大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于民國(guó)普通教育課程的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹民國(guó)普通教育課程的解答，讓我們一起看看吧。

民國(guó)的中小學(xué)學(xué)制規(guī)定？

民國(guó)時(shí)期 ，初小四年，男女同校，高小三年男女分校，中等教育四年男女分校，高等教育6到7年，大學(xué)預(yù)科三年，本科3到4年，專門學(xué)校預(yù)科一年，本科三年，一科四年，全部教育年限為18年，當(dāng)時(shí)的初小學(xué)校四年為義務(wù)教育，畢業(yè)以后，錄高等小學(xué)三年或一種實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年。

民國(guó)時(shí)期升學(xué)要經(jīng)過(guò)哪些階段？分別要幾年？

民國(guó)時(shí)期升學(xué)要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段：初等小學(xué)4年、高等小學(xué)3年、中學(xué)4年。

壬子癸丑學(xué)制：

民國(guó)元年（壬子年），蔡元培任教育總長(zhǎng)時(shí)，改革了清末1902年制定的壬寅學(xué)制，次年又作了部分修改，合稱壬子癸丑學(xué)制。

主要有：

(1)廢止小學(xué)讀經(jīng)，禁止使用清學(xué)部頒行的教科書，廢止給畢業(yè)生獎(jiǎng)勵(lì)出身的制度；

(2)縮短了普通教育的學(xué)習(xí)年限，把原來(lái)壬寅學(xué)制中初等小學(xué)5年、高等小學(xué)4年、中學(xué)5年改成初等小學(xué)4年、高等小學(xué)3年、中學(xué)4年，即縮短了3年；

(3)開(kāi)始承認(rèn)女子受教育的權(quán)利，提出小學(xué)可以男女同校，可以設(shè)立女子中學(xué)和女子職業(yè)學(xué)校。除直系教育外，還有師范教育和實(shí)業(yè)教育兩個(gè)系統(tǒng)。

師范教育有中、高兩級(jí)，均是本科3年、預(yù)科1年；實(shí)業(yè)教育分甲、乙兩種，均3年畢業(yè)，分農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)等類，所居地位為初等和中等兩段。實(shí)業(yè)教育與師范教育比較起來(lái)，實(shí)業(yè)教育的要求較低，僅相當(dāng)于三年制的高小和四年制的中學(xué)。另外還有補(bǔ)習(xí)班與專修科和小學(xué)教員講習(xí)所等，是上述各校附設(shè)或特設(shè)的。

壬戌學(xué)制：

民國(guó)初年的壬子癸丑學(xué)制，主要精神是廢止讀經(jīng)尊孔，這是一次很重要的改革。但是這個(gè)學(xué)制所采用的學(xué)校系統(tǒng)是以日本學(xué)制為藍(lán)本的。

1918年出版課程一書的學(xué)者？

因1918年出版課程一書而被為現(xiàn)代課程理論開(kāi)拓者的學(xué)者是博比特。

　　1918年，美國(guó)芝加哥大學(xué)教育管理學(xué)教授約翰·富蘭克林·博比特出版了一本新書《課程》，由此誕生了“課程論”這一教育學(xué)的分支學(xué)科。作為課程論的開(kāi)山之作，本書的出版深刻影響了20世紀(jì)上半葉美國(guó)的課程改革運(yùn)動(dòng)。但是，這本經(jīng)典著作在中國(guó)卻芳蹤難覓，僅有少量民國(guó)時(shí)期的節(jié)譯本存世。青年學(xué)者劉幸有感于訪書之難，于是歷數(shù)年之功，潛心鉆研，重新翻譯了《課程》，收入教育科學(xué)出版社“世界教育思想文庫(kù)”，終于讓它在百年誕辰之際與中國(guó)讀者重逢。

義務(wù)教育教育大綱？

實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法大綱施行細(xì)則，中國(guó)國(guó)民政府教育部1935年6月頒布。分9章，共34條。規(guī)定全國(guó)學(xué)齡兒童除入普通小學(xué)者外，在實(shí)施義務(wù)教育第一期內(nèi)（1935 年 8 月至 1940年 7 月），應(yīng)依本細(xì)則受 1 年短期小學(xué)教育，在第二期內(nèi)（1940 年 8 月至 1944年 7 月）應(yīng)依本細(xì)則受 2 年短期小學(xué)教育；義務(wù)教育應(yīng)遵照《中華民國(guó)教育宗旨及其實(shí)施方針》，切合實(shí)際生活之需要，并應(yīng)注重民族意識(shí)與國(guó)家觀念之養(yǎng)成。

義務(wù)教育的教育大綱是由國(guó)家教育部統(tǒng)一制定、發(fā)布和實(shí)施的，是規(guī)定義務(wù)教育學(xué)校要在一定年限內(nèi)向?qū)W生傳授哪些知識(shí)和技能的綱要。以下是中國(guó)義務(wù)教育的教育大綱內(nèi)容概述：

1.教育目標(biāo)：明確義務(wù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，包括智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的要求。

2.課程設(shè)置：規(guī)定義務(wù)教育階段必修科目和選修科目，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等科目。

3.教學(xué)內(nèi)容：明確各個(gè)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，包括知識(shí)點(diǎn)、技能和能力等方面的要求。

4.教學(xué)方法：規(guī)定義務(wù)教育階段的教學(xué)方法和教學(xué)手段，包括教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)資源等方面的要求。

5.教育評(píng)價(jià)：制定義務(wù)教育階段的教育評(píng)價(jià)體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等方面的要求。

到此，以上就是小編對(duì)于民國(guó)普通教育課程的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于民國(guó)普通教育課程的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。