大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)書籍的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)書籍的解答，讓我們一起看看吧。

《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書，你們覺得怎么樣？

我覺得《好媽媽勝過(guò)好老師》是我目前看過(guò)的最好的一本育兒書，增廣了我以往在各方面的認(rèn)知，讓我對(duì)孩子對(duì)閱讀，對(duì)目前的教育體制比以往看得更遠(yuǎn)更深刻一些。

沒看之前就有幾個(gè)好友向我推薦，說(shuō)是評(píng)價(jià)很好的一本育兒書籍，值得一看。

看過(guò)之后我也極力地向朋友推薦了，好媽媽勝過(guò)好老師！很受用的一本書，不管您有沒有孩子，都該看一看的，一定會(huì)對(duì)您有特別大的幫助。

尤其是書中對(duì)一直以來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，說(shuō)了自己的看法，顛覆了我一直以來(lái)對(duì)語(yǔ)文的理解，受教太多了。一本智慧，有深度的書！

這本書差不多是我三年前看過(guò)的，那會(huì)兒老二還在我肚子里，老大才三周，但現(xiàn)在想起書中的內(nèi)容還印象深刻。書中的觀點(diǎn)完全認(rèn)可，里面好多育兒方法也很實(shí)用，對(duì)我醍醐灌頂。

現(xiàn)在還清晰的記得我在看到尹建莉老師說(shuō)寶寶睡覺時(shí)不用刻意壓低音量，要按著自己平時(shí)的節(jié)奏來(lái)，這樣反而有助于孩子睡眠。一下子就覺得自己看這本書太晚了，以至于大寶三周了，我才意識(shí)到帶她時(shí)的一些弊端和不足，走了好多的彎路。有種“相見恨晚”的感覺。

每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的小天使，我們不是要培育相同的孩子，也不是要養(yǎng)出翻版的自己，這就需要我們做父母的了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，欣賞并鼓勵(lì)孩子的特質(zhì)，因材施教。

“每個(gè)孩子就像是一朵花，花期是不同的。有的春天開，也有的開在別的季節(jié)。當(dāng)別人的花在春天開放時(shí)，不要急，也許你家的花是在夏天開。如果到秋天還沒有開，也不用急，說(shuō)不定你家的這棵是臘梅，開時(shí)會(huì)更動(dòng)人。如果到冬天還沒開，也不要生氣，沒準(zhǔn)你家的花就是一棵鐵樹，鐵樹不開花，開花驚艷四方，且炫麗無(wú)比。真正的園丁不會(huì)在意花開的時(shí)間，只會(huì)默默耕耘，靜待花開……”

最后感謝尹建莉老師，您是多少媽媽的老師，陪伴了多少的媽媽們，感恩！

《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書推薦大家看一看，做好家長(zhǎng)不容易，孩子的成長(zhǎng)只有一次，每位家長(zhǎng)都需要學(xué)習(xí)。

一、這本書的內(nèi)容通俗易懂，提出了一些實(shí)用的家庭教育原則和方法，家長(zhǎng)可以尋找自己的影子，一些案例我們就可以有則改之無(wú)則加勉。

二、書中有很多實(shí)例，理論結(jié)合實(shí)際，我們可以獲得很多有效的經(jīng)驗(yàn)，去借鑒一下。

三、教育孩子的過(guò)程其實(shí)也是自己成長(zhǎng)的過(guò)程，育人即育己。我們教育孩子有禮貌、懂規(guī)矩，自信，獨(dú)立等等，我們要以身作則，榜樣的力量是最好的教育方法。

四、現(xiàn)在很多原生家庭存在很多問題，有的家庭溺愛孩子，有的家庭很專治，我們可以從中了解自己，從而更好的教育孩子。

媽媽是朋友，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人，影響孩子的一生。

這本書剛聽過(guò)，覺得挺好的。這本書不是說(shuō)老師不好，或者沒有媽媽優(yōu)秀，而是從父母的角度，讓父母做好，更優(yōu)秀，才能影響孩子的成長(zhǎng)。

