大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育課程調(diào)查總結(jié)的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹網(wǎng)絡(luò)教育課程調(diào)查總結(jié)的解答，讓我們一起看看吧。
現(xiàn)在孩子都不能上學(xué)，那么網(wǎng)課有哪些缺點嗎？
這些天，由于延學(xué)不停課，孩子上不了學(xué)，所以各地都開展了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，但是就目前來看，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)出現(xiàn)了很多的問題，這些問題，應(yīng)該就是你指的缺點吧。
我給你羅列一下：
1、老師無法有效組織教學(xué)。
網(wǎng)課最大的缺點是，老師不能對學(xué)生進行有效的教學(xué)管理。出現(xiàn)的情況是，屏幕這一邊的老師和屏幕那一邊的學(xué)生，各自干各自的事情，上課效率非常低下。雖然可以讓學(xué)生也開攝像頭，老師可以在屏幕這一邊指名道姓地提醒不認(rèn)真的學(xué)生。但是，開始可能有效果，等時間長了，學(xué)生也就假裝聽不見了。
就這兩天來看，很多學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)直播課也已經(jīng)失去了興趣，加上家長可能復(fù)工的原因，有一些課堂現(xiàn)在出現(xiàn)的情況甚至是，想要讓學(xué)生按時來上課都困難。所以，很多地方都已經(jīng)改成了錄播課。而一旦改成了錄播課，學(xué)生可以回看，好像方便了學(xué)生，其實讓一些不自覺的學(xué)生更加不會去看、去學(xué)了。
2、家長監(jiān)管困難。
學(xué)生畢竟還是孩子，缺少自覺性，很多人不明白學(xué)習(xí)的意義，在他們眼里，他們是為了老師學(xué)、為了家長學(xué)。孩子的這種觀念，不是一時就能改過來的，也不是我們一定要等他們有了這種觀念才讓他們?nèi)W(xué)的。
其實在學(xué)校里，我們也已經(jīng)默認(rèn)了學(xué)生跟著老師走、老師邊走邊帶的這種模式。現(xiàn)在，突然失去老師的監(jiān)管，要想讓孩子有所收獲，就要由另一個人負(fù)擔(dān)起這個角色，那么除了家長以外，就沒有其他選擇了。
但是我們都知道，家長和孩子，那是不談作業(yè)母慈子孝、一談作業(yè)就雞飛狗跳。
缺點肯定有，任何事情都有他的雙面性。網(wǎng)課可以達到停課不停學(xué)的目的。但同時也存在著很大的弊端。主要表現(xiàn)在以下幾點：
首先，長時間觀看網(wǎng)課，需要長時間的觀看電子產(chǎn)品，這樣不利于正處于青春期的孩子得身心健康，尤其對視力影響最大。
其次，上網(wǎng)課需要學(xué)生有高度的自制力，但這恰好是青春期的孩子很難做到的，所以就需要家長長時間的監(jiān)督，所以無形中則增大了家鄉(xiāng)的負(fù)擔(dān)。
所以要根據(jù)孩子的實際情況，合理選擇網(wǎng)課，不能盲目跟風(fēng)。
網(wǎng)課相對于學(xué)校面對面的教學(xué)，孩子課堂的吸收度與參與度會有影響。（網(wǎng)絡(luò)老師看不到學(xué)生的前提下，相對會更注重自己上課內(nèi)容，孩子久了容易疲乏參與度下降，吸收度也會有影響。）再者，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)老師在及時發(fā)現(xiàn)和解決孩子現(xiàn)學(xué)知識問題上也相對較難。這些都是關(guān)鍵的弱點，孩子在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時也要家長的適時監(jiān)督引導(dǎo)來彌補。
網(wǎng)課是社會發(fā)展的需要，是科技的成果。的確能夠帶來便利性，的確能夠讓每一個孩子，尤其是想學(xué)習(xí)的每一個人，無時無刻可以獲取學(xué)習(xí)的資源。但是網(wǎng)課有它的劣勢，那就是有的學(xué)生尤其是沒有自制力的人，借助網(wǎng)課之名不行行網(wǎng)課之實。玩電腦游戲等。網(wǎng)課是傳統(tǒng)教育的一個補充，它不能獨立的脫離傳統(tǒng)教育而存在，因為教育是教育之外的教育更重要而不僅僅是上課能夠帶給孩子唯一的教育。
很高興回答您的問題。線上網(wǎng)課教學(xué)，目前也只是權(quán)宜之策，缺點還是有很多，簡單的說明一下，給您做個參考：
很多老師之前沒有線上課的經(jīng)驗，有點像“趕鴨子上架”，準(zhǔn)備不足
由于本次疫情突然，剛好正值春節(jié)，都放寒假了，很多老師連電腦都沒有帶回家，所以教案的設(shè)計到成形還要磨課，時間都非常的倉促，很多的老師甚至之前都不知道怎么操作直播設(shè)備，直播課不知道如何進行控班，如何進行調(diào)動班級氣氛。
