大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于線上教育課程調(diào)整方案的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹線上教育課程調(diào)整方案的解答，讓我們一起看看吧。
關(guān)于加強(qiáng)線上中小學(xué)教育指導(dǎo)意見？
關(guān)干國家出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)線上中小學(xué)教育指導(dǎo)意見》有四個(gè)原則：
一是堅(jiān)持育人為本。尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，尊重教育規(guī)律，以促進(jìn)學(xué)生成長為中心，德智體美勞全面培養(yǎng)，優(yōu)化學(xué)生多元需求的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二是堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃。部門要協(xié)同、聯(lián)動(dòng)，完善保障機(jī)制，系統(tǒng)開發(fā)線上教育教學(xué)資源，提高資源建設(shè)效益和運(yùn)行水平。
三是堅(jiān)持集成創(chuàng)新。推廣疫情期間線上教學(xué)積累的經(jīng)驗(yàn)，健全資源質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，完善資源開發(fā)、遴選、更新、提高，開放共享，確保資源適應(yīng)不同用戶需求。
四是堅(jiān)持應(yīng)用導(dǎo)向。分類指導(dǎo)，完善教學(xué)組織管理，激發(fā)教師和學(xué)生應(yīng)用線上教育資源的積極性，推動(dòng)線上線下教育融合發(fā)展，防止以線上教學(xué)替代線下教學(xué)。
平行線教育線上課怎么報(bào)名？
關(guān)于這個(gè)問題，要報(bào)名平行線教育的線上課程，可以按照以下步驟進(jìn)行：
1. 訪問平行線教育的官方網(wǎng)站或下載他們的手機(jī)應(yīng)用程序。
2. 在首頁或?qū)Ш綑谥姓业健熬€上課程”或類似的選項(xiàng)，并點(diǎn)擊進(jìn)入。
3. 在線上課程頁面上，瀏覽可用的課程列表，選擇你感興趣的課程。
4. 點(diǎn)擊所選課程的詳情頁面，了解課程的介紹、學(xué)習(xí)內(nèi)容、授課老師等信息。
5. 如果你對(duì)該課程感興趣并愿意報(bào)名，點(diǎn)擊“報(bào)名”或類似的按鈕。
6. 系統(tǒng)會(huì)要求你填寫報(bào)名表格，包括個(gè)人信息、聯(lián)系方式等。
7. 填寫完報(bào)名表格后，選擇支付方式并完成支付。
8. 一旦報(bào)名成功，你將收到確認(rèn)郵件或短信，確認(rèn)你已成功報(bào)名該線上課程。
9. 根據(jù)課程安排，按時(shí)參加線上課程。
現(xiàn)在的形勢下，作為一名老師，如何才能搞好線上教育？
小學(xué)生自我管理能力比較弱，特別是家長監(jiān)管相對(duì)缺乏的學(xué)生，更要注意幫扶和引導(dǎo)。線上學(xué)習(xí)開始時(shí)，老師要引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，包括穿戴整潔、坐姿端正，學(xué)習(xí)用品擺放有序，熟悉學(xué)習(xí)平臺(tái)的操作辦法等，提早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。課中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，如預(yù)習(xí)、聽講和練習(xí)等習(xí)慣的養(yǎng)成，在互動(dòng)環(huán)節(jié)要引導(dǎo)學(xué)生積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)。采用“優(yōu)質(zhì)線上課程+班級(jí)學(xué)科教師管理”的方式開展線上教學(xué)的教師，要提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，把握教學(xué)重難點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，在每節(jié)課的學(xué)習(xí)之后做出相應(yīng)的補(bǔ)充和調(diào)整。
首先，向題主表達(dá)敬意！
能在這個(gè)時(shí)候，提出這樣的問題，您一定是一位用心教育事業(yè)的好老師。
2、僅從一名老師的角度出發(fā)，問題范圍就縮小了很多。
3、如此，我們不妨把問題調(diào)整為“現(xiàn)在形勢下，搞好線上教育，作為一名老師能做什么，該從哪些方面入手。
