如何培養(yǎng)孩子的興趣？

孩子在1-3歲的時(shí)候是非常喜歡模仿父母的行為的。當(dāng)媽媽的天天鼓搗的東西，孩子就會(huì)真正意義上的有可能對(duì)它產(chǎn)生興趣，寄希望于三四年后突然有一天抱回家里一個(gè)大家伙，然后孩子直接開始對(duì)這玩意感興趣簡(jiǎn)直是異想天開……比如說，如果你天天玩手機(jī)，孩子看在眼里，會(huì)萌發(fā)“我也想去嘗試嘗試”的想法。這樣，就把孩子給帶偏了。

那么如何培養(yǎng)孩子的興趣呢？

比如說，你希望孩子對(duì)鋼琴這方面感興趣，首先，你必須對(duì)整個(gè)鋼琴學(xué)習(xí)將會(huì)有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)。知道這玩意得怎么練，知道這玩意怎么學(xué)之后，等你孩子開始學(xué)你就不會(huì)是那種“我們家長(zhǎng)也不懂啊，丟給老師教就行了”類型的奇葩家長(zhǎng)了。這幾年的時(shí)間你也可以換換老師，體驗(yàn)多了你也知道哪些老師教的好，哪些老師教的爛。能為你孩子選出一個(gè)非常負(fù)責(zé)的老師，對(duì)你孩子以后的成長(zhǎng)非常有幫助，不至于到時(shí)候把孩子往琴行一帶，對(duì)老師倆眼一摸黑也不知道教的咋樣。

你學(xué)過個(gè)一年半載之后你自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)這東西的難度究竟有多大，以一個(gè)成人的智商去理解老師的講解再去思考孩子的智商會(huì)接受多少。這樣孩子以后即使遇到困難你也會(huì)知道這玩意是“真他喵的不好弄”，還是“別人家孩子怎么都這么厲害”。你孩子以后能少挨不少揍，對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)也大有裨益。

家長(zhǎng)作為孩子的領(lǐng)路人永遠(yuǎn)都是最合適的，而從領(lǐng)路的方法上去培養(yǎng)一個(gè)孩子的興趣，絕對(duì)是最佳的。如果家長(zhǎng)作為一個(gè)成年人，都做不到幫孩子領(lǐng)路的話……那我覺得你還是換個(gè)方向比較好，己所不欲，勿施于孩。

分享一個(gè)我家寶寶識(shí)字的經(jīng)歷了，寶寶今年3歲了，開始讓他識(shí)字，認(rèn)字。之前都是從淘寶購買一些帶圖的卡片和書本讓他認(rèn)識(shí)，不過效果不明顯，花費(fèi)大量時(shí)間，還容易損壞，而且寶寶什么都想往嘴里塞，有些比較小的拼圖什么的，就怕寶寶吃了。

然后我下載了好多軟件讓寶寶學(xué)習(xí)，一開始是不錯(cuò)，但是呢用到后面都要收費(fèi)，價(jià)格還不便宜，頓時(shí)有種坑爹的感覺。

后來發(fā)現(xiàn)了一款A(yù)PP【貓小帥識(shí)字】，真心推薦大家使用，里面有很多的冒險(xiǎn)故事，我家寶寶特別喜歡聽，平常特別好動(dòng)的他，一看這個(gè)就安靜的聽故事。各種游戲關(guān)卡讓寶寶重復(fù)學(xué)習(xí)漢字內(nèi)容，加深記憶，讓我這個(gè)陪寶寶玩的麻麻都覺得好玩有趣。操作也很簡(jiǎn)單，寶寶自己都能獨(dú)立操作。最最最重要的是這款軟件一次收費(fèi)就能終生享受！

而且我們家鄉(xiāng)口音特別重，就怕寶寶跟著學(xué)以后改不了，要是上學(xué)了帶有這種濃厚的口音，肯定會(huì)被其他小朋友嘲笑。

寶寶現(xiàn)在特別愛學(xué)習(xí)，每天下班都纏著我給跟他互動(dòng)，陪他一起玩里面的游戲，不僅學(xué)的快，還讓我這做麻麻的人也輕松了很多。

