大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育課程天價的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹家庭教育課程天價的解答，讓我們一起看看吧。

30萬/平米？深圳驚現(xiàn)天價學(xué)區(qū)房！這屆家長真的“瘋”了嗎？

30萬每平方米？在深圳估計只有百花片區(qū)有這個價位，這個片區(qū)的房子又老又舊，基本沒有像樣的小區(qū)，但它卻是深圳房價最堅挺的區(qū)域，無論是上漲幅度還是房子現(xiàn)在的價值，都超過了像香蜜湖這樣的豪宅區(qū)。

看看下面這個深圳房價地圖，老舊小區(qū)集中的百花片區(qū)，均價達(dá)到10.5萬元每平方米，但事實上，每平方米10.5萬元，你在百花根本不要想買房。

但前不久我看到一則報道，說30萬每平方米的學(xué)區(qū)房不屬實。但我們都知道，百花片區(qū)的小戶型，經(jīng)常曝出天價，單價20多萬元每平方米非常正常，現(xiàn)在即便沒有達(dá)到30萬每平方米，也是早晚的事。看看下面深圳頂級學(xué)區(qū)房圖，排在第一位的就是百花片區(qū)，單價高達(dá)22.6萬元每平方米。所以某一套房達(dá)到30萬每平方米，當(dāng)然有可能。

百花的房子漲得多厲害，說它的房價坐火箭都嫌慢了，真的。我有一個朋友，前些年在百花買了一套100多平米的房子，花了500多萬，當(dāng)時我們?nèi)ニ铱矗€嫌他家結(jié)構(gòu)不好，沒有社區(qū)。現(xiàn)在房子已經(jīng)升值到2000萬了，我們當(dāng)時認(rèn)為我們的眼光感到羞愧。

這么貴的房子，居住環(huán)境也一般般，但是根本不愁賣，原因很簡單，因為他有一個響亮的名字，學(xué)區(qū)房。百花片區(qū)的很多房子，擁有實驗小學(xué)和實驗中學(xué)的雙重學(xué)位，這可是多少家庭夢寐以求的，傾盡全力要孩子進(jìn)入名校，為了孩子，我們的父母不會計較成本。當(dāng)然，能在這個片區(qū)買房的，都是有錢人。

補(bǔ)課費有多貴？

老師利用業(yè)余時間補(bǔ)點課少收點錢補(bǔ)貼家用，瞧你們叫得那個歡，現(xiàn)在好了，老師為了飯碗不敢補(bǔ)了，你們?nèi)バＭ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)去吧，幾百一小時，有錢就去補(bǔ)，補(bǔ)不起就去玩，看最后誰得利，看最后誰倒楣！

價格是一道門檻，有錢有勢的家的子女進(jìn)去了，沒錢沒勢家子女被卡在外面。

外面的人只能叫，里面的人只能呵呵。

第一，沒有必要補(bǔ)課。

第二，誰收了你的錢，你就罵誰。

第三，你們應(yīng)該罵錢，畢竟是錢卡住了你們。

校外輔導(dǎo)構(gòu)那個水平真的叫"水平"，而且?guī)装僖还?jié)，真叫天價。校外捕導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師雖然也是大學(xué)畢業(yè)，且不說知識水平如何，但經(jīng)驗百分之百的差，甚至誤人子弟。在職有經(jīng)驗掙點辛苦線不準(zhǔn)補(bǔ)，校外卻可以坑學(xué)生坑家長，補(bǔ)窮了家長，誤導(dǎo)了學(xué)生，這叫中國特色的教育。

