大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于未來教育課程素材下載平臺(tái)的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹未來教育課程素材下載平臺(tái)的解答，讓我們一起看看吧。

教育培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀是什么樣的？

目前是茍延殘喘，奮力掙扎，一批批中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)倒閉，或即將倒閉。疫情開始，為挽留學(xué)員，一股腦撲向網(wǎng)課，又不能按線下課收費(fèi)，靠免費(fèi)或者收少量學(xué)費(fèi)維持，時(shí)間長(zhǎng)了，誰(shuí)也撐不住。房租、老師工資，壓力山大。只要期待5月了。以前每天起床第一件事就是看看老美又中簽了多少，現(xiàn)在也期盼它趕緊好點(diǎn)吧，全世界都太平了，生活才能繼續(xù)啊！

教育培訓(xùn)行業(yè)受疫情影響，目前處于半停滯狀態(tài)，線下課程全部停擺，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)倒閉，一些機(jī)構(gòu)試圖轉(zhuǎn)型線上扭轉(zhuǎn)困局。

這只是目前教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)表面的狀態(tài)，如果進(jìn)一步探究教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀，不難發(fā)現(xiàn)更深層次的一些問題。

首先是來自行業(yè)內(nèi)部的影響。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)爆發(fā)式增長(zhǎng)導(dǎo)致機(jī)構(gòu)間惡性競(jìng)爭(zhēng)，打價(jià)格戰(zhàn)是慣用的常規(guī)方式，低價(jià)位的結(jié)果是機(jī)構(gòu)需要壓縮經(jīng)營(yíng)成本，進(jìn)而影響教學(xué)質(zhì)量。這將直接影響到家長(zhǎng)對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可度和信任度。

再有是來自行業(yè)外部的影響。學(xué)校延長(zhǎng)了放學(xué)后學(xué)生托管的時(shí)間，這個(gè)政策對(duì)于教育培訓(xùn)行業(yè)的影響是非常明顯的，很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髟蚨荒茉诜艑W(xué)的時(shí)間去接孩子，無奈選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)際上只是起到監(jiān)管的作用。學(xué)校解決了放學(xué)后的問題，家長(zhǎng)自然會(huì)放棄教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

還有是家長(zhǎng)對(duì)于校外教育培訓(xùn)的認(rèn)知，已經(jīng)從盲目跟風(fēng)的階段轉(zhuǎn)為理性選擇的階段。促使很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被家長(zhǎng)的理性選擇所拋棄。

此次疫情激勵(lì)教委推進(jìn)了線上教學(xué)的突破，新型的線上教學(xué)軟件很新穎、內(nèi)容很專業(yè)、很全面、很權(quán)威，勢(shì)必對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu)成致命的威脅。

試想，如果免費(fèi)的教學(xué)資源效果很好，有哪位家長(zhǎng)還愿意消費(fèi)大把的鈔票、占用大把的時(shí)間去參與私有的教育培訓(xùn)？

這次疫情為所有的私有教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)敲響了警鐘，有可能成為壓垮私有教育培訓(xùn)行業(yè)的一根稻草。

沒有看到過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因?yàn)樽≡卩l(xiāng)下，但我相信肯定是興旺發(fā)達(dá)，如雨后春筍。為什么？因?yàn)楝F(xiàn)在不準(zhǔn)在職教師有償補(bǔ)課，城里人都怕自已的子女輸在起跑線上，不上補(bǔ)習(xí)班的少之又少，莫說是城里，我們住的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，星期日幼兒班補(bǔ)課卻有人參加。有這樣的需求，就可預(yù)見它的發(fā)展?fàn)顩r，說什么整頓，還不是拿錢過關(guān)了事，唉！現(xiàn)在就是這么個(gè)行情。

作為一名曾經(jīng)在教育培訓(xùn)行業(yè)工作過的教師，我對(duì)教育培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀有這么幾點(diǎn)看法：

現(xiàn)在的教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展得很迅速，總體分為兩大類。一類是以校外補(bǔ)課為主的補(bǔ)習(xí)班，比如中高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)等；一類是以興趣特長(zhǎng)為主的興趣班，比如吉他、鋼琴、美術(shù)、音樂等等這些機(jī)構(gòu)。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育培訓(xùn)行業(yè)也發(fā)展得極為迅速，但是良莠不齊。