如何培養(yǎng)孩子科學(xué)興趣？

一、通過多媒體動(dòng)畫，引起學(xué)習(xí)興趣。

科學(xué)課對(duì)于小學(xué)生來說，相對(duì)于其它課程來說是一門新課程，如何讓學(xué)生喜歡上這門課程，關(guān)鍵是要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，在教學(xué)中，利用多媒體創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的教學(xué)情境，在課堂教學(xué)中可以融視、聽、說于一體，把聲、形、色、動(dòng)態(tài)和靜態(tài)安排在不同的界面上，與學(xué)生產(chǎn)生交融。

這些形式多樣的信息很容易吸引學(xué)生的注意，使學(xué)生盡快進(jìn)入教師所創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)境界中，在其頭腦中形成疑問,導(dǎo)致探索欲望的產(chǎn)生，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生無意注意向有意注意的轉(zhuǎn)換，引導(dǎo)他們?cè)谙乱贿^程進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)和思考。

如教學(xué)《油菜花開了》一課時(shí)，首先放花的錄像，各種各樣的油菜花、湛藍(lán)的天空下，一望無邊的田野里金黃色的油菜花，一下子吸引了學(xué)生，把學(xué)生的思緒一下帶到了春意盎然、欣欣向榮的美麗春天里，使他們好像置身于花的海洋，愿意跟老師去學(xué)習(xí)油菜花的知識(shí)。

二、利用動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

在新一輪課程改革中，科學(xué)課的改變了學(xué)生根本的學(xué)習(xí)方法，要以“探究”為核心，把對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)作為一個(gè)很重要的內(nèi)容。因此，在課堂上更多的時(shí)間是要留給學(xué)生自己去“動(dòng)手”緊密結(jié)合科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)，通過動(dòng)手動(dòng)腦、親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，內(nèi)化形成，而不能簡(jiǎn)單地通過講授教給學(xué)生。好動(dòng)是兒童的天性，他們拿到一些新奇的東西，總想一探究竟。

組織學(xué)生做一些實(shí)驗(yàn)或制作一些東西，他們總是感到十分有趣。在科學(xué)教學(xué)中安排一些由學(xué)生動(dòng)手的內(nèi)容，可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在動(dòng)手過程中可以體會(huì)到知識(shí)的實(shí)踐意義，有時(shí)也會(huì)感到自己的知識(shí)不足，從而引起新的學(xué)習(xí)需要。

如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？

根據(jù)個(gè)人體會(huì)，覺得培養(yǎng)孩子閱讀興趣應(yīng)當(dāng)從以下幾方面開展。

一、發(fā)現(xiàn)孩子興趣。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，有的孩子喜歡恐龍，有的孩子喜歡昆蟲等，家長(zhǎng)就要一起和去研究恐龍和昆蟲。怎么研究？通過書本來研究是最容易的。當(dāng)然除了恐龍這樣的興趣之外，還有很多百科類、經(jīng)典童話類的都可以去追求一下。二、朗讀故事給孩子聽。孩子對(duì)聽故事都非常感興趣，在聽故事的過程也鍛煉了孩子的注意力，喜歡聽故事的孩子上課都容易注意聽講。朗讀時(shí)，有時(shí)問孩子：“你認(rèn)為接下來會(huì)發(fā)生什么?”以增強(qiáng)孩子的參與感。從當(dāng)下的角度看是增強(qiáng)了參與感，提高了閱讀興趣，但更深遠(yuǎn)的，是思考能力和注意力的鍛煉，有助于深度閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。三、結(jié)合看名著動(dòng)畫片來閱讀。可以讀完一本書，然后帶孩子觀看由書改編的電影或電視劇。這種方法能讓孩子體會(huì)到文字比影像表達(dá)得更豐富。也是一項(xiàng)對(duì)比和不同的情感體驗(yàn)，孩子會(huì)很樂意談?wù)摃碗娪暗牟顒e。當(dāng)然，培養(yǎng)孩子閱讀興趣的方法還很多，最好是從孩子的興趣喜好出發(fā)，比如讓孩子玩一些有趣味性的諸如jint速讀記憶閱讀訓(xùn)練的工具，里面有許多好玩的鍛煉大腦的小游戲舒爾特表、圖片記憶游戲等，也是一種激發(fā)孩子閱讀的方法吧。另外，挑有趣的好書培養(yǎng)和引發(fā)興趣，要根據(jù)不同孩子的情形來激發(fā)孩子的閱讀興趣。

