本篇文章給大家談?wù)勊颊逃n程市教科所送課，以及思政教育進(jìn)課堂對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
本文目錄一覽：
- 1、什么是“課程思政”?
- 2、什么是課程思政?
- 3、如何將思政教育融入課堂教學(xué)?
- 4、中國(guó)故事對(duì)于思政課教學(xué)有哪些意義和作用呢?
什么是“課程思政”?
所謂的課程思政，就是在大學(xué)專業(yè)課（非思政課）教學(xué)中，融入思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范等思想政治教育。
所謂職能，是指處于一定職位、從事某項(xiàng)本職工作所應(yīng)有的功效和能力。“思政課程”和“課程 思政”由于不同的角色定位，本職工作不一樣，其承擔(dān)的職能必然不同。功能歸一 所謂功能，是事物自身客觀蘊(yùn)含的功效和能力。
課程思政指以構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)的一種綜合教育理念。
課程思政的理念是將思想政治教育融入到學(xué)科教學(xué)中，通過課程向?qū)W生傳遞思想政治的內(nèi)容和價(jià)值觀念，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想道德水平。
“課程思政”要“融入有道”，其側(cè)重點(diǎn)不一樣，前者是以思想政治教育為目的而專門開 的顯性課程，后者是在專業(yè)課、通識(shí)課中滲透思想政治教育，屬于思想政治教育的實(shí)現(xiàn)方式之一。角色迥異，方式有別，職能不同，功能歸一。
什么是課程思政?
所謂的課程思政，就是在大學(xué)專業(yè)課（非思政課）教學(xué)中，融入思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范等思想政治教育。
課程思政的理念是將思想政治教育融入到學(xué)科教學(xué)中，通過課程向?qū)W生傳遞思想政治的內(nèi)容和價(jià)值觀念，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想道德水平。
“課程思政”不是一門或一類特定的課程，而是一種教育教學(xué)理念。其基本涵義是：大學(xué)所有課程都具有傳授知識(shí)培養(yǎng)能力及思想政治教育雙重功能，承載著培養(yǎng)大學(xué)生世界觀，人生觀、價(jià)值觀的作用。
課程思政是一種教育理念，是對(duì)包括思想政治理論課在內(nèi)的所有課程的要求。
如何將思政教育融入課堂教學(xué)?
1、以下是一些方法，可以將課程思政融入專業(yè)課教學(xué)中： 提高課程思政融入的主動(dòng)性。
2、課程思政融入課堂方法：找準(zhǔn)“思政內(nèi)容”與專業(yè)知識(shí)的契合點(diǎn)。即：課程思政元素融入教學(xué)重在畫龍點(diǎn)睛；踐行課程思政理念，教師要先行；創(chuàng)新課程思政協(xié)同育人的評(píng)價(jià)體系。課程思政元素融入教學(xué)重在畫龍點(diǎn)睛。
3、課程思政融入方法和途徑可以通過以下圖解進(jìn)行展示： 整合思政元素：在課程教學(xué)中，將思政元素整合進(jìn)去，如國(guó)情教育、文化教育、倫理道德教育等。
4、貴在自然融入。將思政元素融入課程教學(xué)，目的是有效提升育人水平，強(qiáng)行將一些思政教育的內(nèi)容嫁接到學(xué)科教學(xué)中，牽強(qiáng)附會(huì)，容易造成思政元素與學(xué)科知識(shí)“兩張皮”，效果會(huì)適得其反。重在嚴(yán)謹(jǐn)貼切。
5、教師要把挖掘課程所蘊(yùn)含的思想政治教育元素和所承載的思政教育功能放在國(guó)際國(guó)內(nèi)大局背景中，挖掘有利于培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)思維方法和思維能力的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。
中國(guó)故事對(duì)于思政課教學(xué)有哪些意義和作用呢?
故事化是新時(shí)代高校思政課教學(xué)創(chuàng)新的一個(gè)重要方向，會(huì)講故事是思政課教師必備的一種能力。故事化教學(xué)不是弱化理論教育，而是對(duì)理論教育的提質(zhì)增效。講故事是教材內(nèi)容教學(xué)化、科學(xué)理論進(jìn)頭腦、教學(xué)方式方法創(chuàng)新的有效路徑之一。
好故事應(yīng)有教育意義，蘊(yùn)含中國(guó)傳統(tǒng)美德、中華禮儀中的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，寓教于故事中，告訴學(xué)生是非，教他們判斷。典型代表就是“孔融讓梨”“岳飛精忠報(bào)國(guó)”的故事。好故事應(yīng)著力傳導(dǎo)主流意識(shí)形態(tài)，傳播黨的聲音。
增強(qiáng)思政課程的吸引力 紅色財(cái)經(jīng)故事具有很強(qiáng)的故事性和情節(jié)性，可以吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
不斷增強(qiáng)對(duì)外傳播的“自塑能力”，講好國(guó)家的和平、可親、文明，講好國(guó)民的自信、自立、自強(qiáng)，一個(gè)為人理解的中國(guó)將收獲更多尊重，也將更好助益世界。
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