1、每天，妻子精心挑選詩詞，把沒學過的生字拼上音。2、孩子讀5-10遍。。3、背誦。幾個小波折：1背了幾個星期，每周七首，孩子有點厭煩。一讓她背，就裝著干這樣那樣的事，跑開。妻子嚴厲的批評她，拉她過來，有幾次她哭起來。感覺不是辦法，我與妻子溝通：改為每周五首怎么樣？也有個歇的時間。“不行，不能妥協(xié)。”“給她獎勵，激勵她由被動變主動。”“怎么激勵？”妻子興趣來了。“孩子不是多次想買一個芭比娃娃嗎？答應她背多少詩，獎勵她一個芭比娃娃。”效果不錯。2改進激勵辦法。孩子想買冰淇淋、想吃魚人杰……與孩子訂合同：每周背五首詩，給5元錢；星期六背一首5元；星期日一首10元。錢你可以自由支配，但必須用于有意義的事情，并且經(jīng)父母同意。效果更好：“媽媽，我要背詩，我要背詩……”跟她姐姐聊天：姐姐，我能掙錢了，放假回來，我請你吃魚人杰。自豪感洋溢在她的小臉蛋上！3“快過來，快過來，你們孩子嗓子快啞了。”妻子喊我。孩子正在群內(nèi)與表哥、表姐比拼看誰背的詩多。一個接一個，打擂臺，先是大她一歲的表姐敗下陣，接下來她敗下陣“繼續(xù)努力，打敗他。”反思：1、孩子成長，有不同的敏感期，一定要抓住。分享：意大利教育家蒙臺梭利認為兒童在早期發(fā)展階段有幾個所謂“敏感期”或稱“關鍵期”。在敏感期階段，兒童接受某種刺激的能力是異乎尋常的。兒童對某種事物的特殊感受性一直持續(xù)到這種感受需求完全得到滿足為止。敏感期在兒童學習說話和走路時體現(xiàn)得最明顯。如果父母意識到這種敏感期的存在，他們就能適時地從各方面促進兒童的成長。2、從小事著手，培養(yǎng)孩子良好的品格。每天一首詩，堅持，不論任何情況必須完成。培養(yǎng)孩子的自律意識。3、父母是孩子最好的教師，不能把責任全放在學校，那是不負責任的行為，終將收獲苦澀的“果實”。4、孩子是父母最大的事業(yè)！要投入熱情、時間、精力。

這是好事啊應該大力培養(yǎng)，現(xiàn)在都有興趣愛好班，你去你們當?shù)貑栆幌戮唧w該怎么培養(yǎng)一下！