1、作為一名老師，最迫切的是搞好課程的適應(yīng)線上教育的課程研發(fā)
2、適應(yīng)線上教育的研發(fā)，是指針對(duì)線上教學(xué)的交互特點(diǎn)、設(shè)備限制、為達(dá)到更好的教學(xué)目的，對(duì)課程內(nèi)容、授課方式、互動(dòng)方式，進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整、探索、研發(fā)。
3、除了課程研發(fā)，作為一名老師，還需要提升自己授課的吸引力、對(duì)授課過程的掌控力、對(duì)學(xué)生狀態(tài)的感染力，對(duì)授課效果的提升力
1、備課要認(rèn)真，老師可以通過播放PPT的方式來帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)，課后孩子們還可以將課件拷走，用于復(fù)習(xí)。 2、直播軟件一定要熟悉，建議你用釘釘直播，用電腦可以錄屏，效果非常好！3、做好課后溝通與反饋，有的通知會(huì)出現(xiàn)卡頓，所以需要您一對(duì)一關(guān)注，希望能幫到你
首先作為一名老師，您已經(jīng)有較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，您有著較高的專業(yè)度，您也能很好的把控到課標(biāo)要求、教學(xué)設(shè)計(jì)及學(xué)生狀況，這些都是你的優(yōu)勢。
在當(dāng)前的形勢下，您怎樣做好線上教育，我個(gè)人有以下建議：
一、提高個(gè)人信息技術(shù)應(yīng)用能力
首先最重要的是了解和學(xué)習(xí)學(xué)校所用的在線直播平臺(tái)和系統(tǒng)功能及操作，包括學(xué)生學(xué)習(xí)端的功能及操作方法。提高個(gè)人信息技術(shù)應(yīng)用能力，還包括微課設(shè)計(jì)、視頻錄制、直播環(huán)境部署甚至包括電腦的其他操作等。
二、做好教學(xué)設(shè)計(jì)及在線課程的設(shè)計(jì)
應(yīng)學(xué)校的要求如果有在線授課與教學(xué)任務(wù)，那么需要重點(diǎn)做好的工作內(nèi)容為教學(xué)設(shè)計(jì)的輸出及在線課程的設(shè)計(jì)。
在線課程教學(xué)設(shè)計(jì)和平時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)有明顯的不同，在線課程設(shè)計(jì)要把握一個(gè)是教學(xué)時(shí)間，一個(gè)是教學(xué)內(nèi)容。關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)和在線課程的設(shè)計(jì)首先可以咨詢學(xué)校教務(wù)主任或?qū)W科組長給定的要求與標(biāo)準(zhǔn)。其次是學(xué)習(xí)其他已經(jīng)播放的在線課程。
三、提前做好與學(xué)生家長及學(xué)生的交流工作
當(dāng)直播環(huán)境部署完畢、課程設(shè)計(jì)準(zhǔn)備好了后一定需要提前做好與班級(jí)的學(xué)生家長及學(xué)生做好交流，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，家長如何監(jiān)督和引導(dǎo)，同時(shí)也需要了解有多少學(xué)生會(huì)參與，哪些學(xué)生家庭存在狀況無法參與學(xué)習(xí)。重點(diǎn)也需要交代好您講授的課程學(xué)習(xí)要求與紀(jì)律。
四、做好學(xué)習(xí)評(píng)估與考核
學(xué)校教育主要還是在校內(nèi)和課堂上，線上教育是校內(nèi)和課堂教育的補(bǔ)充。兩者有機(jī)地結(jié)合起來才能更好地完成現(xiàn)代的教育教學(xué)任務(wù)。線上教育教學(xué)可以布置作業(yè)練習(xí)題，可以利用現(xiàn)代的科技技術(shù)，新媒體動(dòng)畫實(shí)物展現(xiàn)和模擬教學(xué)情景，也可以回放課堂教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂和在校內(nèi)無法完成的教育教學(xué)任務(wù)。但線上教育永遠(yuǎn)取代不了師生面對(duì)面地交流教育教學(xué)內(nèi)容和討論問題融洽的氛圍。
