經常聽到閱讀專家建議和孩子一起進行互動式的親子閱讀，那么到底怎樣才是互動式的親子閱讀呢？繪本是互動式親子閱讀很好的媒介，繪本閱讀一定是促進語言發(fā)展很關鍵很重要的一種方式。因為我們說，我們平常的互動和表達，很多時候是不會用到書面語的，那么這個繪本，其實提供了一個非常非常高質量的一種語言輸入。那我記得我們家孩子有一段時間，他忽然學會說一塌糊涂，我想好像從來沒有跟他說過這個詞，那他就是在繪本中習得的，所以給孩子讀繪本，是很關鍵的。那這里我想強調的是在繪本中，其實你可以跟他做互動，不僅是讀，而且可以說，怎么說呢？三種方式。有對話，一種是重復，比如說這個第一本，我舉的這幾個繪本，大家也可以去讀給孩子聽，都是給適合孩子的。重復，比如說第一本，《如果袖袖丟了》，里面有一個小兔子，然后孩子指著這個小兔子說，哦，兔子在這里，這個時候你說什么？對，兔子在這里。

這是重復，你在干什么？你在肯定他的表達，你在鼓勵他的表達。那第二種復述，有一點點不一樣，哪兒不一樣呢？就是孩子可能說的不太對，不太好，比如說第二本《驢小弟變石頭》，他可能是說媽媽，驢小弟變石頭的，他說錯了是吧？這個時候你怎么辦？不要說你錯了，你這個時候可以用復述的方式，把正確的東西說一遍，驢小弟變石頭了，這個時候的復述就是你在糾正他，而且在無形當中，沒有傷害他的這種方式，糾正了他，這是第二種對話。第三種拓展，我舉的這個例子是一本很低齡的一個孩子也可以讀的一本很好的書，叫做《晚安月亮》，你可以在睡覺前，睡覺前讀給他聽，這個是晚安星星，晚安月亮，晚安世界上所有的聲音，晚安說的老奶奶，這個很美啊，然后孩子會跟著你，你可以一起拓展。還晚安什么呀？他可能把家里所有的東西都晚安一遍，晚安床、晚安枕頭、晚安書包、晚安窗簾，這就是一個語言的拓展。這也是一個很好的方式。就是互動式的閱讀。

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