大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育課程哪家價格實惠的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹教育課程哪家價格實惠的解答，讓我們一起看看吧。

慧凡教育國家認可嗎？

認可。

北京慧凡教育咨詢中心是一家從事教育項目研發(fā)推廣、教育培訓、教材出版、文化用品設(shè)計生產(chǎn)等一系列文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營的教育機構(gòu)。中心下設(shè)事業(yè)部、培訓部、國際部、行政部、財務部等部門，主要業(yè)務包括幼兒學前教育、幼兒智力開發(fā)、幼兒園小學課程銜接等方面。此外，中心面向全國承辦各種大型教研會議、高峰論壇、名師講座等品牌活動。

益學堂這個機構(gòu)是不是靠譜，正規(guī)嗎？

這個益學堂我知道，很靠譜的。我去年的時候就是在這里和幾個炒股的朋友一起學習的，我感覺學到了很多東西，對自己炒股幫助很大，我還是很感謝它的。如果要是還有顧慮不太放心的話，可以去益學堂公眾號下載一個益學堂app，聽聽免費的公開課啥的。

益學堂專注投資者教育，是做線上投資教學的，在業(yè)內(nèi)水平也比較高，收費也正規(guī)。教學方面，老師很專業(yè)、很負責，而且從業(yè)經(jīng)驗豐富，可以教給我們很多干貨，還可以教我們怎么避坑，央視品牌，值得信賴！

益學堂是做線上投資教學的，還是很靠譜的，在業(yè)內(nèi)水平也比較高，收費也正規(guī)。教學方面，老師很專業(yè)、很負責，而且從業(yè)經(jīng)驗豐富，可以教給我們很多干貨，還可以教我們怎么避坑，非常建議去這里報名學炒股，另外益學堂公眾號有那個“趨勢密碼”軟件，也可以領(lǐng)著用一下，免費的，對你炒股有幫助。

很權(quán)威的機構(gòu)，是央視登陸品牌，都成立七八年了。我算是益學堂的老學員，16年就在這里學習過炒股，現(xiàn)在也終于能夠脫離韭菜陣營了。教給我的東西都很實用，現(xiàn)在也還在用，很靠譜。

學校教育和課外輔導機構(gòu)哪個靠譜？

論點和舉例明顯是相對的，你是數(shù)學老師？數(shù)學不是靠投機取巧，數(shù)學教學必須符合科學認知規(guī)律，輔導班的指心算，珠心算，這些速算技能，只能說是數(shù)學計算里的“算術(shù)”，這不就是投機取巧嗎？我們教孩子數(shù)學不是教一項技能，是培養(yǎng)他用數(shù)學思想分析解決問題。如果你的數(shù)學教育觀只停留在計算上，那肯定太狹隘了。我是王老師，專注于小學數(shù)學。再談課外輔導班為什么教這些，容易騙有你這樣數(shù)學認知的家長啊，因為他們沒別的可教的，這些相對簡單，來錢快。于是就有了很多右腦開發(fā)，專注力，記憶力的噱頭。再者說數(shù)學會教一些速算和巧算的方法的。

數(shù)學

下面再回答你的問題，學校為什么教筆算豎式，和乘法口訣，你的頭乘頭就不需要乘法口訣？真懷疑你的問題邏輯梳理能力。下面說下豎式。

數(shù)學是螺旋式課程，任何忽視知識體系結(jié)構(gòu)的都是不科學的。

豎式的的基礎(chǔ)是數(shù)位，數(shù)位是基礎(chǔ)的數(shù)學概念，隨著數(shù)域的拓展逐步強化的。看下我們小學計算的全部內(nèi)容吧，教材設(shè)置是非常合理的。要有全局的觀念，你那些速算技巧到高年級意義不是很大了。

數(shù)學思維培養(yǎng)，還有很多方面，運算只是基礎(chǔ)部分，還有空間想象，邏輯推理，歸納轉(zhuǎn)化等等。啟智也必須全面，單一，重復的計算訓練無疑是比較落伍的方式。以上。

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肯定是學校更靠譜！

這個問題用腳趾頭想都能知道是哪一個更靠譜一點。

學校是由國家開設(shè)的義務教育機構(gòu)，是公益性質(zhì)的，是為了讓普通民眾及其子女獲得受教育的機會。九年義務教育現(xiàn)在已經(jīng)基本普及，不僅降低了我國的文盲率的，也為我國家培養(yǎng)了大量的高素質(zhì)人才。學校教育有國家制定的教育政策，合理的教學模式，專業(yè)的教材，優(yōu)秀的師資力量。而且有合理的考核方式，不就是讓學校對學生負責，還要讓老師對學生負責。最主要的師資力量都是由國家開設(shè)專業(yè)大學培養(yǎng)，他們的專業(yè)素養(yǎng)比校外輔導機構(gòu)不知道好到哪里去了！