如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣？

1.興趣是需要家長(zhǎng)從小培養(yǎng)的

孩子主動(dòng)提問了，這是好的現(xiàn)象。我們應(yīng)當(dāng)做的，除了是用通俗易懂、比較適合孩子們思維的方式去解答之外，還要夸夸孩子，鼓勵(lì)他們繼續(xù)提問，落實(shí)培養(yǎng)他們的好學(xué)精神。”

2.及時(shí)給予鼓勵(lì)和必要的支持

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有某些興趣愛好的時(shí)候，最好給予鼓勵(lì)和必要的支持。如果孩子喜歡畫畫，喜歡涂鴉，甚至是喜歡拆東西，那我們就該暗喜也許孩子未來能在這些領(lǐng)域有所作為呢，這個(gè)時(shí)候我們就應(yīng)該從孩子們的興趣入手，去引導(dǎo)他們而不是一味的扼殺他們的興趣，一味的追求硬式教育而忽略了孩子們的興趣使然。

3.增強(qiáng)學(xué)習(xí)快感，培養(yǎng)直接興趣。

學(xué)習(xí)若能給孩子帶來快樂，那么孩子一定會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，年齡越小的孩子，學(xué)習(xí)興趣越是以直接興趣為主。使孩子一開始就有成功的體驗(yàn)。成人要盡可能使孩子掌握好知識(shí)，一開始就讓孩子學(xué)懂，這樣既增強(qiáng)了孩子的自信心，又使他體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂。。如果孩子是真的做錯(cuò)了，當(dāng)然也要給予批評(píng)，讓孩子明白大人為什么要批評(píng)他，讓他明白道理。

4.明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)間接興趣。

有的孩子在學(xué)跳舞，她不喜歡舞蹈基本功練習(xí)，吃不了這個(gè)苦，但是她對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈可以參加各種演出表演活動(dòng)的結(jié)果感興趣，這種興趣可以促使孩子去從事基本功練習(xí)的活動(dòng)。所以家長(zhǎng)們既要充分利用孩子的直接興趣，激發(fā)其勤奮學(xué)習(xí)，更要通過學(xué)習(xí)目的教育來提高孩子的間接興趣。興趣在活動(dòng)中的動(dòng)力作用，已為不少心理學(xué)家所承認(rèn)。

5.利用孩子的好奇心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

孩子具有好奇、好問、好動(dòng)的持點(diǎn)，成人應(yīng)充分利用它來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。有的孩子把鬧鐘拆開，有的孩子不停問為什么、家長(zhǎng)若不了解孩子的特點(diǎn)把這看成淘氣、搗亂，對(duì)孩子采取批評(píng)、冷淡、不理睬的態(tài)度，就會(huì)損害孩子智慧幼芽的生長(zhǎng)，挫傷他們求知的積極性。另外對(duì)孩子的提問要積極回答，如果不會(huì)則可告訴他弄明白后再告訴他，但是說到要做到切不可敷衍了事。如果家長(zhǎng)是騙騙他，以后孩子不懂的問題他也就不問了，這樣就會(huì)戳傷孩子的積極性和好奇心。

6.創(chuàng)立有利于學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的外部環(huán)境。

父母要以身作則，熱愛學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，身教重于言教。若父母督促孩子要努力學(xué)習(xí)，而自已卻常常通宵達(dá)旦地打麻將，那么孩子感興趣的恐怕不是如何搞好學(xué)習(xí)，而是如何玩好牌；若父母飯后捧一本書，伴一杯清茶，端坐書桌前，伏案寫作，孩子耳濡目染，也會(huì)經(jīng)常看書、學(xué)習(xí)。跟你分享一下我自己育兒的一些經(jīng)驗(yàn)心得，現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，我就嘗試用數(shù)字產(chǎn)品幫助自己教育孩子，之后也試用果很多款名為“早期閱讀”或“學(xué)字”的應(yīng)用軟件，都不是十分滿意，要么是到后期課程需要交費(fèi)，要么就是說是免費(fèi)，但內(nèi)置廣告頻繁，影響學(xué)習(xí)效果。直到朋友向我推薦了，【貓小帥識(shí)字】應(yīng)用。讓我知道孩子如果先接觸漢字，感受漢字，感受漢字閱讀帶來的樂趣，可培養(yǎng)孩子的初步語感，給孩子帶來更多學(xué)習(xí)興趣。后來我就抱著試一試的態(tài)度使用了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)課程一次收費(fèi)就能終生享受，可以讓孩子持續(xù)學(xué)下去，并且每一個(gè)關(guān)卡還都有復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，可重復(fù)學(xué)習(xí)，鞏固先前所學(xué)內(nèi)容。我們家長(zhǎng)也可在設(shè)置中設(shè)置學(xué)習(xí)休息時(shí)間，培養(yǎng)孩子的用眼習(xí)慣。

