摘要：婁底2023級(jí)湘中鐵道職業(yè)學(xué)校口腔護(hù)理方向怎么樣？下面我們給大家介紹一下2023級(jí)婁底湘中鐵道職業(yè)學(xué)校口腔護(hù)理方向怎么樣？教學(xué)設(shè)備及設(shè)施。學(xué)校投入巨資建設(shè)多媒體教室、機(jī)房、工業(yè)機(jī)器人等專業(yè)課程升級(jí)所需的前沿領(lǐng)域。實(shí)踐訓(xùn)練和教學(xué)設(shè)備是大多數(shù)中專甚至高職學(xué)校都難以提供的。婁底區(qū)衛(wèi)生學(xué)校及.

2023婁底湘中鐵路職業(yè)學(xué)校口腔護(hù)理方向怎么樣

教學(xué)設(shè)備設(shè)施

學(xué)校投入巨資建設(shè)專業(yè)課程升級(jí)所需的多媒體教室、機(jī)房、工業(yè)機(jī)器人等尖端實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備，這是大多數(shù)中專乃至高職院校難以實(shí)現(xiàn)的。

查詢婁底市衛(wèi)校、醫(yī)學(xué)院及更多相關(guān)專業(yè)、分?jǐn)?shù)線、招生要求等報(bào)名方式，請(qǐng)聯(lián)系：

手機(jī)：18975812724（微信同號(hào)）

赫梅杜

辦學(xué)理念

教育”是兩個(gè)概念，即“教”和“教育”。

高職院校畢業(yè)生須提交兩份成績單：一份為高質(zhì)量，一份為高科技。

職業(yè)教育的缺陷是功能單一，培養(yǎng)的人才存在嚴(yán)重缺陷。無法量化學(xué)生的基本素質(zhì)，使得職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)——“高質(zhì)量”不現(xiàn)實(shí)，學(xué)生也不受企業(yè)歡迎。

兩位總書記明確了職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)。胡錦濤同志在視察職業(yè)學(xué)校時(shí)指出，要培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才； ***同志2013年11月視察科技大學(xué)時(shí)指出，要培養(yǎng)高素質(zhì)人才。新的軍事人才。

職業(yè)教育對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)生從事職業(yè)的能力。職業(yè)能力=職業(yè)素質(zhì)+職業(yè)技能。

這是學(xué)生需要掌握的“兩種能力”。一是“技能”，即職業(yè)素質(zhì)能力，二是“技能”，即職業(yè)技術(shù)能力。

“素能”并不是素質(zhì)和技能的統(tǒng)稱。 “蘇能”能量巨大，功效神奇。它包括了做人、做事、學(xué)習(xí)、生活、生存的基本要素。就所有能力而言，也是一種發(fā)揮專業(yè)能力的能力。專業(yè)能力一般。

‘蘇能’是萬能的統(tǒng)帥和靈魂！如果一所學(xué)校只懂得傳授學(xué)生知識(shí)和專業(yè)技能，卻不能定量地培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，那么這所學(xué)校就不是一所好學(xué)校。如果不培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，學(xué)生就會(huì)像失去翅膀的鳥兒一樣，無法飛翔，無法成就一番事業(yè)。

建立“三項(xiàng)制度”

基礎(chǔ)素質(zhì)培訓(xùn)體系；學(xué)術(shù)專業(yè)理論教育體系和專業(yè)技能培訓(xùn)體系。

實(shí)現(xiàn)“三證合一”:

基本素質(zhì)認(rèn)證、學(xué)歷、

突出“兩大管理”:

率先實(shí)行學(xué)分制，將過程學(xué)習(xí)與終結(jié)性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合，品格實(shí)踐與學(xué)業(yè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，落實(shí)“德藝雙修”的培養(yǎng)目標(biāo)