容還是要根據(jù)每所幼兒園的制定方案為準！

小學(xué)階段對孩子的教育應(yīng)該重點注意什么？

小學(xué)階段對孩子的教育，家長應(yīng)該重點注意以下四點：

一、引導(dǎo)孩子自主完成作業(yè)。剛?cè)雽W(xué)階段，家長最好每天抽出時間陪伴孩子完成作業(yè)，家長可以在旁邊看書或做家務(wù)，這樣能夠及時了解完成家庭作業(yè)情況，隨時督促孩子。告訴他完成作業(yè)后，可以做自己喜歡做的事情，慢慢地就會養(yǎng)成高效率完成作業(yè)的好習(xí)慣，避免浪費時間和養(yǎng)成磨蹭的壞習(xí)慣。

二、引導(dǎo)孩子喜歡看書。家長要在家里給孩子營造一種良好的閱讀氛圍，和孩子一起看書，應(yīng)尊重孩子的興趣愛好，購買孩子感興趣的書籍。切忌孩子在看書學(xué)習(xí)，家長卻在玩手機、打游戲，不僅會讓孩子分心，還會誤孩子養(yǎng)成愛玩電子產(chǎn)品的壞習(xí)慣。

三、引導(dǎo)孩子結(jié)交品行好的小朋友。孩子在幼兒園時就已經(jīng)和小朋友相處，小學(xué)階段家長要注意觀察孩子經(jīng)常和哪些小朋友在一起，要幫孩子選擇性地結(jié)交小朋友，用技巧使孩子遠離那些言行和習(xí)慣不好的孩子。

四、引導(dǎo)孩子正當?shù)呐d趣愛好。每個孩子都有自己的愛好，有的喜歡動，有的喜歡靜，家長要注重觀察和引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)正當?shù)膼酆茫Ｗo好，引導(dǎo)好。比如，我家是男孩，剛會玩玩具時，發(fā)現(xiàn)他喜歡車，因此，在家境不寬裕的情況下，盡量給他買各種小型車模、玩具車和有關(guān)車輛的小學(xué)課外讀物，孩子經(jīng)常自己折裝玩具車，這個愛好成為了他高考選志愿的主選方向，本科階段讀的就是機械類車輛工程專業(yè)。

總之，事在人為，教育就是創(chuàng)造機會。家長都想成就孩子，就需要從小培養(yǎng)孩子能夠成就自己的素質(zhì)和能力，只要家長行動起來，定能有所收獲。

到此，以上就是小編對于小學(xué)教育課程設(shè)置建議的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)教育課程設(shè)置建議的2點解答對大家有用。