大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于勞動(dòng)教育課程與體育相融合的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹勞動(dòng)教育課程與體育相融合的解答，讓我們一起看看吧。

五育并舉中的體育與勞動(dòng)的區(qū)分？

(1)客體不同：勞動(dòng)的客體是自然，是人們自身以外的物質(zhì)，體育的客體是人自我的身心。

(2)目的不同：勞動(dòng)者是生產(chǎn)物質(zhì)財(cái)富，體育是改善人的身心、開(kāi)發(fā)人的身心潛能。

(3)類(lèi)型不同：勞動(dòng)是維系人類(lèi)生存的社會(huì)基本實(shí)踐活動(dòng)屬于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，體育是強(qiáng)化人類(lèi)自身的特殊的實(shí)踐活動(dòng)屬于文化活動(dòng)。

(4)遵循規(guī)律不同：勞動(dòng)雖然有體育運(yùn)動(dòng)的某些效果，類(lèi)似“身體鍛煉”，并不是勞動(dòng)的本質(zhì)特征，其動(dòng)作要求一般是隨意行為或者按照勞動(dòng)的需要。而體育要嚴(yán)格按照運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)規(guī)律和項(xiàng)目規(guī)則，有技術(shù)規(guī)范。

體育美育勞育包括哪些內(nèi)容？

利用體育活動(dòng)中豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的教學(xué)形式可培養(yǎng)學(xué)生形體美、姿態(tài)美、動(dòng)作美、語(yǔ)言美、儀表美、心靈美和行為美。1、形體美：即“人體美”。人的形體結(jié)構(gòu)的美。2、姿態(tài)美：指人的儀表、舉止以及姿態(tài)所顯現(xiàn)出的美，其中儀表美又包括容貌美、形體美和修飾美。

  3、動(dòng)作美：指身體各部分在空間活動(dòng)變化而呈現(xiàn)出來(lái)的外部形態(tài)的美，是一種具有造型性質(zhì)的動(dòng)態(tài)美。4、語(yǔ)言美：亦稱“言語(yǔ)美”，語(yǔ)言在具體運(yùn)用過(guò)程中所顯示的美，心靈美外化的信息形態(tài)。5、儀表美：人的儀態(tài)、風(fēng)度、容貌、衣飾、舉止、態(tài)度、風(fēng)韻等的美。

  6、心靈美：人的精神世界的美。包括思想意識(shí)、道德情操、精神意志、智慧才能的美。

7、行為美：是受到社會(huì)與論的肯定和贊揚(yáng)的行為。

美育內(nèi)容:藝術(shù)類(lèi)——音樂(lè)和舞蹈、繪畫(huà)、影視欣賞;文學(xué);自然類(lèi);社會(huì)類(lèi);科學(xué)類(lèi)。

體育的內(nèi)容簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)鍛煉身體如打籃球，打乒乓球，打羽毛球，跑步，跳繩讓人們愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人們的體質(zhì)，從而提高自身的體育素質(zhì)！

美育通過(guò)繪畫(huà)或者是或者是文藝作品的鑒賞達(dá)到對(duì)對(duì)作品的理解了解的作品本身所傳遞的一些情感，像看電影，看電視劇，看畫(huà)畫(huà)，看展覽都能夠達(dá)到對(duì)美的教育。

勞育的內(nèi)容有在校打掃衛(wèi)生，擦玻璃，撿垃圾，整理桌椅，在家掃地，提水，拖地，端茶，洗碗，洗衣服，鋪床疊被，什么氣溫會(huì)選擇合適的衣服！

體育

利用體育活動(dòng)中豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的教學(xué)形式可培養(yǎng)學(xué)生形體美、姿態(tài)美、動(dòng)作美、語(yǔ)言美、儀表美、心靈美和行為美。

美育

美育亦稱審美教育，藝術(shù)美，音樂(lè)和舞蹈，繪畫(huà)，影劇欣賞，文學(xué)；

自然美，以大自然為審美對(duì)象所感受和體驗(yàn)到的美；

社會(huì)美，以社會(huì)生活中美好的人和事為對(duì)象而感受和體驗(yàn)到的美；

科學(xué)美，以科學(xué)的內(nèi)容和形式為對(duì)象所感受到的美；

中小學(xué)美育的內(nèi)容包括，藝術(shù)教育，如文學(xué)、音樂(lè)、圖畫(huà)、戲劇、電影、舞蹈等；組織學(xué)生觀察和欣賞自然美，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)生活美和勞動(dòng)美。

勞育

樹(shù)立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，使他們懂得勞動(dòng)的偉大意義。了解人類(lèi)的歷史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的歷史；懂得辛勤的勞動(dòng)是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的根本保證；勞動(dòng)是公民的神圣義務(wù)和權(quán)利；懂得輕視體力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)者，是數(shù)千年來(lái)剝削階級(jí)思想殘余；懂得把腦力勞動(dòng)同體力勞動(dòng)相結(jié)合的重要意義。

體美勞主要包括以下幾點(diǎn)：

體指的是體育，美指的是美育，勞指是勞動(dòng)教育。這是指國(guó)家教育方針中提出的五育（德智體美勞）中的三育。它是國(guó)家為培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才而提出的方針，是基礎(chǔ)教育中的指導(dǎo)方針，它對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)，以及人生觀和世界觀的形成尤為重要。因此，五育并舉全面發(fā)展中小學(xué)階段的重點(diǎn)，決不能只抓智育而忽視其它教育，百年大計(jì)，教育為本，必須不折不扣的去執(zhí)行國(guó)家的教育方針。

到此，以上就是小編對(duì)于勞動(dòng)教育課程與體育相融合的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于勞動(dòng)教育課程與體育相融合的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。