從幾個(gè)方面來(lái)講述培養(yǎng)孩子的一些觀點(diǎn)。

第一，培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，獨(dú)立思考，不陪伴孩子寫作業(yè)，讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)。

第二，科學(xué)看待孩子的考試成績(jī)，合理對(duì)待孩子掌握知識(shí)的進(jìn)度。分析考試錯(cuò)題的原因。

第三，讓孩子自己學(xué)會(huì)少看電視。電視只是輸出，不能輸入，沒法交流，父母可以選擇性的給孩子看有教育意義的動(dòng)畫片。孩子三歲以前盡量少接觸電子產(chǎn)品，這樣對(duì)孩子的眼睛和身心發(fā)展都有好處。

第四，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，父母也要做出榜樣，如果自己都不喜歡看書，試問孩子又怎么可能愛上閱讀。

第五，對(duì)孩子要進(jìn)行品德教育，比如講誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事情一定要做到，當(dāng)孩子忘了，也要按原則。

第六，讓孩子具有批判精神，對(duì)事實(shí)提出質(zhì)疑，有自己獨(dú)到的見解，媽媽在平時(shí)溝通中就要引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考，解決問題能力。

《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書是我育兒的第一本啟蒙書，很慶幸能夠遇到這樣的一本好書。她不但讓我看到了柔和的方式更能實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo)，更讓我學(xué)會(huì)了靈活處理問題的思維方式，變得積極，樂觀，豁達(dá)。我不但允許孩子在不違背安全和道德的前提下，有嘗試權(quán)，選擇權(quán)和犯錯(cuò)誤權(quán)，也同樣允許自己。我放下了心里的枷鎖，和孩子溫情的陪伴，遇事總是在積極反思，調(diào)整方式，來(lái)達(dá)成我和孩子共同的期待，我們都覺得有愛流動(dòng)，變得越來(lái)越好。真心感謝這本書。

個(gè)人強(qiáng)烈推薦這本書。小孩在幼兒園的時(shí)候，把他們送到學(xué)校，就去書店逛逛，無(wú)意之中拿起了這本書。就覺得一下就被這本書吸引住了。書皮上的字。 媽媽是朋友，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人，媽媽教育方法的差別。常常影響孩子的一生。韋老師這本書的內(nèi)容也很適合我現(xiàn)在，我就把它買回家。

然后我就在書上學(xué)到的。每一次都覺得受益匪淺。我在肓兒的過(guò)程中也跟著尹老師書上的方法。慢慢的學(xué)，慢慢的去教我的孩子。

最深體會(huì)到的教育方面，平常心和小孩說(shuō)，你并和他進(jìn)行真誠(chéng)溝通。家長(zhǎng)放低心態(tài)要多和孩子溝通。多看孩子的最近內(nèi)心深處的想法。好去(對(duì)癥下藥)教育去愛小孩。

還有孩子的興趣。這個(gè)也是很重要的問題。讓孩子慢慢的有自覺意識(shí)。如寫作業(yè)，這個(gè)應(yīng)該。都是家長(zhǎng)們最困難的問題。就要從小還很小的時(shí)候多陪她。一起做作業(yè)。但他每完成一次，給與鼓勵(lì)。一定要對(duì)信任的方法對(duì)待小孩。讓小孩擁有足夠的空間。一切皆有可能。

我在書中學(xué)的對(duì)小孩方式方法太多了。我就沒在這里一一說(shuō)了。如果家長(zhǎng)需要，可以去參考。

想要一個(gè)孩子的快樂成長(zhǎng)，我們要實(shí)踐證明去愛小孩。

家長(zhǎng)每天好好看書。孩子天天向上。

到此，以上就是小編對(duì)于教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)書籍的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)書籍的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。