大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于大學(xué)健康教育課程評(píng)價(jià)元素的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹大學(xué)健康教育課程評(píng)價(jià)元素的解答，讓我們一起看看吧。

應(yīng)該怎樣樹(shù)立大學(xué)生正確的三觀？

有句俗話說(shuō)得好，千人千面孔，萬(wàn)人萬(wàn)模樣。即使是吃同一碗飯和同一江水的人，他的思維方式，心理狀態(tài)，行為方式也都不盡相同。

大學(xué)里邊學(xué)生還是相對(duì)比較單純的。我充分相信絕大多數(shù)同學(xué)都是好的，都是積極學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步的。但絕對(duì)不能排除，有部分同學(xué)可能因?yàn)榧彝キh(huán)境，成長(zhǎng)環(huán)境，心理狀態(tài)調(diào)整，和別人不一樣。

隨著時(shí)代越來(lái)越開(kāi)放，一些不良的風(fēng)氣也滲透到了學(xué)校當(dāng)中。比如有一些同學(xué)不顧自己的家庭狀況，盲目攀比。別人穿名牌，而他也必須穿名牌，別人用好手機(jī)，他也必須買(mǎi)好手機(jī)。別人談戀愛(ài)有女朋友，他沒(méi)有的話感到很沒(méi)面子，他也必須找一個(gè)。甚至有的同學(xué)，為了面子，亂拿別人的東西。有的同學(xué)，模仿地方上的非主流，穿著相對(duì)比較暴露。開(kāi)始打扮化妝。

對(duì)于如何正確的樹(shù)立三觀，我根據(jù)我的理解，給出如下建議。

多和父母溝通。我相信父母能夠把握住我們?nèi)松拇蠓较颉?/p>

多和老師溝通。老師能夠比較精準(zhǔn)的把握我們?cè)趯W(xué)校里前進(jìn)的方向。

在完成學(xué)業(yè)的前提下，盡量多的參加一些有意義的社團(tuán)活動(dòng)。它能讓你變得開(kāi)朗積極有責(zé)任。

按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的要求去做。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀，國(guó)家層面是富強(qiáng)，民主，文明和諧。社會(huì)層面是是自由，平等，公正，法治。個(gè)人層面是愛(ài)崗，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善。

如果有能力的話，去資助一名貧困學(xué)生吧。這種行為絕對(duì)能帶給你不一樣的體驗(yàn)和收獲。

謝謝邀請(qǐng)！

這是一個(gè)不大不小的問(wèn)題，如果你非要問(wèn)有什么樣的正確三觀，首先要弄明白，什么是三觀。

三觀一般而言是指世界觀、價(jià)值觀、人生觀，這是被大多數(shù)人所認(rèn)知的三觀，它們辯證統(tǒng)一，相互作用，崇高的真善美為三觀的追求目標(biāo)。 我們常說(shuō)的“三觀很正”中的三觀就是這三觀。

人生觀：人生觀是人們?cè)趯?shí)踐中形成的對(duì)于人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)、人生道路的方向，也決定著人們行為選擇的價(jià)值取向和對(duì)待生活的態(tài)度。人生觀是世界觀的一個(gè)重要組成部分，受到世界觀的制約。人生觀主要是通過(guò)人生目的、人生態(tài)度和人生價(jià)值三個(gè)方面體現(xiàn)出來(lái)的。雖然這個(gè)看起來(lái)空大，但是這就像是高塔上的明燈，會(huì)時(shí)時(shí)刻刻影響你的所作所為，不管你信于不信。

人生的目的是什么：我們?yōu)槭裁磥?lái)到這個(gè)世界上，又將要去向何方，人們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)形成不同的人生目的觀，就有了各種各樣的人生道路。我們應(yīng)該有一個(gè)什么樣的人生目的，或者大學(xué)階段我們應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)什么樣的人生目的觀？不同的人有不同的看法，但是我覺(jué)得林語(yǔ)堂的一句話還是非常有道理的，值得我們?nèi)プ非螅?/p>

這很重要，決定著人生價(jià)值，人生態(tài)度。我們生來(lái)應(yīng)該是一種榮幸，應(yīng)該是去享受這短暫的幾十年人生。大學(xué)是人生非常重要的一個(gè)階段，去享受你的大學(xué)時(shí)光：青澀的初戀，苦澀的失戀，知識(shí)海洋中的探索，閨蜜之間的嬉戲，兄弟之間的瘋狂，還有那屬于你的畢業(yè)季。你就盡情的去享受，去追求，去感受，在未來(lái)走向社會(huì)，你會(huì)回味無(wú)窮的。

人生態(tài)度：在確定了人生目的后，人生態(tài)度就簡(jiǎn)單了，其實(shí)大學(xué)里面要樹(shù)立的人生態(tài)度就是我們常說(shuō)的：積極，健康，向上，向好，向善，自信，樂(lè)觀等。知道這些是其一，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)用才是重要的。在做事情之前，要考慮你所作所為是否符合這些正確的人生態(tài)度。想逃課？要向上；沉迷網(wǎng)游，要健康向上；戀愛(ài)失控，要樂(lè)觀，他不過(guò)是你生命中的一粒沙。

人生價(jià)值：在一定意義上，人生的價(jià)值是人生的意義，評(píng)估人生“價(jià)值量”大小，可以理解人生的意義如何，理解人生意義大小。

到此，以上就是小編對(duì)于大學(xué)健康教育課程評(píng)價(jià)元素的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于大學(xué)健康教育課程評(píng)價(jià)元素的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。