我們再說校外輔導機構(gòu)，它的設(shè)立是以贏盈利為目的企業(yè)，賺錢是它的唯一目標。它的作用只是在學校教育無法涉及的地方，作為輔助性作用的存在。而有些培訓機構(gòu)只重視利益，沒有標準的教材、課件以及教學方式，而且師資力量大多也是由普通職業(yè)培訓合格上崗，沒有通過系統(tǒng)的學習，所以教學質(zhì)量參差不齊！

校外輔導機構(gòu)是在市場的主導下發(fā)展起來的教育輔助！不管是軟件設(shè)施還是硬件設(shè)施，校外輔導機構(gòu)都是沒發(fā)和學校比較的！

聽到你的這個問題，我有些震驚，針對這個問題，我要闡述兩個觀點。第一：校外培訓機構(gòu)只是學校的一個補充，是幫學生補差補漏的，系統(tǒng)教育還是靠學校，任何機構(gòu)都代替不了。第二：也可以理解你的感受，畢竟現(xiàn)在的個別老師沒有責任心，課堂上不好好教課，課后還要學生付費教學。為了自己的孩子，一定要重視學校教育，希望對你有幫助。

首先提問者對課外輔導班還停留在以前認知，認為輔導班就是看著做作業(yè)，教一些速算技巧或許其他記憶技巧。

現(xiàn)在課外培訓班已經(jīng)越來越成熟，原來模式的培訓班依然存在，應該稱呼他們?yōu)橥邪啵饕淖饔靡廊贿€是看孩子，這類托班的主要特點就是老師少，而且教全科。

目前比較大型的培訓機構(gòu)以小班和一對一為主導，一個老師只教一科，只對自己的學生負責，只負責教學，其他的有專門的班主任管理，價格高昂。

大型培訓機構(gòu)因為報酬較高，所以招收的老師學歷較高，師資不比一般學校差，而且大家注意觀察的話可以發(fā)現(xiàn)培訓機構(gòu)的男老師占比例很大。

最主要一點，一旦達不到家長預期結(jié)果，家長就會退費，不像找在職老師教的不好也不敢說。

最后在說一點自己的看法，本來跟自己的老師就沒學好，課后再和原來的老師補習，能有什么變化？

學校教育，面對大多數(shù)學生，遵循國家教委制定的教學內(nèi)容，全國一盤棋，不會因任何特殊情況所改變。

在學校教學中，很難做到因材施教。

我們知道，中國教育是大班授課制，班級里的學生多，而且什么水平的都有，有時面向大多數(shù)也做不到。

尤其是初中的課程，每天一節(jié)新課，基本沒有復習與訓練時間，接受能力強的學生可以應對，接受能力差的孩學生，根本跟不上。

有時下午有自習，還可以處理一下習題，但一周也就有兩三節(jié)自習課，補差的時間基本沒有。

現(xiàn)在中學生有七門主課，而小科課也都是特色，沒法占用不說，學校里的活動越來越多，甚至還會占用主科課程。

掉隊的學生隨著課程的加深、年級的升高越來越多，老師也真是束手無策。

學校里所有課程會按照十八周到二十周的時間全部完成。不管你有多少學生接受了，多少學生接受不了。

這就是中國中學學校教學的現(xiàn)實。

一是班級人數(shù)眾多，老師無法做到因材施教。

當然是學校教育更靠譜，這是勿容置疑的！

學校教育無論從師資力量，還是學校的課程設(shè)置，資源配備，那是輔導機構(gòu)無法相比的！

學校的師資力量比輔導機構(gòu)雄厚得多，每年大量師范院校的優(yōu)秀畢業(yè)生首選是編制內(nèi)學校，經(jīng)過投簡歷，筆試，面試，層層選拔，優(yōu)中取優(yōu)，而輔導機構(gòu)就不是這樣了，其碼最優(yōu)秀的已進入公辦學校了。

從資源上看，公辦學校的教師每年參加上級教育主管部門的教學研討會，學術(shù)交流會，從而獲取最新的教學方法，教育資訊，輔導機構(gòu)是無法獲取的。

學校教育是學生獲取知識，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的最佳途徑，輔導機構(gòu)只是部分學生輔助學習的一種補充。上課專心，跟上老師節(jié)奏的孩子完全沒必要上輔導班，很多成績好的學生從沒上過輔導班！所以，把學校教育和課外輔導機構(gòu)拿來比，本身都沒有可比性，還比什么呢？只不過輔導機構(gòu)宣傳到位，掙錢到手！

小學網(wǎng)絡課程平臺哪個好？

感謝邀請。目前我們使用的平臺主要有三個:騰訊課堂、微師課堂和愛奇藝教育頻道，下面分別就這三個平臺談一下自己的看法。

騰訊課堂入駐有一定的條件限制，需要具有高學歷或?qū)I(yè)證書，對內(nèi)容審核相對嚴格一些，視頻內(nèi)容和課件均需要審核，通過后才能在平臺展示。可開設(shè)錄播和直播課程。每月結(jié)算一次，結(jié)算時扣除10%的費用，比較適合初次開設(shè)網(wǎng)課者。