作為老師，經(jīng)常聽學(xué)生和家長說起現(xiàn)在補(bǔ)課費用的事。

首先說，學(xué)生輔導(dǎo)分為三種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。第一種就是老師辦的輔導(dǎo)班。這種輔導(dǎo)班，老師經(jīng)常招自己班的學(xué)生。因此以班課為主。但是，學(xué)習(xí)非常差打我學(xué)生老師一般情況不想要，擔(dān)心影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)。但是這種輔導(dǎo)班的費用是最低的。第二種就是社會上的人辦的輔導(dǎo)班。這種輔導(dǎo)班老師是聘學(xué)校里的老師。有班課和一對一，但是班課的質(zhì)量有好有差。一對一輔導(dǎo)費用以小時計算。這種輔導(dǎo)班費用比老師的高些。第三種就是知名連鎖機(jī)構(gòu)。他們的老師有兩個來源。一個是他們自己的老師，主要是在私立學(xué)習(xí)干當(dāng)過老師的年輕人。另一個就是聘任學(xué)校里的老師。他們的高中班課有些老師是高薪聘請的優(yōu)秀老師。這種輔導(dǎo)班費用非常高。

作為學(xué)生為什么要輔導(dǎo)前？就是因為學(xué)生在學(xué)校里沒有學(xué)好或考試前想提高考試成績。但是以第一種為多。因此，作為家長需要好好教育孩子，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)就是給家里省錢。我也曾經(jīng)見到過家長因為輔導(dǎo)費高但是孩子成績不好又不得不補(bǔ)習(xí)的情況。現(xiàn)在禁止老師從事有償補(bǔ)課，讓輔導(dǎo)班的費用也是水漲船高。作為學(xué)生更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不要讓家長為自己的成績擔(dān)心。此外，最重要的是，家長要監(jiān)督孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。補(bǔ)課的學(xué)生絕大多數(shù)是沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致。

有需求就有市場，有價值就有價格。你聽說哪個老師上課不認(rèn)真講課？老師備課集體備課，教學(xué)案統(tǒng)一印發(fā)，講課內(nèi)容一致，只是老師講課方式方法自由發(fā)揮，進(jìn)度和深度自由體量。學(xué)校有老師的考核機(jī)制，哪個老師不兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)？教學(xué)能力有大有小，不會要求每一個老師都是孔夫子圣人吧。

再說補(bǔ)課，誰讓你補(bǔ)了？你孩子抽象思維能力，邏輯思維能力，空間想象能力，就差那一點點，咋辦？老師沒教好？你怎么不要求孩子更勤奮一點呢，勤能補(bǔ)拙，你光知道這個成語，不知道含義，你怪誰？。孩子需要補(bǔ)課，家長應(yīng)該先補(bǔ)一課。你把孩子送到輔導(dǎo)班了，交了學(xué)費，你就萬事大吉了？你就心安理得了？你就心想事成了？你就心理安慰了？你沒想想孩子左耳進(jìn)右耳出，還是原來聽課沒聽好的老樣子，態(tài)度不變，方法不變，思想不變，回家后不翻看不總結(jié)不練習(xí)不背誦不記憶，二十年教齡的老師告訴你，白花錢，一分也提不了。

不可以不補(bǔ)課嗎？可以！買本好的教輔資料，先看課本，再研讀教輔書，一個一個知識點掌握，一種一種的數(shù)學(xué)思想方法理解透徹，一道題總結(jié)出一種做題思路和方法，扎扎實實地理解并會作用，干么去輔導(dǎo)，輔導(dǎo)老師也是講解這些內(nèi)容。

不可以不輔導(dǎo)嗎？不可以！孩子遺留問題太多，輔導(dǎo)可以抓緊時間迎頭趕上。孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣存在問題，輔導(dǎo)可以及時面對面糾正。難題思路打不開，思想方法沒掌握住，輔導(dǎo)可以填鴨式解決，輔導(dǎo)有老師的汗水和心血，學(xué)生積極吸收掌握，必能轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)。

輔導(dǎo)，只有孩子思想轉(zhuǎn)變，才起作用。

輔導(dǎo)，不是罪惡，而是扶著孩子走路。

可以不輔導(dǎo)，不后悔不遺憾就好。

有些孩子的“天價”生日宴堪比婚禮，從家庭教育上說，孩子真的需要嗎？

謝邀！

就這個問題有兩點微不足道的看法。

一、什么是天價

每個家庭條件不一樣，如果是很富有或者富豪家庭，給孩子舉辦一場生日宴會，花費幾萬十幾萬甚至上百萬，可能就像普通家庭花費幾百塊是一樣的心態(tài)。所以，有些事情必須得看環(huán)境，不能一概而論！