難以進行監(jiān)督，學(xué)習(xí)效果難以保證
孩子對著電子設(shè)備上課，自制力差的孩子可能想著去玩別的去了，或者隨意走動。課程進行中由于老師挨個叫學(xué)生提問，學(xué)生還要思考并做答，導(dǎo)致沒有回答問題的學(xué)生沒事干，整個課堂氣氛不夠，對某個知識點老師不能得到及時的反饋，有些學(xué)生都沒有聽懂就過去了，所以導(dǎo)致效果難以達到。
難以建立師生之間，學(xué)生之間的感情
網(wǎng)絡(luò)課程通過電子設(shè)備交流，學(xué)生天天對著冰冷的機器，缺乏真人面對面的溫情，學(xué)生的反應(yīng)得不到老師的及時反饋。課堂中的每一個動作，每一次師生之間的調(diào)侃，每一個安靜的瞬間，每一個學(xué)生表現(xiàn)出的不同的個性，都會給師生之間，學(xué)生之間的情誼升溫，所以這些都是網(wǎng)絡(luò)授課無法達到的。
長期對著電子設(shè)備對視力危害也非常不好
這些都是網(wǎng)絡(luò)授課的幾點缺點，希望給您做個參考！
你好，我是郭老師，很高興回答你的問題。
凡事都是有兩面性的，網(wǎng)課當(dāng)然有它自身的缺點。
我是一名河南省的教師，因為新冠病毒的影響，無法正常到校上課，已經(jīng)在家進行了一周的網(wǎng)上教學(xué)，網(wǎng)上教學(xué)的優(yōu)缺點也在這一周的教學(xué)中顯露出來，結(jié)合問題我來說說網(wǎng)課的五大缺點:
一、設(shè)備和軟件適應(yīng)有難度。
網(wǎng)上教學(xué)，無論老師和學(xué)生都需要準(zhǔn)備設(shè)備，安裝相應(yīng)的軟件，并不斷摸索、熟練軟件的各項功能。我們學(xué)校就是使用教育云平臺和直播軟件進行直播，老師花費了一天時間，才能夠熟練的操作設(shè)備和軟件，學(xué)生和家長熟練起來就更加的困難。有些家庭又無法購得相應(yīng)的設(shè)備，不會操作聽課軟件，影響網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
二、無法全面掌握學(xué)生情況。
學(xué)校的傳統(tǒng)課堂教學(xué)，老師除了負(fù)責(zé)講課以外，還會考慮孩子的學(xué)習(xí)情況，例如紀(jì)上課紀(jì)律、對學(xué)生提問、互動等，會根據(jù)學(xué)生們的反應(yīng)適當(dāng)調(diào)整教學(xué)的進度和難度。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生接受新知識不太理想時，就可以放慢速度，或者對疑難點作出詳細(xì)的解答。在上網(wǎng)課時，教師面對的是攝像頭，或者僅僅看到提問的學(xué)生，無法掌控整個課堂，只能根據(jù)自己的教學(xué)安排進行。
三、家長做不到對孩子的有效監(jiān)督。
孩子的天性就是愛玩、好動，在課堂教學(xué)時，學(xué)生會迫于紀(jì)律的要求聽課。相反，在網(wǎng)絡(luò)課程中，家是相對舒適安逸的環(huán)境，學(xué)生會有懶散應(yīng)付的心態(tài)。一旦缺乏了家長的監(jiān)督，很可能開始上課了才起床，或者穿著睡衣聽課，手邊不準(zhǔn)備筆記本，演草紙。那么學(xué)習(xí)效果一定會很差。
四、孩子個體原因，成績會兩級分化。
在家上網(wǎng)課，更適合學(xué)習(xí)自覺，有毅力的學(xué)生。他們除了會認(rèn)真完成老師的網(wǎng)絡(luò)授課，在家還能自由的學(xué)習(xí)感興趣的課外知識，不斷豐富自己，拉大與不自覺學(xué)生之間的差距。同時，相當(dāng)一部分農(nóng)村學(xué)生不具備上網(wǎng)課的條件，也沒有豐富的課外書。這會讓他們學(xué)習(xí)進度落下，加劇了班里學(xué)生的兩級分化。
五、對學(xué)生視力的不利影響
我們都知道電視、電腦、手機。屏幕都有一定的輻射，孩子們眼睛還發(fā)育不完善，不能長時間的看電子產(chǎn)品。出于這個原因，我每天只給學(xué)生們上三節(jié)網(wǎng)課，每節(jié)課30分鐘，其他時間讓孩子對著自己的筆記學(xué)習(xí)。而且我要求學(xué)生每節(jié)課之后，休息遠眺放松10分鐘。本次網(wǎng)絡(luò)授課，我最擔(dān)心的就是對孩子視力的影響，因為眼睛一旦受損，將是不可彌補的。
綜上所述，我認(rèn)為網(wǎng)課具有很多明顯的缺點，網(wǎng)課不能取代傳統(tǒng)課堂，只能作為傳統(tǒng)教學(xué)的一個補充，我更建議通過“壓縮周末和暑假”來彌補教學(xué)時間的不足。開學(xué)時依然采取同起點，無差別教學(xué)，保證每個孩子都不掉隊。
到此，以上就是小編對于網(wǎng)絡(luò)教育課程調(diào)查總結(jié)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育課程調(diào)查總結(jié)的1點解答對大家有用。