微師課堂管理稍微寬松一點。課程內(nèi)容隨傳隨現(xiàn)，平臺提供10G左右的空間，擴容需要購買，但沒有平臺使用費，同樣可以開設(shè)錄播和直播課程。

愛奇藝平臺上傳內(nèi)容要求較嚴格，對視頻有一定的格式要求，以錄播課為主，平臺收取百分之三十的費用，結(jié)算周期較長，每季度結(jié)算一次。

大致情況就這樣，需要了解更多信息，可私聊。

我是原老師，專注于小學生全科輔導，歡迎與更多家長或同行探討孩子教育問題。

少兒英語課選擇哪種的好？

劍橋英語或者新概念英語。但是我個人認為中國孩子適合學習新概念英語，特別是青少版的。開始入門的時候可以學劍橋，三年級之后建議學習青少版新概念，六年級或者初一可以開始學新概念2。

根據(jù)孩子的實際情況選擇。

1、如果孩子不是多動型的孩子可以選擇線下培訓機構(gòu)。老師會實時與孩子互動，及時做出個性化調(diào)整，孩子會與老師產(chǎn)生依賴關(guān)系，更容易喜歡上學習英語。不足之處是行業(yè)內(nèi)老師的水平可能良莠不齊，可能在發(fā)音和語言準確度上有所欠缺，但也不會有太大影響，因為等以后孩子掌握了足夠多語言知識后會自我糾正。

2、如果孩子好動，在群體中難以集中注意力聽課，最好選擇線上課。線上課多媒體使用頻繁，一對一的教育可以對孩子更有針對性，老師也比較專業(yè)，大部分機構(gòu)提供外教一對一教學，外教的口語沒得說，語言也更地道，不足之處是他們也許不是教育學出身，而且不了解中國孩子在語言學習時更需要注意的地方。但是同樣，足夠的學習時長之后，孩子會適應并自己調(diào)節(jié)過來。

3、無論選擇哪一種，一定要幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣，語言的學習是一件漫長的過程，需要日積月累。不在于每一次學了多少，而在于每天都在學習。

4、語言學習的規(guī)律是按照聽、說、讀、寫這個順序來的，所以一定要大量的聽力輸入才能學好。再就是要進行大量的持續(xù)多年的閱讀。可以根據(jù)孩子的語言能力選擇相應難度的RAZ分級閱讀或者牛津閱讀樹保持閱讀的習慣。

5、做好以上幾點，假以時日，孩子的英語水平會有質(zhì)的飛躍。

希望可以幫到你～[笑]

首先您需要了解少兒英語課從教學方式角度可以大致分為以下幾種：線下培訓、在線中、外教視頻授課、線上軟件類、繪本/分級閱讀類。每種方式都各不相同，該選擇哪種方式或是哪幾種方式并存，還是要看孩子的具體情況和需求。

l 純線下培訓機構(gòu)

線下機構(gòu)表面上看起來既能實現(xiàn)輸入又能提供環(huán)境輸出，但每周最多2次的課程頻次，遠遠達不到對于輸入量和提供輸出環(huán)境的需求，而且費用普遍非常高；這種形式無法解決課堂以外輸入和輸出的問題，課堂效果也過于依賴師資的水平。

l 1對1在線

能夠在一段時間內(nèi)提供交流互動的語言環(huán)境，有助于實現(xiàn)輸出，提高聽、說的能力；普遍費用較高，但教師的非專業(yè)性和不固定性導致教學效果和針對性都很差，再加上頻次過低更加無法滿足對于輸入的需求；因此在學習英語的過程中這種形式不能作為唯一的選擇。

l 啟蒙學習軟件

提供標準的語言環(huán)境；但絕大部分的品牌主要面向?qū)W齡前的英語啟蒙階段，以培養(yǎng)興趣為主，更側(cè)重于通過精美的動畫制作、較強的趣味性和娛樂性來吸引孩子，知識性較差、互動性較差難以滿足對于輸入和輸出的需求。

l 繪本館、分級閱讀

增加閱讀量、提高閱讀能力的一種形式，因此在學習英語的過程中這種形式不能作為唯一的選擇。

我將自己對這幾種方式的理解進行了簡單描述，希望可以讓家長們少走彎路，別耽誤孩子寶貴的時間和精力。

目前學校還沒開學，父母親因外出上班無法輔導念書，所以兒童在家學習的方式最好選用網(wǎng)課教學。網(wǎng)課教學最好選用寓教于樂，內(nèi)容豐富有趣，有一對一輔導的教學軟件，這樣可以培養(yǎng)孩子堅持學習的習慣。推薦的少兒學英語軟件有：騰訊ABCmouse,斑馬AI課，流利說少兒英語。個人觀點，行的話請評論點贊，謝謝。

課程我說不好，但是我研究單詞多年，自認為認識了英語本質(zhì)。英語是象形文字，要學會用象形方法認識單詞，認識英語。這樣才能真正學好英語。否則，學了十年，還不知道26個字母什么意思，即使會說英語，也不能徹底理解英語。

到此，以上就是小編對于教育課程哪家價格實惠的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育課程哪家價格實惠的5點解答對大家有用。