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國(guó)防教育課程考核答題,國(guó)防教育課程考核答題紙

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于國(guó)防教育課程考核答題的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育課程考核答題的解答,讓我們一起看看吧。

國(guó)防鞏固的根本是什么?

政治昌明是國(guó)防鞏固的根本。

國(guó)防教育課程考核答題,國(guó)防教育課程考核答題紙

政治與國(guó)防緊密相關(guān),國(guó)家的政治是否開明,制度是否進(jìn)步,直接關(guān)系到國(guó)防能否鞏固,良好的政治是固國(guó)強(qiáng)兵的根本。

只有政治昌明,才能商鞏固的國(guó)防,才能為同家發(fā)展提供保障。這是國(guó)防歷史提供的深刻啟示。國(guó)家政策的正確與否,直接關(guān)系到國(guó)防的興衰、國(guó)家的存亡。

國(guó)防的興衰,王朝的更迭,近代中國(guó)的百年同恥,都深刻地啟示,政治昌明是園防鞏固的基礎(chǔ),是國(guó)家得以氏治久安的根本保證。

政治昌明是國(guó)防鞏固的根本。

政治與國(guó)防緊密相關(guān),國(guó)家的政治是否開明,制度是否進(jìn)步,直接關(guān)系到國(guó)防能否鞏固,良好的政治是固國(guó)強(qiáng)兵的根本。

只有政治昌明,才能商鞏固的國(guó)防,才能為同家發(fā)展提供保障。這是國(guó)防歷史提供的深刻啟示。國(guó)家政策的正確與否,直接關(guān)系到國(guó)防的興衰、國(guó)家的存亡。

國(guó)防的興衰,王朝的更迭,近代中國(guó)的百年同恥,都深刻地啟示,政治昌明是園防鞏固的基礎(chǔ),是國(guó)家得以氏治久安的根本保證。

擴(kuò)展資料:

軍事思想源于人類對(duì)什么的?

軍事思想源于人類的軍事實(shí)踐。它作為人類對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和軍事實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié),又對(duì)人類的軍事實(shí)踐給予理論指導(dǎo),軍事思想隨著戰(zhàn)爭(zhēng)和軍事實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展。在不同的歷史時(shí)期,因?yàn)槿藗兩鐣?huì)歷史狀況和思想意識(shí)的差異,必然形成有差異的軍事思想,而且在同一歷史時(shí)期,不同的社會(huì)階級(jí)和集團(tuán),由于世界觀的不同,也會(huì)形成不同甚至根本對(duì)立的軍事思想。

心軍事思想大體可以分為兩個(gè)層次:

一是軍事哲學(xué)問(wèn)題,主要內(nèi)容有戰(zhàn)爭(zhēng)觀,軍事間題的認(rèn)識(shí)論和方法論:

二是軍事實(shí)踐基本指導(dǎo)原則問(wèn)題,主要內(nèi)容有戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)基本方針和原則、軍隊(duì)建設(shè)基本方針和原則、國(guó)防建設(shè)基本方針和原則等。

軍事思想的基本特征

1、鮮明的階級(jí)性:

2、強(qiáng)烈的時(shí)代性:

3、明顯的基礎(chǔ)性。

來(lái)源就是戰(zhàn)爭(zhēng),不同的時(shí)代、階級(jí)、國(guó)家和人物,有不同的軍事思想。

作為馬克思主義軍事科學(xué)的重要組成部分,它揭示戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)和基本規(guī)律,研究武裝力量建設(shè)及其使用的一般原則,反映從總體上研究軍事問(wèn)題的理論成果。軍事思想來(lái)源于軍事實(shí)踐,又給軍事實(shí)踐以理論指導(dǎo),并隨著戰(zhàn)爭(zhēng)和軍事實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展。

擴(kuò)展資料

軍事思想是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)、軍隊(duì)和國(guó)防的基本問(wèn)題的理性認(rèn)識(shí),是人們長(zhǎng)期從事軍事實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論概括。軍事思想來(lái)源于人類的軍事實(shí)踐,同時(shí)又給人類的軍事實(shí)踐以理論指導(dǎo),并在軍事實(shí)踐中接受檢驗(yàn)。

軍事思想研究的對(duì)象和內(nèi)容,通常包括戰(zhàn)爭(zhēng)觀,戰(zhàn)爭(zhēng)與軍事、國(guó)防問(wèn)題的方法論,作戰(zhàn)指導(dǎo)思想和原則,軍隊(duì)建設(shè)及國(guó)防建設(shè)的指導(dǎo)思想和原則等。

當(dāng)代大學(xué)生如何增強(qiáng)國(guó)防意識(shí),履行國(guó)防義務(wù)?

大學(xué)生國(guó)防教育無(wú)論是對(duì)國(guó)家,對(duì)民族都是一種必要的教育。習(xí)近平總書記說(shuō)青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。所以只有使大學(xué)生對(duì)我國(guó)國(guó)防有所了解,對(duì)中國(guó)的屈辱歷史有了深入的了解,才能使下一代更加富強(qiáng)更加愛(ài)國(guó),是我們民族更加強(qiáng)大。那么我們?cè)撊绾卧鰪?qiáng)國(guó)防教育那,有以下幾個(gè)點(diǎn)方面:

一是,進(jìn)行必要的大學(xué)生國(guó)防教育,增加大學(xué)生國(guó)防課程。

二是,讓軍營(yíng)走進(jìn)大學(xué)生身邊,是他們更懂得國(guó)防教育重要性,和對(duì)我國(guó)國(guó)防發(fā)展的了解更深入,增加大學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷。

三是,讓軍訓(xùn)生活更豐富多彩,更貼近部隊(duì)生活

到此,以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育課程考核答題的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于國(guó)防教育課程考核答題的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。