據(jù)日本共同社報道，5月10日日本議會各黨派一致同意通過旨在促進幼兒教育以及保育免費化的《兒童及育兒支援法》修正案，預(yù)計10月份該法案將實施。該法案的通過，不但預(yù)示未來日本0-5歲嬰幼兒人群的教育保育將實現(xiàn)免費化，而且還將有利的提升安倍政府支持率，為安倍的第四個首相任期提供有利支撐。

《兒童及育兒支援法》與日本少子化《兒童及育兒支援法》修正案，是安倍政府在2019年2月13日推出的一個草案，根據(jù)該修正案的內(nèi)容顯示，將針對所有3-5歲兒童家庭和0-2歲低收入家庭免除公立保育院和幼兒園的使用費用，預(yù)計將覆蓋300萬人。

除此之外，如果在非政府認(rèn)證保育設(shè)施保育，3-5歲兒童會獲得每月最多不超過3.7萬日元的補貼，而0-2歲幼兒的低收入家庭每月最多不超過4.2萬日元補貼，當(dāng)然雇傭保姆之類的是不在補貼范圍之內(nèi)。

近年來日本少子化、老齡化現(xiàn)象十分嚴(yán)重，據(jù)日本厚生勞動省2015年數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)年死亡人數(shù)為130萬人，而新生兒不足101萬人，等于日本人口進入負(fù)增長階段。

其中關(guān)于少子化最主要的原因之一就是，日本人口基數(shù)倒三角造成的高負(fù)擔(dān)使得年輕人喘不過氣，最終影響到了日本的生育率。所以歷屆日本政府為增加出生率都操碎了心。

所以為了提振生育率，安倍政府一直在保育教育方面下功夫，這個法案就是成果之一。為了支持這個政策，日本政府2019年劃撥7764億日元專項資金支持，而之后則由日本政府、各地方都道府縣共同承擔(dān)。

安倍提振支持率當(dāng)然安倍政府提出該法案，一方面是為了刺激少子化，另一方面也有提振支持率的考量。

2018年安倍政府面臨森友學(xué)院和加計學(xué)院丑聞案導(dǎo)致支持率大跌，雖然撐過了自民黨和議會選舉，但支持率下降到不足43%。所以為了提振支持率爭取年輕選民支持，安倍開始在教育領(lǐng)域發(fā)力。

根據(jù)日本NHK電視臺5月份最新民調(diào)數(shù)據(jù)顯示，在《兒童及育兒支援法》頒布之后，支持率已經(jīng)從原本的41%回升到了48%，可見安倍教育領(lǐng)域的發(fā)力還是卓有成效的。

目前在低齡兒童相關(guān)法案通過后，安倍趁勢退出旨在為低收入家庭學(xué)生高等教育免費化的法案，也獲得了通過，預(yù)計將在2020年4月實施。

人家的孩子們才是真正的花朵，咱們的孩子享受著：孩子呼吸著霧霾的空氣，喝著三聚氰胺的奶粉，打著過期的疫苗，喝著污染的水，咱們的孩子經(jīng)過歷練已經(jīng)升級為：金剛葫蘆娃！換做日本娃娃早他媽媽的死了8遍了！

日本學(xué)前教育開始免費，教育免費值得借鑒嗎？

從10月開始，日本學(xué)前教育免費，包括托兒和保育機構(gòu)，免費部分為保育費，不包括幼兒園的班車費、伙食費、材料費、活動費、教材費。在2017年，日本已經(jīng)計劃在2020年實現(xiàn)高等教育免費，而在安倍自民黨之前的政府，已經(jīng)讓公立的高級中學(xué)實現(xiàn)了免費，由于日本九年義務(wù)教育本身就是免費的，所以，實際上如今日本教育體系你可以分成公立和私立，公立基本上都是免費的。日本教育雖然如此多的免費，但是教育支出占GDP的比重只有3.5%，這并不是因為日本人不重視教育，而是因為孩子越來越少了。所以安倍政府對于教育全面免費的目的也相當(dāng)明確，有如下幾點考慮：

1、安倍政府調(diào)高了消費稅，2014年從5%到8%，如今從8%到10%。由于日本政府高達200%的負(fù)債率導(dǎo)致其不可能實施過于寬松的財政支持計劃。而教育業(yè)對于GDP的比重相對較小。從政策對沖方面考慮，安倍也需要推行一定的福利提升來對沖。稅收的訣竅，拔鵝毛又不讓鵝叫喚。

2、日本少子化嚴(yán)重。源自于過于重視教育的日本人依然在教育上花費太多的金錢，在教育上面日本家長有一定的攀比心態(tài)。有2014年的統(tǒng)計，即使是免除學(xué)費的公立學(xué)校，完成9年教育依然需要花費一大筆錢，折合人民幣大約20萬左右，而如果在私立小學(xué)，9年的費用高達80萬。大部分費用有餐費、服裝、校外活動等各種內(nèi)容的收費組成。所以，安倍政府在宣揚免費教育的時候邏輯是這樣的。降低費用是為了讓日本人多生孩子，多生孩子未來經(jīng)濟才有動力。

日本政府搞教育全免費體系，在日本是有爭議的，因為其政府財政捉襟見肘，既要加稅，又要加福利。但是對于我們國家來說，是需要提前借鑒日本的這些做法。相較于日本高占比的政府債務(wù)比率，我們相對好一點。而且如果可以將一部分基建投入轉(zhuǎn)移到教育振興，那也算是為長遠(yuǎn)計。落后就要挨打，歷史不止一次的告訴我們這一淺顯的道理，而落后，從教育開始。從教育投入方面我國早已突破了GDP占比的5%，而日本只占3.5%的GDP，但是我國在教育上投入的收效更大，公立義務(wù)教育在我國還是相當(dāng)便宜的，當(dāng)然，我們需要擴大這種優(yōu)惠支持力度，尤其是在學(xué)前教育領(lǐng)域，提供公立資源可以解放爸媽的生產(chǎn)力。當(dāng)然，要關(guān)注的是，我國教育的成本其實同樣不是主要體現(xiàn)在學(xué)費，而是體現(xiàn)在其他費用負(fù)擔(dān)，比如學(xué)區(qū)房。

看一國是否有發(fā)展?jié)摿Γ瑢嶋H上首先落腳點就是教育。前段時間觀察東南亞國家，發(fā)現(xiàn)部分國家吸附外資的能力強于其他國家，比如印度，就很難快速的發(fā)展，由于依然居高不下的文盲率。而如越南，雖然問題依然非常多，但是義務(wù)教育的確提高了整體素質(zhì)，并強化了未來發(fā)展的預(yù)期。

我們和日本教育體系有類似度，其實已經(jīng)做得很好了。希望未來更好。