大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于通識教育課程史記的問題，于是小編就整理了3個相關介紹通識教育課程史記的解答，讓我們一起看看吧。

24史中唯一一個通識是什么？

二十四史唯一的一部通史是《史記》。《史記》是西漢史學家司馬遷撰寫的紀傳體史書，是中國歷史上第一部紀傳體通史，記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。太初元年，司馬遷開始了《太史公書》即后來被稱為《史記》的史書創(chuàng)作，前后經歷了14年，才得以完成。

出身不分高貴諺語？

孔子提出有教無類思想，主張不分貴賤，不分國界，只要有心向學，都可以入學受教，開創(chuàng)了平民教育的先河。有教無類是一種大教育觀念，也是一種通識教育，培養(yǎng)的是全能型人才，孔子的學生中有貴族子弟，也有平民子弟，孔子都與他們親切交談鼓勵他們面向全天下。

出身的諺語有“王侯將相寧有種乎！”王侯將相：有權利高貴的人；寧：難道的意思；有種：天生（生來就有）的意思。那些稱王侯拜將相的人，難道天生就比我們高貴嗎？

出自漢.司馬遷《史記.陳涉世家》：“且壯士不死已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？”意思是況且壯士不死便罷了，要死就該成就偉大的名聲啊！即些稱王侯拜將相的人，難道天生就比我們高貴嗎？

尋引經據典好書。想引用一些詩詞和古代名句，但需要知道怎么引用，引用在什么場合？

謝謝邀請！題主的提問句很長，拆分回答吧。

1.你的提問“展開”語中，想尋找專門講解《詩經》、《楚辭》的書籍。推薦如下：

(1).《詩經直解》陳子展著 復旦大學出版社；

(2).《詩經今注》 高亨著 上海古籍出版社；

(3).《詩經譯注》 袁梅著 齊魯書社；

(4).《詩經的文化闡釋》 葉舒憲著；

(5).《楚辭章句》 王逸著 商務印書館；

(6).《楚辭新注》聶石樵著 上海古籍出版社；

(7).《楚辭研究集成》 馬茂遠著 湖北人民出版社；

2.講解唐宋詩詞的書：

你所提出問題，我知識淺薄不能如愿答付你，還望見諒。

不過我覺得大嘴巴怪獸作者回復你的問題很好，很有見解能力，也通俗已懂，對你提問題很有極大幫助，請我們共同學習吧。

謝謝悟空小秘書邀請！

尋引經據曲好書。

想尋找引經據曲的好書，就上網或大型書店去尋吧!現(xiàn)在什么書都有，只要你愿意啃，一定找到合適的書!

想引用一些詩詞和古代名句?

詩詞和古代名句的引用，你只要熟讀這些詩詞名句并能正確的理解其內涵，才能得心應手正確的引用到適合的文章中或在適合的場合中恰到好處的引用。

愿我們學習中共同進步吧!

答題完成，謝謝!(*°?°)3

??謝悟空邀請！要想引經據典，首先得知道一些詩詞和古代名句的內容，還有你自己對此詩詞感悟的意境和理解！簡單說你的知道和豐富一些詩詞在腦海里，當然現(xiàn)在的人生教育體系里，（拋去家庭內部不算）從幼兒園開始就有接觸詩詞的經歷，自然而然會有一定詩詞積累！如果喜歡詩詞就會記憶學習的更多！當然這種知識在你腦海里越豐富，用起來更加隨意和得心應手！

??不管是敘事、言情、風景、人物，贊美、抒發(fā)、諷刺、向往……各種意境的詩詞，必定有她一定的內涵和要表現(xiàn)得東西！最起碼你領會這些詩詞有七八分是靠譜的！每一首詩詞每一人的感覺意境都是大同小異的，所以用心用腦去感覺領會詩詞的一些東西才有感悟！

??詩詞引用最起碼要擁有三點，第一有事物觸發(fā)了你！第二有心情感悟要抒發(fā)出去！第三有一點小靈感拉進要用的詩詞！然后開始引用，不管是一句詩句還是一首詩，引用來表現(xiàn)有可能是要表現(xiàn)正面，有可能要表現(xiàn)反面意思！但不管那面，都要和你要表現(xiàn)的東西大部分穩(wěn)合與貼近！

到此，以上就是小編對于通識教育課程史記的問題就介紹到這了，希望介紹關于通識教育課程史記的3點解答對大家有用。