二、尊重社會多樣性，包容人的多樣性

社會是一個生態(tài)圈，肯定也必須是多樣性的，有著相互制約的作用，不然一極獨大必然會走向滅亡滴！同理，人是社會生態(tài)圈一環(huán)，但同時人類也具有多樣性特征！多元包容才能長久！天價的生日，普通人不理解，或者說由此聯(lián)想出很多問題，為什么會這樣呢？因為所處的環(huán)境不同，圈層不一樣。有些人坐飛機(jī)去西藏，有的人坐火車，但有的人喜歡騎自行車去西藏。關(guān)注的點不一樣，行為方式就千差萬別，坐飛機(jī)要的是效率，騎自行車要的是沿途風(fēng)景，歷練內(nèi)心，兩者沒有好壞對錯之分。

先說結(jié)論，從家庭教育上來說，孩子的生日宴屬于錦上添花的東西，可有，可無。

經(jīng)常有家長提出這種要求，從辦理辦生日會，從校外組織生日會。

有一點是共通的，家長們希望藉由活動來培養(yǎng)自己孩子的心態(tài)。比如讓孩子更加自信，在班級當(dāng)中更加有人緣。

必須要說，幾乎都是成功的。經(jīng)常辦生日會的孩子往往在班里有更好的人緣，更自信的心態(tài)。

但這樣值得么？尤其是辦一次活動，動輒好幾千，貴了還會上萬。

如果單純?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子自信的心態(tài)，我認(rèn)為不需要如此。

舉個例子。

同辦公室老師的孩子參加同學(xué)的生日聚會。回來以后給我說，兒子好幾天都心情沉悶。因為當(dāng)她帶著兒子到了她兒子的同學(xué)家之后。看到了兒子同學(xué)自己的“活動室”，那是堪比她們家好幾間屋子大小的一個室內(nèi)城堡（同事原話就是這樣，雖然我也不明白什么叫室內(nèi)城堡。）她兒子就沉默了。同事一下就看懂了那種神情。同事告訴我，她讀懂了孩子眼神里的那種“絕望的羨慕”。

這就是一次生日會。總有人開心，也會有人羨慕。

如果花個月工資的百分之一給孩子過個生日，能讓他開心很久，后者讓他短時期內(nèi)擁有更自信的心態(tài)，那么我一定是毫不猶豫地掏出三四十塊來。但如果花個好幾百，我就要想想了。畢竟還要過日子啊。

但我相信。對于很多人來說，上萬塊過一個生日，是他們可以隨手而為的。

我曾經(jīng)又一次去山西臨汾出差，和幾個同事在一個飯店吃飯，恰逢一場“7歲孩子生日宴”，那排場還真是和婚禮一個檔次。現(xiàn)場還有司儀，有橫幅鮮花，藝人表演，賓客眾多，大概擺了五六十桌的樣子，當(dāng)時我就覺得挺吃驚的，后來一打聽，是一個煤老板給孩子過生日，也借此機(jī)會請朋友們熱鬧熱鬧。

給孩子辦豪華生日宴，是當(dāng)今社會一些富裕階層“炫富”的一個縮影。

從現(xiàn)象上看，這并不是一個家庭教育問題，而是一個社會問題。古人講“德不配位，必受其殃”，這種做法在我看來是“財不配德，不過三代“，與其說是給孩子過生日，不如說是某些有錢人給自己撐排場。

