本篇文章給大家談?wù)剬W(xué)前教育課程四個結(jié)構(gòu)，以及學(xué)前教育課程基本結(jié)構(gòu)是什么對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

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• 1、簡述幼兒園課程的四要素及其關(guān)系。

簡述幼兒園課程的四要素及其關(guān)系。

幼兒園課程概述 (一)課程的概念 課程的定義 幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒園教育目的的手段，是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以促進其身心全面和諧發(fā)展的各種活動的總和。幼兒在園的一切活動都屬于幼兒園課程的范疇。

幼兒園課程中四要素是中國提出的教育理念，即“身心健康、語言表達、社會適應(yīng)、認知發(fā)展”。這是中國教育界廣泛使用的概念，旨在全面促進幼兒身心發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。

施瓦布。根據(jù)查詢幼兒園課的相關(guān)信息得知，幼兒園課程四要素是施瓦布提出的。美國著名課程論專家施瓦布認為課程由四個要素組成，這四個要素是：教師、學(xué)生、教材、環(huán)境。施瓦布是美國著名生物學(xué)家、教育家。

(3)幼兒園課程的結(jié)構(gòu)(4)幼兒園課程的設(shè)計與實施基本要求了解幼兒園課程概念，理解幼兒園課程的要素及其相互關(guān)系，理解幼兒園課程的結(jié)構(gòu)；掌握幼兒園課程設(shè)計的基本知識和技能，并能在實踐中加以實施。

幼兒園課程的總目標與課程領(lǐng)域目標。年齡階段目標。單元目標。教育活動目標。按時間劃分，可分為四個層次：每一學(xué)年的教育目標。學(xué)期教育目標。一個月或一周的教育目標，也可以是單元活動目標。

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