大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于六a根基教育課程關(guān)愛(ài)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹六a根基教育課程關(guān)愛(ài)的解答，讓我們一起看看吧。
以德為先的教育理念？
教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。我們的教育是社會(huì)主義教育，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人，是教育必須回答好的首要問(wèn)題。要辦成讓黨放心、讓人民滿意的教育，就應(yīng)抓住立德樹(shù)人這一根本任務(wù)不放松，以立德為根本，以樹(shù)人為核心，努力培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
以理想信念鑄魂為基礎(chǔ)，構(gòu)建立德樹(shù)人導(dǎo)向機(jī)制。澆花澆根，育人育心，育人的根本在于立德。立德為先，修身為本，這是人才成長(zhǎng)的基本邏輯。踐行立德樹(shù)人，就應(yīng)牢牢抓住理想信念這個(gè)關(guān)鍵，把立德樹(shù)人成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。一是要倡導(dǎo)“做有文化的中國(guó)人”的辦學(xué)理念，把愛(ài)國(guó)主義貫穿于教育的全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生把自己的理想與祖國(guó)的前途、把自己的命運(yùn)同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起;二是堅(jiān)持樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，激活學(xué)生自主發(fā)展、自我管理和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的內(nèi)驅(qū)力，形成立德樹(shù)人的德育大格局，實(shí)現(xiàn)“化人”到“興校”;三是堅(jiān)持做到以行求知、知行合一，以知識(shí)學(xué)習(xí)為載體，以社會(huì)實(shí)踐為手段，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做到品德潤(rùn)身、公德善心、大德鑄魂。
以教學(xué)管理立校為關(guān)鍵，構(gòu)建立德樹(shù)人踐行途徑。應(yīng)當(dāng)秉承“發(fā)展教師、成就學(xué)生、精彩教育、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，將立德樹(shù)人的教育理念內(nèi)化于心外化于行，形成踐行合力。要以課堂教學(xué)為主陣地，以激發(fā)學(xué)生內(nèi)生動(dòng)力為落腳點(diǎn)，始終堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為本，讓每一位師生得到充分發(fā)展，釋放更多“賦能”。要以課程基地建設(shè)倒逼日常教育教學(xué)模式轉(zhuǎn)型，把專業(yè)課教學(xué)、生活管理、社團(tuán)活動(dòng)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐等作為載體，讓學(xué)生在豐富的體驗(yàn)式課程中成長(zhǎng)，全面提升人文核心素養(yǎng)。要致力打造專家名師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，引領(lǐng)教育高位發(fā)展，努力探索創(chuàng)建特色突出的高效課堂、注重師德建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合等形式，進(jìn)一步打牢師德教育的根基。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，稟賦、才能、愛(ài)好和特長(zhǎng)不盡相同，要尊重學(xué)生個(gè)體差異性，相信每一個(gè)學(xué)生都是可塑之才，要善于在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)和特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上因材施教，引導(dǎo)學(xué)生敏于求知、勤于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，沿著求真理、悟道理、明事理的方向成長(zhǎng)，努力成為有大愛(ài)大德大情懷的人。
以學(xué)生全面發(fā)展為中心，構(gòu)建立德樹(shù)人育人體系。要把立德樹(shù)人融入教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)從“重知識(shí)輕能力、重分?jǐn)?shù)輕育人”的應(yīng)試模式轉(zhuǎn)向“
中國(guó)自古就有重視師德的傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)師德為先體現(xiàn)了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的繼承，教人育人德為先。我認(rèn)為作為一名教師：
首先，要熱愛(ài)自己的職業(yè)，即熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。教師是人類靈魂的工程師。作為一名教育工作者，要熱愛(ài)自己的本職工作，按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德。
以理想信念鑄魂為基礎(chǔ)，構(gòu)建立德樹(shù)人導(dǎo)向機(jī)制。澆花澆根，育人育心，育人的根本在于立德。立德為先，修身為本，這是人才成長(zhǎng)的基本邏輯。踐行立德樹(shù)人，就應(yīng)牢牢抓住理想信念這個(gè)關(guān)鍵，把立德樹(shù)人成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。一是要倡導(dǎo)“做有文化的中國(guó)人”的辦學(xué)理念，把愛(ài)國(guó)主義貫穿于教育的全過(guò)程
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