大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革語(yǔ)文的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹基礎(chǔ)教育課程改革語(yǔ)文的解答，讓我們一起看看吧。

2020基礎(chǔ)教育改革內(nèi)容？

　　1.2020年最重大、影響最深遠(yuǎn)的“教育改革”是我國(guó)中小學(xué)教材的“改革”。2020年春季學(xué)期后，全國(guó)所有中小學(xué)生的語(yǔ)文、歷史、道德都將使用教育部編寫的“部版”教材！不是以前的“北師大”“人教版”等等。

2.2019年，教育部提出了“提高學(xué)生語(yǔ)文教學(xué)課程地位”的課程教育改革發(fā)展理念！所有中小學(xué)都將在課程中向語(yǔ)文課傾斜！而且，教育部明確要求中小學(xué)所有學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)課本中的古詩(shī)詞背誦量會(huì)大大增加！所以2020年春天開(kāi)學(xué)后，學(xué)生們會(huì)發(fā)現(xiàn)不僅語(yǔ)文課多！語(yǔ)文課本上的古詩(shī)詞數(shù)量增加了！而且這些古詩(shī)詞要求文章多！

3.改革以后各地區(qū)將沒(méi)有“考試大綱”！對(duì)于所有初中生來(lái)說(shuō)，也就是他們面臨的中考。沒(méi)有“考試大綱”，就意味著沒(méi)有考試重點(diǎn)！甚至可以理解為中考可能出現(xiàn)的所有科目，所有知識(shí)點(diǎn)！

4.2020年無(wú)疑是高考最劃時(shí)代的一年！因?yàn)?020年，全國(guó)各省市高考將由“文理高考模式”向“312高考模式”轉(zhuǎn)變！這是劃時(shí)代的改革！固定科目高考從文理到獨(dú)立科目高考！

什么是語(yǔ)文教學(xué)？

真正的語(yǔ)文教學(xué)就是把“培養(yǎng)和提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字能力”作為根本任務(wù)的課堂；真正的語(yǔ)文教學(xué)就是緊扣文本、穩(wěn)扎穩(wěn)打進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練的教學(xué)。換言之，也就是“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，本本分分為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”。返璞歸真，自然天成，這是語(yǔ)文教學(xué)的最高境界，它本應(yīng)是少急切多從容的，是少外表多內(nèi)涵的。

著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和閱讀理解能力，扎扎實(shí)實(shí)地打好學(xué)習(xí)母語(yǔ)的基礎(chǔ)，這才是我們語(yǔ)文教師的正確選擇。有位老師說(shuō)得好：我們的語(yǔ)文課要上得更有語(yǔ)文味，就應(yīng)憑借簡(jiǎn)明的教學(xué)目標(biāo)，簡(jiǎn)約的教學(xué)內(nèi)容，簡(jiǎn)化的教學(xué)環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)便的教學(xué)方法，達(dá)到真實(shí)的教學(xué)效果。也唯有如此，我們的語(yǔ)文課才能回歸本色、原汁原味，我們的語(yǔ)文教學(xué)才能與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展！

語(yǔ)文教育的課程有什么？

小學(xué)語(yǔ)文教育專業(yè) 的 專業(yè)課程都有現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品、中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)作品、外國(guó)文學(xué)史、文學(xué)概論、西方文論、新聞寫作、語(yǔ)文課程與教學(xué)論、語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐、邏輯學(xué)、三筆書法、語(yǔ)言學(xué)概論、教育學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、文藝學(xué)、民間文學(xué)、兒童文學(xué)、中國(guó)文學(xué)批評(píng)史、應(yīng)用文寫作、英語(yǔ)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、影視文學(xué)等。語(yǔ)文教育專業(yè)是“語(yǔ)文”和“教育”的綜合，是人文社會(huì)科學(xué)的一門重要學(xué)科（文學(xué)）。學(xué)制：三年。與其相同的本科專業(yè)為：漢語(yǔ)言文學(xué)，同屬于文學(xué)類專業(yè)。

小學(xué)語(yǔ)文用的什么教材？

1、人教版。這套教科書在低年級(jí)著眼于對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的語(yǔ)文啟蒙教育，中、高年級(jí)則致力于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。在編排上，避免煩瑣，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)整合。

2016年9月起，人教版教材使用區(qū)開(kāi)始試行部編新版教材，2017年9月起，部編新版教材在全國(guó)使用。部編版小學(xué)語(yǔ)文教材適度降低了漢語(yǔ)拼音教學(xué)的難度，把拼音的教學(xué)往后推了一個(gè)多月，并增加了古詩(shī)文內(nèi)容。

2、蘇教版。經(jīng)教育部核準(zhǔn)，江蘇教育出版社于2001年初啟動(dòng)了與課程標(biāo)準(zhǔn)配套的義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書的編寫工作。2001年秋，該教科書開(kāi)始在全國(guó)12個(gè)國(guó)家級(jí)課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)試用。

3、北師大版。北京師范大學(xué)出版社出版的小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書是以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為依據(jù)編寫的。其中一年級(jí)上冊(cè)已用于首批國(guó)家課程改革實(shí)驗(yàn)中。

4、湘教版。湖南教育出版社根據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)編寫的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·語(yǔ)文》(1～2年級(jí))，已由全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)初審?fù)ㄟ^(guò)，于2003年下期進(jìn)入實(shí)驗(yàn)區(qū)。

5、西師版。西師版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文》是依據(jù)《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，經(jīng)國(guó)家規(guī)劃，并由全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)初審?fù)ㄟ^(guò)的教科書。

它是在教育部“基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展實(shí)驗(yàn)研究”課題成果的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)教改實(shí)驗(yàn)和調(diào)查研究編寫而成的。編寫隊(duì)伍由三結(jié)合的班子構(gòu)成——其一、高校教授、文學(xué)博士、教育博士；其二、小學(xué)語(yǔ)文教研員；其三、小學(xué)一線骨干教師。

6、鄂教版。2002年，鄂教版語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書的立項(xiàng)申請(qǐng)獲得全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)批準(zhǔn)，正式進(jìn)入編寫階段。2003年5月，鄂教版語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書一、二年級(jí)，七、八年級(jí)經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)，并從當(dāng)年秋季開(kāi)始在省內(nèi)部分試驗(yàn)區(qū)使用；

2004年5月，三、四年級(jí)，九年級(jí)經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)；2005年4月，鄂教版語(yǔ)文五、六年級(jí)經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)通過(guò)。

7、語(yǔ)文版。語(yǔ)文版小學(xué)課標(biāo)語(yǔ)文A版教材由語(yǔ)文出版社教材研究中心編寫，史習(xí)江、李守業(yè)主編,因其最先通過(guò)教育部教材審定專家的立項(xiàng)審定和編寫審定,故按音序排為A版。

到此，以上就是小編對(duì)于基礎(chǔ)教育課程改革語(yǔ)文的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革語(yǔ)文的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。