如何培養(yǎng)孩子的興趣愛好？

家長(zhǎng)們都渴望孩子能有一技之長(zhǎng)。興趣是最好的老師，此時(shí)應(yīng)幫助孩子選“良師”，但又不可強(qiáng)制。“放學(xué)后你要……”這種剝奪愛好權(quán)利之舉會(huì)導(dǎo)致兒童逆反心理的形成，結(jié)果適得其反。正確的做法莫過于循循善誘、因勢(shì)利導(dǎo)，使他們?cè)谥饔^上對(duì)有益的活動(dòng)產(chǎn)生興趣，形成愛好。

另外，家長(zhǎng)也應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)自己健康的興趣，其“身教”的誘導(dǎo)定會(huì)有奇效的。

如何培養(yǎng)孩子學(xué)生物的興趣？

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分步閱讀

第一，帶孩子去植物園去參觀各種有趣的植物，讓孩子對(duì)植物產(chǎn)生濃厚的興趣，尤其可以觀看一些奇特的植物，例如含羞草等等。

如何培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣？

科學(xué)發(fā)展到今天，人工智能，大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等等熱門領(lǐng)域歸根結(jié)底都是在應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和概念。只有從小培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，正確培養(yǎng)良好的思維能力，才能不斷提高孩子的學(xué)習(xí)能力，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

激發(fā)興趣，打好基礎(chǔ)才能讓孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中勇往直前，如何助力孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，讓孩子的學(xué)習(xí)過程充滿樂趣和生機(jī)……

如何培養(yǎng)孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣？

創(chuàng)設(shè)游戲情境

玩游戲是每個(gè)孩子的天性，寓教于樂，讓學(xué)生在游戲中獲得知識(shí)，這就需要我們教師投入簡(jiǎn)單的游戲中，教給學(xué)生知識(shí)。比如在學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)的定義時(shí)，我們可以給每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)長(zhǎng)方形或者正方形的紙片，然后給學(xué)生發(fā)一條絲線，讓學(xué)生用線把正方形或者長(zhǎng)方形整個(gè)圍起來，再用尺子測(cè)量出線的長(zhǎng)度，即為正方形或者長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)

如何從小培養(yǎng)孩子學(xué)醫(yī)的興趣？

?第一步方案。先從感觀入手。這個(gè)階段的孩子最容易接受的是視覺方面的，那么每一個(gè)星期的空閑時(shí)間，安排一部關(guān)于醫(yī)病救人的電影。內(nèi)容一定要先審查，不能有不良傾向，情節(jié)感人的！選擇的時(shí)間段以大人一起觀看為好。并實(shí)時(shí)評(píng)論，但不要刻意！！這點(diǎn)很重要，不然會(huì)適得其反。總之要一切隨其自然

第二步。制定出行計(jì)劃。外出游玩，不論孩子大人，沒有比這更快樂的事了！最好定在假期。地點(diǎn)要有一定的目的性啊！名醫(yī)故居，古代名醫(yī)的塑像，展覽館等等。這些地方基本有解說和一些故事。效果很不錯(cuò)的。可以適當(dāng)引導(dǎo)，注意要做到恰如其分！孩子是最有同情心，仁心，助人為樂心等等正能量心的最大群體

如何培養(yǎng)孩子的學(xué)古箏興趣？

第一，老師的選擇，老師是否有水平，言語吸引孩子，態(tài)度是否和藹可親，也就是他的教學(xué)水平。

第二，教材的選擇，剛開始學(xué)基礎(chǔ)的時(shí)候孩子小盡量選擇一些帶有兒歌的教材，不要選擇不要給孩子選擇那些枯燥沒有什么旋律的練習(xí)曲，等孩子有了興趣以后可以深入其他第三，學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，練習(xí)時(shí)不要急于求成，你可以用好聽的古箏演奏曲目吸引他，培養(yǎng)他的興趣。第四，小孩子接受能力不同，這就要看老師了，如果他感覺太難了就不愿意學(xué)了。以上個(gè)人觀點(diǎn)也許說的不對(duì)，希望能幫到你