這種家庭環(huán)境下長大的孩子，就是典型的“富二代”，從小就錦衣玉食、驕奢淫逸，四體不勤，五谷不分，長大以后很有可能成為“敗家子”。

這也是原生家庭帶來的不可磨滅的心理影響。

普通老百姓看起來沒必要，也是“咸吃蘿卜淡操心”。這樣的新富階層，必定會走這樣一條由盛轉(zhuǎn)衰的路。

我還是堅信老祖宗那句老話：耕讀傳家久，詩書繼世長。

由此看來，天道如此——損有余而補(bǔ)不足。

歡迎討論，感謝關(guān)注！

“天價”生日宴的出現(xiàn)，不能簡簡單單地把矛頭指向孩子，究其根本，是家長的問題。

孩子兜里沒有錢，因為他們沒有賺錢能力。敢于花錢去辦“天價”生日宴的孩子，背后一定有家長的默許或者支持。

每個人的家庭背景不一樣，所以對于“天價”的理解也不一樣。有些時候，我們眼里的“天價”，在別人的眼中或許只是一些零錢。

人所處的環(huán)境不同，自然也沒有指責(zé)別人的權(quán)力。每個人都可以在法律允許的范圍內(nèi)，享受生活中的一切勞動所得。

但孩子畢竟是一個特殊的群體，在沒有通過自己的努力獲得利益的前提之下，最好不要過于享受物質(zhì)生活，或者說是極盡奢靡。

主持人李湘曾在網(wǎng)友們大肆評價其給女兒買名牌服飾和名牌包包的時候，理直氣壯地說了一句：“她媽媽有這個能力！”

在看看李湘女兒通過鏡頭的整體表現(xiàn)，有禮貌、識大體、有愛心、能助人……似乎并沒有因為用了名牌，就改變了什么。

個人不主張給孩童辦比較大的生日宴會，古人言：天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物。孩子太小，暫時還沒有通過自己的付出去積攢自己的福氣，父母給孩子辦太大的生日會，宴會上難免出現(xiàn)老者，也許這些積攢了一生福氣的老人，都沒有辦過堪比婚禮那么大的生日宴會，如果孩子命格承受不起這個強(qiáng)大的氣場，會影響孩子的氣運，比如孩子容易生病，孩子幾歲前都不太好撫養(yǎng)。有些孩子生來含著金鑰匙，有些孩子的到來卻還會影響父母的生活，但是每個家庭對孩子到來的歡迎儀式都是不一樣的，孩子來到家庭是好事，自己家人一起為他慶祝即可，孩子太小，宴會就是擺上上百桌，對他來說也沒有太大的意義。所以真沒必要鋪張浪費，一家人在一起慶祝開心就好，孩子的生日年年都過，幸福是自己努力爭取的。待孩子長大成人，金榜題名，功名身就，娶妻生子再為他好好慶祝，那還是可以的。孩子太小，不能厚德載物，容易招人惦記。。。個人建議，謝謝支持！

父母都想從物質(zhì)上和精神上給孩子最好的，有些家庭過生日都比別人辦婚禮熱鬧，這讓從沒過過生日的我來說，確實挺羨慕的，包括我兒子過生日都是自己一家人一個蛋糕，切開分著吃了就完事，一家開心就好。

不過國家不是打壓“鋪張浪費”嗎，不管喜事還是白事，都規(guī)定一切從簡了，特別是國家人員要帶頭做表率，我一個舅家雙職工教師，孩子辦婚禮，本來請很多人熱鬧熱鬧的，但都沒敢請多少人，連同事都不敢全部請。如今“白事”也都普及到農(nóng)村了，不像以前那樣“張燈結(jié)彩、擺龍舞獅”了，直接一天火化搞定。

所以孩子過生日，雖然沒有什么規(guī)定，但官員家肯定還是有顧慮的，至于對孩子來說，他們真的不需要，他們只需要父母用心陪伴，有些家長常年忙工作，很少陪伴孩子，所以會想著在孩子生日上做補(bǔ)償，給孩子準(zhǔn)備很多驚喜，但是缺少父母陪伴的孩子，即便擁有再多物質(zhì)上的滿足，也彌補(bǔ)不了父母在其內(nèi)心的空缺。

所以作為從事育兒的我來說，沒什么比陪伴孩子給孩子帶來的快樂要多的東西。

到此，以上就是小編對于家庭教育課程天價的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育課程天價的3點解答對大家有用。