為什么說良莠不齊呢？

所以，教育培訓(xùn)行業(yè)雖然發(fā)展迅猛，但是良莠不齊，這些都是正常情況，畢竟大浪淘沙，留下的永遠(yuǎn)都是好的！

眾所周知，今年由于疫情的影響，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)在都未能開門，所以那些線下的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)破產(chǎn)的很多，還有些在苦苦支撐。

看疫情的發(fā)展態(tài)勢(shì)，今年六月份能開門都是不錯(cuò)的，今年上半年線下的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以說是賠的血本無歸。

但是線上培訓(xùn)發(fā)展得很迅速，像作業(yè)幫啊、猿輔導(dǎo)啊等等這些大型的直播教育機(jī)構(gòu)，抓住了這個(gè)時(shí)機(jī)，發(fā)展得很不錯(cuò)。

在今年冬天疫情的影響下，現(xiàn)在許多的線下教育培訓(xùn)都已經(jīng)轉(zhuǎn)向了線上，這是一個(gè)比較好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

那么，未來的教育培訓(xùn)行業(yè)一定會(huì)是“線上+線下”的這個(gè)模式。線上培訓(xùn)固然靈活方便，教師和學(xué)生在家都可以學(xué)習(xí)，但是畢竟溝通不方便，教學(xué)效果也不是太好，而線下培訓(xùn)則是很好地彌補(bǔ)了這一點(diǎn)，所以這個(gè)模式也會(huì)在今年疫情后開始發(fā)展的。

教育培訓(xùn)有大量的從業(yè)人員，水平參差不齊，是常規(guī)學(xué)校教育的補(bǔ)充，總體來說是剛需。只要人們生活水平一改善，手上有點(diǎn)閑錢，僅次于居住條件的追求就是教育的需求，要么提升自己，要么為下一代創(chuàng)造條件。疫情期間是教育行業(yè)的大洗牌，只要能存活下來的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，能迎來新的機(jī)會(huì)。老牌的培訓(xùn)教師在疫情后也能重新煥發(fā)更大生機(jī)。但是如果還在成長(zhǎng)中的機(jī)構(gòu)，估計(jì)很難渡過難關(guān)了。

疫情對(duì)整個(gè)國(guó)內(nèi)教培行業(yè)的沖擊影響力很大，整個(gè)線下培訓(xùn)行業(yè)恐慌式地往線上轉(zhuǎn)型。沒有時(shí)間猶豫、高額房租和員工工資也沒有商榷余地，而且復(fù)工是最后一批，只能換不同模式教學(xué)維持

加盟一個(gè)教育輔導(dǎo)班多少錢？利潤(rùn)如何？

這里是任學(xué)堂任意，關(guān)于這個(gè)問題我是這樣想的。

其實(shí)加盟一個(gè)教育輔導(dǎo)班或是選擇自己創(chuàng)立一個(gè)教育輔導(dǎo)班，你的利潤(rùn)怎么樣全看你自己的機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)得怎么樣，加盟和不加盟沒有本質(zhì)上的區(qū)別。

咱們來看一看，像新東方、好未來這些國(guó)內(nèi)的教育“巨頭”，在全國(guó)各地都有學(xué)校，選擇加盟他們的人肯定也不少。但絕對(duì)不是每一個(gè)機(jī)構(gòu)都可以做的起來的，因?yàn)檫@個(gè)各個(gè)地區(qū)以及這個(gè)運(yùn)營(yíng)水平有關(guān)系。我所在的地方，在市區(qū)一個(gè)挺繁華的地帶就有開一家“新東方”的校區(qū)，但結(jié)果呢，經(jīng)過調(diào)查，這個(gè)校區(qū)也做得不是很好，根本比不過本地教育品牌。

這不是個(gè)例，這是因?yàn)槊恳粋€(gè)機(jī)構(gòu)都需要進(jìn)行一個(gè)本地化的過程，光靠品牌的名氣是很難再一個(gè)地區(qū)立足生長(zhǎng)的。

此時(shí)要比拼的就是機(jī)構(gòu)的硬實(shí)力。利潤(rùn)的多少取決于機(jī)構(gòu)硬實(shí)力的堅(jiān)實(shí)程度。這個(gè)硬實(shí)力講的是什么？那就是一個(gè)機(jī)遇輔導(dǎo)班的教學(xué)質(zhì)量問題。

