大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于性教育課程開展建議的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹性教育課程開展建議的解答，讓我們一起看看吧。

孩子早戀家長怎樣去引導(dǎo)他們？

有人抱怨說:現(xiàn)在的孩子成精了，小學(xué)起就會傳遞紙條談情說愛了！簡直就是高壓鍋燜米飯-—早熟！

其實，這種現(xiàn)象在中小學(xué)太普遍了，男生女生互相吸引，相互愛慕，相互喜歡。但，這種情愫，只能稱為單純的喜愛，是一種友誼。如同愛父母、愛兄弟姐妹，他們無法正確表達，所以方式有誤。

但是，隨著青春期的到來，身體的發(fā)育與心理的發(fā)展不同步，孩子們對異性的好奇加劇，朦朦朧朧的“愛情”萌生了，他們大多數(shù)在父母和老師的正確引導(dǎo)下，能正確處理這種愛慕，化“愛”為學(xué)習(xí)的動力。而有一小部分男女學(xué)生，沒有正確被引導(dǎo)，將愛慕當(dāng)成愛情，不僅耽誤學(xué)習(xí)，斷送前程，損害身心，甚至?xí)砩奈：Α?/p>

多年前我班的一個女生，僅僅因為某男生人長得帥，籃球打得好，就陷于相思之中。吃不香，睡不著，每天只會望著該男生偷樂，更可怕的是，她在嫩嫩的手臂上鋼筆寫下該男生的姓名，用力之大，深入肌里。自然，學(xué)習(xí)成績一落千丈！我找她談話時，她說喜歡他的一切，連他打球時甩汗的姿勢都愛。我問她杏子什么時候好吃?她說熟了時好吃。我就告訴她，青杏只所以澀口，是沒到成熟季。戀愛也是，什么年紀干什么年紀的事。過早陷入愛戀，只會自斷前程。如果真的喜歡他，就讓自己變得更優(yōu)秀，把愛戀之情深埋心底，耐心長大，靜待愛神來臨。

其實，孩子早戀，除有生理、心理發(fā)育階段，家庭和學(xué)校性教育不及時的因素外，還有其它因素影響。比如，不良環(huán)境誘惑。電視節(jié)目、不良網(wǎng)站、不健康書籍、公共場合里一樣傷風(fēng)敗俗行為和不檢點行為，影響了孩子們的三觀。他們一味去模仿。再比如，來自家庭中愛的缺失。父母感情不好、留守兒童、家人間不和睦，都會讓孩子向外尋找感情寄托。還有可能是沒有學(xué)習(xí)的習(xí)慣，沒有人生目標，多余的精力無處安放，就轉(zhuǎn)而投入早戀當(dāng)中，一旦把握不好，就會釀成不良后果！

作為家長和老師，當(dāng)發(fā)覺孩子有“早戀”苗頭，首先，不急于扣帽子，也許是冤枉了孩子。

其次，不粗暴處理，讓孩子明白早戀的危害。父母或老師要耐心給孩子做工作，先理解和尊重他的感情，不要暴跳如雷，急吼吼地各種懲罰出山。要講道理，讓他明白學(xué)習(xí)時期的戀愛會帶來什么樣的不良后果。1.早戀及過早的性沖動會使身體和心理發(fā)生異常。2.沒有社會閱歷和經(jīng)濟來源，遇事易感情用事，不善處理該事，往往會出現(xiàn)斗毆、嫉妒、情殺、報復(fù)殺等嚴重后果。3.影響學(xué)習(xí)，失去斗志，改變?nèi)松壽E。

再者，給孩子更多關(guān)愛，培養(yǎng)孩子其它良好習(xí)慣和興趣，轉(zhuǎn)移他的注意力。

最后，教會孩子正確處理感情。

首先不知道這個孩子到底多大？像“問題”描述的那樣，還是滿可愛滿“癡情”的哦嘻嘻，真的連飯也吃不好嗎？對于小學(xué)乃至初中的孩子，大人眼里的“早戀”其實都未必是真正的“早戀”！其實在學(xué)校里，假設(shè)一個有“學(xué)霸”風(fēng)范的學(xué)生，怎么可能不贏得同學(xué)們的傾慕？假設(shè)一個男孩子平日舉止文明，學(xué)習(xí)成績又好，待人又友愛，怎么可能不受到女生的青睞？對于孩子們來說，這種對異性的喜歡只是一種朦朧的性別感受，并不是真正意義上的男女之間的感情。當(dāng)孩子把目光從關(guān)注自身轉(zhuǎn)移到關(guān)注身邊的異性朋友時，孩子的“青春期”也就來了。能談的來的男女生會經(jīng)常結(jié)伴回家，會經(jīng)常在一起玩耍，甚至?xí)ハ嘤幸恍┯H切的稱呼。對于這些現(xiàn)象家長不必過于擔(dān)心甚至焦慮。尤其現(xiàn)在這個年代的孩子，生活在一個多媒體的世界里，他們更容易接受新鮮事物，他們渴望和異性朋友交往，他們具有很強的模仿力，但是家長也要相信，孩子們只是一種異性間純真的友情，這種情感是美好的、天真無邪的，并沒有我們家長所想的那么嚴重，已經(jīng)達到“早戀”的程度。因此，我們的老師和家長應(yīng)給予孩子適當(dāng)?shù)慕忉尯鸵龑?dǎo)，不要表現(xiàn)的“談虎色變”如臨大敵一樣，這樣我們的緊張反而會加劇孩子們的好奇心，把本身很簡單的事情復(fù)雜化。我身邊就有這樣的例子:五年前，小張發(fā)現(xiàn)上初二的女兒和班里一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的男孩子總是一同上下學(xué)，而且女兒平日談話中也經(jīng)常提起這位男孩子并表示出她對男孩子的好感。后來小張就經(jīng)常讓女兒邀男孩子來家里寫作業(yè)，一來二去，兩家的家長也成了好朋友，在雙方家長的監(jiān)護下孩子們互相幫助，在學(xué)習(xí)上都有了很大的進步，這份兒時純真的友情也就一直保留了下來。

夏天的夏令營活動，開學(xué)的踏青旅游、緬懷革命先烈、繼承革命遺志，還有舞蹈、詩歌朗誦會都可以釋放正能量、凈化娃們的心靈、培養(yǎng)娃們的純潔友誼、樹立嵩高的理想、激發(fā)小孩們奮發(fā)向上的情懷，而忘卻那些少男少女不正常、不健康的情素。只要學(xué)校的指導(dǎo)思想明確、定期地開展各種有益的活動，娃們的思想、情素就會溶化在這片藍天、凈土里，穩(wěn)步健康成長！

到此，以上就是小編對于性教育課程開展建議的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于性教育課程開展建議的1點解答對大家有用。