摘要：貴州職業(yè)學(xué)校工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)怎么樣？找工作容易嗎？我給大家介紹一下很多想學(xué)工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)的同學(xué)，但是又對(duì)這個(gè)專業(yè)的前途不太確定。工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)還是不錯(cuò)的。很多學(xué)生對(duì)于選擇專業(yè)感到困惑。他們不確定這個(gè)專業(yè)的未來(lái)會(huì)怎樣。找工作容易嗎？為此，老師整理了專業(yè)相關(guān)課程和工作安排。同學(xué)們……很多想讀工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)的同學(xué)對(duì)這個(gè)專業(yè)的前途并不確定。工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)還是不錯(cuò)的。很多學(xué)生對(duì)于選擇專業(yè)感到困惑，不知道自己的未來(lái)是什么樣的。無(wú)論是否容易找到工作，老師都整理了專業(yè)相關(guān)課程和工作安排供學(xué)生參考。

工程測(cè)量技術(shù)概論

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)立足貴州省，面向全國(guó)開放。旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng)，掌握必要的工程測(cè)量理論知識(shí)，具有熟練的專業(yè)技能。在測(cè)繪、水利、電力、交通、國(guó)土資源、城市規(guī)劃、建筑、冶金、地質(zhì)、礦山、林業(yè)、農(nóng)業(yè)等行業(yè)生產(chǎn)一線，勝任項(xiàng)目的測(cè)繪技能人才建設(shè)階段和運(yùn)營(yíng)管理階段。

課程體系及技能描述：為適應(yīng)中等職業(yè)教育的教學(xué)目標(biāo)，本專業(yè)進(jìn)行了全面的課程改革，打破以往學(xué)科課程的教學(xué)體系，將項(xiàng)目教學(xué)方法融入專業(yè)教學(xué)，結(jié)合實(shí)際情況學(xué)校和學(xué)生的。制定新的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案和專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，將原有學(xué)科課程整合為測(cè)繪CAD、測(cè)量基礎(chǔ)、地形測(cè)量、控制測(cè)量和工程測(cè)量五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。全面推行以工作過(guò)程為導(dǎo)向的項(xiàng)目式教學(xué)方法，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

通過(guò)以上五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，本專業(yè)畢業(yè)生能夠掌握各種常用測(cè)繪儀器的使用和操作方法，主要針對(duì)各種中小型測(cè)繪工程和建筑工程的測(cè)量技術(shù)。能夠從事中小型工程計(jì)量控制網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)計(jì)量工作；能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)知識(shí)對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)整；能夠從事大比例地形圖數(shù)字化測(cè)量工作；能夠完成各類中小型工程建設(shè)中的施工放樣工作；能夠監(jiān)測(cè)中小型工程建筑的變形；能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的中小型工程施工管理。

專業(yè)前景：2008年底引發(fā)世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)以來(lái)，中國(guó)通過(guò)擴(kuò)大內(nèi)需、投資基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，成功保持了8%的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。隨著我國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不斷投入，繼第二次土地普查和全國(guó)礦權(quán)核定之后，五年期全國(guó)水利普查和農(nóng)村宅基地普查正在試點(diǎn)。測(cè)繪行業(yè)進(jìn)入了前所未有的快速發(fā)展時(shí)期，這也給測(cè)繪行業(yè)帶來(lái)了巨大的就業(yè)機(jī)會(huì)。近年來(lái)，我校工程測(cè)量專業(yè)學(xué)生就業(yè)率均達(dá)100%。

正確選擇合適的專業(yè)。我們必須有一個(gè)明確的目標(biāo)。最好選擇與自己興趣愛好相關(guān)的專業(yè)。有些剛開始學(xué)技術(shù)的朋友一時(shí)興起就這么做了。他們選擇了一個(gè)不太熱門的專業(yè)，目標(biāo)是盡快畢業(yè)。俗話說(shuō)：興趣是更好的老師。