大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育課程體育占比標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育課程體育占比標(biāo)準(zhǔn)的解答，讓我們一起看看吧。

初中各學(xué)科課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)？

九年制義務(wù)教育初中各門學(xué)科總課時(shí)比例：外語(yǔ)這20年來(lái)一直都沒(méi)有變，6%~8%,與道德與法治相同課時(shí)量。

語(yǔ)文的課時(shí)量占總課時(shí)的20%~22%，數(shù)學(xué)的課時(shí)量占總課時(shí)的13%~15%，歷史地理占總課時(shí)量的3%~4%，物理化學(xué)生物在總課時(shí)量的8%~10%，體育與健康，占總課時(shí)量的10%~11%。

義務(wù)教育課程的五個(gè)基本原則？

一、義務(wù)教育課程應(yīng)遵循五個(gè)基本原則：

1、育人為本，堅(jiān)持德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育，“五育”并舉，九年一貫設(shè)置課程，完善課程類別與結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課時(shí)比例。

2、因材施教，因地區(qū)，學(xué)校，學(xué)生之間的差異，注重課程的選擇性和適宜性，為每一位兒童，少年提供適合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

3、聚焦核心素養(yǎng)，面向未來(lái)，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，社會(huì)責(zé)任感，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4、加強(qiáng)課程綜合，注重關(guān)聯(lián)。就字面意思。

5、變革育人方式，突出實(shí)踐，加強(qiáng)知行合一、學(xué)思結(jié)合，倡導(dǎo)“做中學(xué)”“用中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”。

義務(wù)教育課程應(yīng)遵循五個(gè)基本原則

 一是堅(jiān)持全面發(fā)展，育人為本，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的課程體系； 

二是面向全體學(xué)生，為每一位適齡兒童青少年提供適合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，關(guān)注地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生差異，適當(dāng)增加課程選擇性，提高課程適應(yīng)性，因材施教； 

三是依據(jù)學(xué)生終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要，明確育人主線，著重發(fā)展學(xué)生應(yīng)具備的核心素養(yǎng)，精選課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，奠基未來(lái)； 

四是加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)生活的聯(lián)系，注重知識(shí)統(tǒng)整，加強(qiáng)綜合課程建設(shè)，設(shè)立跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化課程協(xié)同育人功能； 

五是加強(qiáng)課程與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐和跨學(xué)科實(shí)踐，充分發(fā)揮實(shí)踐的獨(dú)特育人功能。

義務(wù)教育課程基本原則？

義務(wù)教育課程的基本原則主要包括以下幾點(diǎn)：

1. 國(guó)家頒布的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)劃、綱要等文件是義務(wù)教育課程設(shè)計(jì)和實(shí)施的基礎(chǔ)，學(xué)校應(yīng)該按照這些文件制定和實(shí)施課程。

2. 義務(wù)教育課程應(yīng)當(dāng)滿足學(xué)生的全面發(fā)展需要，注重知識(shí)與能力、理論與實(shí)踐、思維與情感等方面的平衡發(fā)展。

3. 全國(guó)性專業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)對(duì)義務(wù)教育階段的學(xué)校、教師和學(xué)生開(kāi)展的測(cè)評(píng)結(jié)果應(yīng)該作為改進(jìn)和完善義務(wù)教育課程設(shè)計(jì)和實(shí)施的參考。

4. 教師應(yīng)該遵循“以學(xué)生為本”的原則，根據(jù)學(xué)生不同年齡段、認(rèn)知水平和個(gè)體差異，因材施教，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段。

義務(wù)教育課程應(yīng)遵循的基本原則如下

1、育人為本，堅(jiān)持德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育，“五育”并舉，九年一貫設(shè)置課程，完善課程類別與結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課時(shí)比例。

2、因材施教，因地區(qū)，學(xué)校，學(xué)生之間的差異，注重課程的選擇性和適宜性，為每一位兒童，少年提供適合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

3、聚焦核心素養(yǎng)，面向未來(lái)，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，社會(huì)責(zé)任感，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4、加強(qiáng)課蔽棗程綜合，注重關(guān)聯(lián)。就字面意思。

5、變革育人方式，突出實(shí)踐，加強(qiáng)知行合一、學(xué)思結(jié)合，倡導(dǎo)“做中學(xué)”“用中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”。

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)類型？

1.義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)

2. 義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)

3. 義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

4. 義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)

5.義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

6.義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)

7.義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)

8. 義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)

9. 品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)

10.品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)

到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育課程體育占比標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育課程體育占比標(biāo)準(zhǔn)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。