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創(chuàng)客教育課程19講,創(chuàng)客教育課程19講答案

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于創(chuàng)客教育課程19講的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹創(chuàng)客教育課程19講的解答,讓我們一起看看吧。

什么是馬蘭花教育?

馬蘭花教育是一所教育機(jī)構(gòu)公司

創(chuàng)客教育課程19講,創(chuàng)客教育課程19講答案

成立于2017-11-20,注冊資本為100萬,法定代表人為胡永康,注冊地址為陜西省西安市曲江新區(qū)翠華路1688號(hào)曲江創(chuàng)客大街19樓,經(jīng)營范圍包括教育產(chǎn)品研發(fā)、推廣與銷售;話劇編排及演出服務(wù);文化交流活動(dòng)策劃;企業(yè)管理咨詢;商務(wù)信息咨詢;市場營銷策劃;禮儀服務(wù);展覽展示服務(wù);攝影服務(wù);廣告設(shè)計(jì)制作;票務(wù)代理。

你認(rèn)為少兒編程教育未來前景如何?

市場前景廣闊,2022年我國少兒編程市場規(guī)模約324億元,同比增長18%,預(yù)計(jì)2025年市場規(guī)模將達(dá)515億元,2022-2025年保持較快增長。帕拉卡品牌具備較強(qiáng)的教研教學(xué)實(shí)力,打破人工智能教育“高門檻”圍墻,打造“低門檻”人工智能教育解決方案,努力讓優(yōu)質(zhì)教育資源普惠于民,有望進(jìn)一步提升市占率。深圳市帕拉卡科技公司是中國領(lǐng)先的中小學(xué)人工智能與編程教育服務(wù)商,提供以國產(chǎn)化平臺(tái)、信息科技數(shù)字資源、師資增值服務(wù)、賽事實(shí)踐為核心的AI教育綜合解決方案。如今,為了快速占領(lǐng)市場人工智能教育市場,帕拉卡面向全國招募志同道合的伙伴,共同推廣帕拉卡品牌!

隨著國內(nèi)STEAM教育理念得普及,國內(nèi)相關(guān)得培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也如雨后春筍般涌出,如創(chuàng)客教育、少兒機(jī)器人培訓(xùn)、3D打印課程等,載體雖然有變化,但培養(yǎng)的宗旨都是一樣得:培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。之前發(fā)展最好的當(dāng)屬以樂博樂博為主的少兒機(jī)器人培訓(xùn),樂博樂博更是在A股上市,但機(jī)器人培訓(xùn)行業(yè)所用的器材還是以樂高為主,或者是一些韓系品牌,雖然也有國產(chǎn)品牌,但競爭力只局限與國內(nèi)的某個(gè)區(qū)域。3D打印課程一般很難作為獨(dú)立的課程存在,因?yàn)橄鄬?duì)比較單一,一般和創(chuàng)客教育相結(jié)合,這幾年的發(fā)展也只能用不溫不火來形容。

而在2010年左右,又從國外引進(jìn)了一種新的載體,就是把傳統(tǒng)機(jī)器人培訓(xùn)的編程環(huán)節(jié)單拿出來,不再與積木機(jī)器人相結(jié)合,而是以游戲?yàn)檩d體,麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)的少兒編程工具Scratch在國內(nèi)掀起了青少年學(xué)習(xí)編程的熱潮。國內(nèi)也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的自主品牌,如編完邊學(xué)、編程貓等,并且得到國內(nèi)投資者的認(rèn)可,吸引了大量的融資,前景一片大好。

雖然少兒編程項(xiàng)目最近幾年發(fā)展很好,但還是有一些困難需要克服。

并非剛需,市場認(rèn)可度不高

在北上廣這樣的大都市,接受度相對(duì)較高,但在全國范圍內(nèi),尤其是二三線城市,少兒編程課程認(rèn)可度很低。

這個(gè)和中國的大環(huán)境有關(guān),文化課培訓(xùn)永遠(yuǎn)是剛需,好一點(diǎn)的文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根本不愁招生,即使是一些地方性的品牌也是一樣,只要在當(dāng)?shù)赜幸欢ǖ目诒际羌议L排隊(duì)把孩子往機(jī)構(gòu)送。其次是一些才藝特長培訓(xùn)班,比如舞蹈、樂器、武術(shù)等,在報(bào)完文化課之后如果有空余的時(shí)間,家長們通常希望自己的孩子能夠有一個(gè)特長,所以才藝培訓(xùn)也是剛需,只是可選擇的項(xiàng)目較多,學(xué)員相對(duì)文化課肯定要少一點(diǎn)。所以少兒編程在寒暑假有一定的市場,家長愿意嘗鮮,但過了寒暑假大部分家長還是選擇剛需。

還有一個(gè)原因是載體的不穩(wěn)定導(dǎo)致的,STEAM教育理念雖然進(jìn)入國內(nèi)十幾年了,很多家長也對(duì)STEAM教育有一定了解,但畢竟在發(fā)展期,積木機(jī)器人剛在國內(nèi)站穩(wěn)腳跟,緊接著又出現(xiàn)了3D打印和少兒編程,各機(jī)構(gòu)的水平又參差不齊,未能積累下好的口碑,容易讓家長感覺STEAM只是一個(gè)噱頭而已,機(jī)構(gòu)體現(xiàn)不出自己宣傳的價(jià)值。

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