大家好，我是何老師，很高興回答您的問題。關(guān)于線上教學(xué)，這是互聯(lián)網(wǎng)+教育的一種新生事物，它既有互聯(lián)網(wǎng)范圍廣、傳播迅速的優(yōu)勢，也要符合教育信息量豐富的特點(diǎn)。我們現(xiàn)在倡導(dǎo)的教育是變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，把重知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹啬芰ε囵B(yǎng)，是應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。那么線上教育也有它的優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是優(yōu)質(zhì)教育資源能服務(wù)更多的學(xué)生，缺點(diǎn)是與因材施教的原則，個(gè)性化學(xué)習(xí)的要求有些距離，做個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎€上教學(xué)象機(jī)器大生產(chǎn)，可以批量生產(chǎn)，線下教學(xué)象手工作坊，只能零售代銷。我們現(xiàn)在的學(xué)生存在很多種情況，有的學(xué)生學(xué)習(xí)能力差，需要老師的講解才能掌握；有的學(xué)生興趣濃但綜合能力較差，需要老師的引導(dǎo)和培養(yǎng)；有的學(xué)生能力強(qiáng)但知識(shí)視野有限，需老師拓展給以拔高。針對(duì)上述分析如何做好線上教學(xué)我有以下幾點(diǎn)想法:第一.線上教學(xué)要找準(zhǔn)自已的定位，你的受眾是哪部分學(xué)生。如是面對(duì)學(xué)習(xí)有困難的，教學(xué)應(yīng)注重課文知識(shí)的串講，知識(shí)重難點(diǎn)的準(zhǔn)確把握，內(nèi)容講解趣味性要強(qiáng)，通過這些培養(yǎng)興趣，讓這些學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來。如果是綜合能力差些的，在線上教學(xué)中要多設(shè)計(jì)問題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)概括、總結(jié)和自信的表達(dá)。如果是需要拓展知識(shí)的學(xué)生，那老師就需內(nèi)引外聯(lián)，旁征博引，中外結(jié)合，橫縱對(duì)比的去設(shè)計(jì)課程。存在就是合理的。第二.對(duì)線上教學(xué)的老師和這一行業(yè)社會(huì)要給予更多的理解和支持。線下教育我們搞了幾千年了，孔孑兩千多年前提出的因材施教，到現(xiàn)在我們也沒有真正做好，依然是我們每個(gè)教育者的終極目標(biāo)。線上教學(xué)才幾年的時(shí)間啊，只是一些機(jī)構(gòu)的精英們在運(yùn)作、在探索，還沒有出現(xiàn)線上教學(xué)的教育大拿，更沒有先進(jìn)的理論在開路，機(jī)構(gòu)它們只是在資本的原始積累，沒有去認(rèn)真的研究它存在的規(guī)律性。所以要給線上轟學(xué)時(shí)間，在慢慢的沉淀中去積累。千萬不能一棒子打死，橫挑鼻子豎挑臉。第三.家長和學(xué)生也要定位自已，找準(zhǔn)適合自已的線上教學(xué)，并不是每個(gè)線上教學(xué)都適合，面對(duì)形形色色的網(wǎng)上教學(xué)，一定要擦亮雙眼，只有適合自已的，才是最好的。有感而發(fā)，也不全面，更不成熟，只是一家之言，稀里糊涂的敘述，希望對(duì)您有用。
線上教學(xué)家長可以怎么做？
家長做好線上教學(xué)“五個(gè)要”，確保孩子線上學(xué)習(xí)能高效。
線上教學(xué)效果不如傳統(tǒng)課堂教學(xué)效果好，這是不爭的事實(shí)，所以家長要從心理預(yù)期上，做好接受這一事實(shí)。不能看到孩子線上學(xué)習(xí)效果達(dá)不到預(yù)期效果就產(chǎn)生急躁情緒，更不能采取責(zé)罵、遷怒于孩子的舉動(dòng)。解決辦法是，既然疫情之下只能選擇在線學(xué)習(xí)，家長要想辦法增強(qiáng)自己適當(dāng)參與到孩子的學(xué)習(xí)中去。如，央視著名主持人，楊帆疫情期間就和女兒疫情讀完了《西游記》前100回。
合理、自然、有效地參與到孩子的線上學(xué)習(xí)當(dāng)中去，能夠緩解孩子的緊張，焦慮程度，則幫助孩子查漏補(bǔ)缺。最好是能夠?yàn)楹⒆幼龀霭駱觼恚餐瑢W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，甚至可以適當(dāng)“示弱”，這樣甚至可以引導(dǎo)孩子來幫助家長學(xué)習(xí)，起到調(diào)動(dòng)孩子獲得學(xué)習(xí)成就感。
家長要充分利用參與到線上學(xué)習(xí)的親身體會(huì)與孩子進(jìn)行有效溝通，緩解孩子心理上的不安心情，或畏難情緒。要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到，線上學(xué)習(xí)模式雖然與常規(guī)課堂學(xué)習(xí)模式有很多不同，但從本質(zhì)上來講與在學(xué)校進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)是一樣的，要按照在校學(xué)習(xí)的方式要求自己。
