大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于心理教育課程本質(zhì)認(rèn)識(shí)的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹心理教育課程本質(zhì)認(rèn)識(shí)的解答，讓我們一起看看吧。

教師工作和心理咨詢工作哪個(gè)好？

兩個(gè)工作最大的不同是，教師面對(duì)的是積極的陽光的天使。心理咨詢面對(duì)的是要墜落的天使。所以，前者是播撒陽光自己也可以享受陽光。后者，需要釋放光和愛，并且需要不斷的給自己補(bǔ)充愛與光的能量，一不注意，自己也墜落下去。這就是兩者的本質(zhì)區(qū)別。

這兩個(gè)職業(yè)都很受人尊敬，個(gè)人認(rèn)為教師教書育人，雖比較辛苦和學(xué)生在一起能給人帶來快樂，而心理師為人排解煩惱，成天在壓抑的環(huán)境里自己也會(huì)感染的，現(xiàn)在的人本來壓力就大，再加上環(huán)境影響可想而知

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其實(shí)這兩個(gè)工作既有相似之處，更有極大不同，很難簡單地說孰好孰壞。普通的學(xué)科教師，注重教授學(xué)科知識(shí)，所以要有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也需要掌握一定的教學(xué)法。對(duì)學(xué)生的教學(xué)管理也要求這些老師懂得一些必要的心理知識(shí)和技能，比如學(xué)生在不同階段的心理特征和需求，師生交流和溝通技巧等等。而心理咨詢師則是把心理教育和心理干預(yù)作為主要的工作內(nèi)容，和老師以及家長一道，共同為學(xué)生服務(wù)。

通常情況下，學(xué)校應(yīng)該配備至少一名心理咨詢師，負(fù)責(zé)校內(nèi)的心理咨詢和心理教育工作。雖然彼此有某些交叉，但是他們的工作不能等同于學(xué)校的政治輔導(dǎo)或道德培育，而是選擇以心理學(xué)家的心理理論和方法作為指導(dǎo)，幫助學(xué)生在他們的人格和心理素質(zhì)發(fā)展方面，得到有效的支持和干預(yù)，從而為學(xué)生日后的健康快樂和成功的人生奠定良好的基礎(chǔ)。

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總得來說我感覺教師有幾點(diǎn)好處：

1.每年有寒暑假，各種法定節(jié)假日和雙休日一年也就多半年上班，這點(diǎn)是很多人都羨慕教師這行業(yè)的。

2相對(duì)來說壓力低，尤其是公立學(xué)校的教師，不用擔(dān)心丟工作。

3社會(huì)地位不低，社會(huì)上對(duì)老師這行業(yè)比較尊重。

但是也有缺點(diǎn)，我老婆就是教師，是那種全額事業(yè)編的初中體育老師，沒有扣除五險(xiǎn)一金，再加上農(nóng)村補(bǔ)助發(fā)到手沒有三千多，但是每年績效和精神文明獎(jiǎng)各一萬多，對(duì)于我們這種縣級(jí)市來說不算低。工作上來說一點(diǎn)也不輕松，每天六點(diǎn)就要起床，六點(diǎn)四十出門去坐車坐車一個(gè)來小時(shí)到學(xué)校，中午不能回家，晚上六點(diǎn)多到家，一天在外12多小時(shí)。

對(duì)于心理咨詢工作來說在國內(nèi)還是不那么重視，尤其是在小城市根本沒有就業(yè)前景和發(fā)展，就是在大城市很多心理咨詢工作室/公司發(fā)展都不太如意，更別說有很高的收入，只有個(gè)別很專業(yè)的名氣很大的公司或者個(gè)人收入很高。

但是心理咨詢師是擁有廣闊前景的職業(yè)，特別在教育、醫(yī)療、社區(qū)、機(jī)關(guān)、企業(yè)、司法等系統(tǒng)領(lǐng)域?qū)⒂泻艽蟮男枨蟆０从嘘P(guān)規(guī)定，監(jiān)獄勞教部門、大專院校各個(gè)系、各中小學(xué)、企事業(yè)單位的人事部等各個(gè)場(chǎng)所，都應(yīng)配備2至3名的心理咨詢師。目前，中國已在公安系統(tǒng)、體育界和部隊(duì)里配備了心理咨詢師。如果對(duì)心理咨詢工作感興趣肯鉆研，熬過幾年還是很有前途的

教師工作是教育書、育人，這個(gè)職業(yè)面對(duì)的是許多學(xué)生進(jìn)行一定模式的教育。我當(dāng)過教師，教育很光榮，也很自豪，特別是當(dāng)學(xué)生獲取成績的時(shí)候，那種自豪感很充實(shí)。另外，與學(xué)生在一起，能夠保持心理上的年輕。但教師工作也很辛苦，要想當(dāng)好教師，所付出的辛苦是其他職業(yè)很難比擬的，勞心累身，很多教師身體不好就是這個(gè)原因。

心理咨詢是一個(gè)專門職業(yè)，這個(gè)職業(yè)特點(diǎn)，是心理咨詢師以自己對(duì)人的心理知識(shí)的掌握和心理疏導(dǎo)技能的運(yùn)用，幫助心理上有障礙的人解除疑惑，使之緩解壓力、放松思想的的過程。由于心理上有障礙的人情況復(fù)雜，各不相同，原因多樣，這就需要心理咨詢師必須針對(duì)每個(gè)不同的咨詢對(duì)象設(shè)計(jì)疏導(dǎo)方案。所以，心理咨詢師真正能使咨詢者解決問題的成功比例很低。其主要原因是，心理咨詢師需要準(zhǔn)備的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)極其復(fù)雜，當(dāng)一些取得心理咨詢師 證書的人缺少其他綜合性的專業(yè)知識(shí)和技能的時(shí)候，對(duì)咨詢者不會(huì)產(chǎn)生多少效果的。因此，很多心理咨詢師最后也成了需要通過心理咨詢疏導(dǎo)的對(duì)象。這是心理咨詢職業(yè)最大的悲哀。

所以，我明確地回答題主：這兩個(gè)職業(yè)無法分出好壞。從事這兩種職業(yè)容易，要想做好極難。

到此，以上就是小編對(duì)于心理教育課程本質(zhì)認(rèn)識(shí)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于心理教育課程本質(zhì)認(rèn)識(shí)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。