大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于心理教育課程能收獲什么的問題，于是小編就整理了2個相關介紹心理教育課程能收獲什么的解答，讓我們一起看看吧。

有沒有人做過心理咨詢，管用嗎，一般是怎么？

我大學學的就是應用心理學（心理咨詢方向），一般大學都設有心理健康中心。畢業(yè)前也在專門的心理咨詢機構(gòu)實習過，根據(jù)我所接觸到來訪者，大家普遍還是比較認可心理咨詢的作用，例如每個人都有自己的小秘密和難言的事情，在心理咨詢中心，來訪者可以盡情傾訴，我曾經(jīng)見到過一個女士來心理咨詢中心就一直哭，哭了有近20分鐘，心理咨詢師耐心傾聽，時不時遞上紙巾，然后通過引導打開來訪者心扉，第一次咨詢結(jié)束后來訪者頻頻表示感謝，自己壓抑許久的情緒得以釋放，也對未來有了明確方向；也見過有孤獨傾向的小孩通過參加團體心理咨詢，逐漸性格變的開朗，后期回訪，家長們也都是比較認可。當然，前提是你要去最專業(yè)的心理咨詢機構(gòu)，里面的老師經(jīng)驗都很豐富。

要知道我們?nèi)魏我粋€人，都有可能在某個階段遭遇一些不順、挫折或打擊，因此產(chǎn)生各種困惑和煩惱，在這個時候，很多負面情緒也會隨之而來，嚴重時甚至會影響我們的飲食、睡眠等，當這些問題長時間都沒有得到改善，求助于心理咨詢師是可以給我們帶來很大的幫助的。

在心理咨詢中，咨詢師的角色是訓練有素的傾聽者。當然不僅僅是單純地聽，在聽的過程中還會借助言語的引導、真正“聽”出對方所講述的事實、體驗的情感和持有的觀念等，以此與來訪者實現(xiàn)共情。通過傾聽，咨詢師了解來訪者的心理問題、應對問題的固有方式及其根源，才能與來訪者一起找到打開解決問題大門的鑰匙。但是，咨詢師不是建議者。常常會有人覺得心理咨詢師就是在來訪者傾訴完煩惱困惑后，對癥下藥，給來訪者提供專業(yè)建議的。來訪者拿到一個好的建議，就能解決問題。但事實并不是這樣喔。

咨詢師在某些問題上確實會有些分析之道，而最終來訪者如何去選擇、是否能做到都是在其不斷認識與了解自身后的結(jié)果。就比如，對目前罹患抑郁癥的來訪者，咨詢師會建議他們“不要多想，不要亂想”嗎？不會！為什么？因為咨詢師深深理解他們的不由自主，此時此刻的他們根本就做不到這樣。而心理咨詢更大的幫助是陪伴來訪者能真正有力量去做到所謂的“建議”或“道理"。

通過心理咨詢，來訪者可以了解自我、打破局限，進而發(fā)揮個人的潛能，去處理生活中的問題，去為自己做最好的決定，采用更好的應對方式。而這通常是一段時間內(nèi)的成長與變化，并不是短期可以達到的；所以心理咨詢重在堅持，在一段時間后，相信你可以感受到自身的一個變化

希望這個回答能幫到你~對此還有疑問的也可以私信我繼續(xù)交流~

大學思修課有意義嗎？

謝邀。

其實，我想說的是，大學學的東西，你大部分會忘光，只有思修深入你的靈魂而無法忘卻。

如果說，別的具體知識是工具性的，那么思修就是制造工具的工具，換而言之就是方法論類型的。

這個世界上，總是“勞心者治人 勞力者治于人”。而思修就是就是從一個人的思想層面對一個人進行提高和發(fā)掘。

如果老師講課沒有生氣，那是老師的責任，并不是思修課本身毫無作用。

我們經(jīng)常說的唯物論，告訴我們要講科學講道理，講邏輯。

我們經(jīng)常說的法律知識，有多少內(nèi)容就都在思修中就行了普及。

我們經(jīng)常談到商業(yè)以及合同知識，對我們更是有直接的幫助。

我們經(jīng)常說的用發(fā)展眼光看問題，說的是我們要把眼光放長遠，不可鼠目寸光。你看哪個《斗破蒼穹》說的“三十年河西，三十年河東，莫欺少年窮”是不是就這個意思？

到此，以上就是小編對于心理教育課程能收獲什么的問題就介紹到這了，希望介紹關于心理教育課程能收獲什么的2點解答對大家有用。