現(xiàn)在市面上有非常多的教育輔導(dǎo)班，但真正教學(xué)質(zhì)量過關(guān)的，大家心里也都知道是個(gè)什么情況。

但作為一個(gè)教育輔導(dǎo)班來講，教學(xué)質(zhì)量不過關(guān)，這是一個(gè)致命的缺點(diǎn)。

教育機(jī)構(gòu)誠(chéng)然可以用優(yōu)秀的市場(chǎng)方式招來學(xué)生，但教學(xué)質(zhì)量差，招來的學(xué)生也會(huì)留不住，離開的學(xué)生也會(huì)和周邊朋友講這個(gè)機(jī)構(gòu)不靠譜，機(jī)構(gòu)的口碑就建立不起來。那機(jī)構(gòu)又要花大量的金錢與資源投入到開拓新市場(chǎng)當(dāng)中，入不敷出，還怎么談利潤(rùn)呢？

一句話如果你身邊親戚朋友都是從業(yè)教書的人你可以辦，如果你只是一個(gè)外行的人你很難辦的下去，更不要說利潤(rùn)如何，利潤(rùn)是看生源的，比如沒有人去你那里找你輔導(dǎo)你的價(jià)格還會(huì)堅(jiān)持嗎，這市場(chǎng)價(jià)格還會(huì)由你而定嗎，如果天天有生源找你報(bào)名，那當(dāng)然就好辦，所以當(dāng)老師出生的就容易辦，我這里有一家剛剛辦的什么托馬斯英語(yǔ)輔導(dǎo)，里面還有外教，結(jié)果是來了幾個(gè)俄羅斯的人，這就叫有外教了騙一下別人的眼光罷了，還有一家在我當(dāng)?shù)孛麣獗容^大的，它里面從來沒外教生意依然很火，有外教依然沒什么人，所以靠慢慢積累的名聲，這也是教出來的名氣，而不是隨便廣告打出來的，還有一些不是加盟的老師出生的，他們生意也很好，因?yàn)閺拈_始就是老師，在學(xué)校里教過書的自然起步比較快，所以慢慢就越來名氣越大，所以你什么都不懂你很難經(jīng)營(yíng)下去，如果前面3年內(nèi)不賺錢估計(jì)你會(huì)堅(jiān)持不住了

關(guān)于教育行業(yè)加盟一年可以賺多少錢，這個(gè)不一定，要看自己經(jīng)營(yíng)，還有很重要一點(diǎn)就是加盟校要和總部保持密切聯(lián)系，共同推廣和維護(hù)所加盟的品牌或產(chǎn)品。

中國(guó)地域廣闊，各地情況不盡相同，總部提供的是標(biāo)準(zhǔn)的管理體系或市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)，而各個(gè)分部的一些特殊要求總部很難預(yù)先掌握，應(yīng)提前提供，根據(jù)當(dāng)?shù)氐奶厥馇闆r，向加盟總部尋求相應(yīng)的幫扶支持。

按鋒格練字加盟校的數(shù)據(jù)來看，如果分部的一切運(yùn)營(yíng)與總部配合默契的話，加盟后一般一年內(nèi)就可以運(yùn)作回本。

本人在讀教育碩士，未來就業(yè)是考編好還是去教育機(jī)構(gòu)教書？

同為教育碩士，現(xiàn)在是高中教師，分析一下利弊：

考編：首先，不是你說考就能考上的，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很多。考上后，正式老師工資水平低，尤其是頭幾年，低到你不敢相信，我們學(xué)校剛?cè)サ男陆處煻颊f，為啥現(xiàn)在還有這么低的工資？壓力也不小，一線教師事情很多。但是比較穩(wěn)定，除了工資漲得慢啥都穩(wěn)，績(jī)效也不高。寒暑假有很多培訓(xùn)也歇不了太長(zhǎng)時(shí)間，我是在高中，周末還要補(bǔ)課，隔周才能休息。

教育機(jī)構(gòu)：教育碩士想進(jìn)教育機(jī)構(gòu)還是比較好進(jìn)。但是你說非常高的工資，那跟你付出成正比的，據(jù)我所知，教育機(jī)構(gòu)壓力非常大，老師都得干銷售的工作，加班是家常便飯。年輕可以拼一拼，結(jié)婚以后有孩子，如果想要兼顧家庭可能拼不動(dòng)。

綜合分析利弊，結(jié)合自身性格，家庭狀況，建議，可以先考編試試，不行再去教育機(jī)構(gòu)。

到此，以上就是小編對(duì)于未來教育課程素材下載平臺(tái)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于未來教育課程素材下載平臺(tái)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。