比如，預(yù)習(xí)，作業(yè)，復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)都是與傳統(tǒng)課堂上的要求一樣的，而且，更重要的是要在學(xué)習(xí)態(tài)度，習(xí)慣，意志力等方面給與孩子正確的指導(dǎo)。家長要善于隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子是否能適應(yīng)線上學(xué)習(xí)模式，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子勇于克服。
每個(gè)學(xué)校對(duì)線上學(xué)習(xí)所需要的學(xué)習(xí)用具、資料、設(shè)備都有明確的要求。家長要按要求提前準(zhǔn)備好各種用品，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)添置、調(diào)整或調(diào)試。
例如書籍方面的教材，教輔資料、網(wǎng)絡(luò)信號(hào)暢通以及設(shè)備正常等。家長要根據(jù)自家情況制定好具體學(xué)習(xí)計(jì)劃，紙質(zhì)材料都打印等，做到計(jì)劃清晰，有條不紊，忙而不亂。家長要學(xué)會(huì)使用學(xué)習(xí)需要的工具或系統(tǒng)，最好是在這方面做到非常熟練，嫻熟，從某種角度來講這也是在做孩子的榜樣。
每天的課時(shí)數(shù)，開課時(shí)間，或每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容等，都要做到和孩子一起共同制定。如時(shí)間表、學(xué)習(xí)計(jì)劃等，并按時(shí)督促孩子學(xué)習(xí)、掌握孩子在線上課狀態(tài)。
如果家長確實(shí)因?yàn)楣ぷ髟颍瑹o法陪同孩子參與每日學(xué)習(xí)的過程，可以做到當(dāng)天有時(shí)間時(shí)，快速了解當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)進(jìn)度等，以便及時(shí)檢查孩子課堂內(nèi)容掌握情況，及課后練習(xí)情況。
線上學(xué)習(xí)更需要家長做到像平時(shí)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間一樣，保持和班主任、學(xué)科老師等，就孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)的保持良好溝通。
最近一段時(shí)間，孩子一直在家網(wǎng)上學(xué)習(xí)。學(xué)校老師用的是QQ和釘釘倆個(gè)軟件。沒有課本，自己從網(wǎng)上下載打印。老師是錄制好課件讓學(xué)生下載。上課是通過語音進(jìn)行互動(dòng)。上課就是這麼一個(gè)情形。我覺得有以下體會(huì)。首先，非常時(shí)期，學(xué)生的學(xué)業(yè)不能停。學(xué)校和老師努力為學(xué)生，這是值得肯定的。能讓放了一個(gè)月的學(xué)生進(jìn)去學(xué)習(xí)狀態(tài)，不會(huì)誤下功課。第二，線上教學(xué)把以前個(gè)別的、部分的家庭選用的學(xué)習(xí)的模式普及化，全面社會(huì)化。可以說，這種形式將大范圍內(nèi)會(huì)推廣開來的。第三，線上教學(xué)對(duì)于有自制力的學(xué)生來說，效果好。對(duì)于自制力差的，如果家長不能實(shí)時(shí)監(jiān)督，效果一般。這樣學(xué)生成績會(huì)拉開。第四，學(xué)生用的是電腦、平板、手機(jī)，這些電子產(chǎn)品對(duì)視力的傷害肯定是有的。
最后建議，學(xué)校和老師在線上教學(xué)形式上進(jìn)行探索和改進(jìn)，縮短學(xué)生看的時(shí)間，適當(dāng)延長聽的時(shí)間。多互動(dòng)，讓學(xué)生參與多一些。
線上教學(xué)，家長能夠做到的事情有：
1.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。保持安靜，不隨意打擾學(xué)生。
2.提醒督促。對(duì)于不是十分自律的孩子，家長要提醒孩子按時(shí)上課，按時(shí)發(fā)作業(yè)。
3.多鼓勵(lì)。看見孩子做的比較好的地方，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，給孩子自信。
4.接納。在家學(xué)習(xí)，學(xué)生表現(xiàn)肯定不像在教室一樣，對(duì)孩子做的不好的地方，要接納，允許。不要盯著孩子，過多的批評(píng)。
5.關(guān)注孩子情緒。當(dāng)孩子出現(xiàn)不良情緒時(shí)，要及時(shí)疏導(dǎo)，必要時(shí)求助老師或?qū)I(yè)心理咨詢師。
6.和孩子一起鍛煉身體。
7.保障一日三餐。
我是這么做的：
1、硬件：iPad一臺(tái)，筆記本一臺(tái)，打印機(jī)一臺(tái)
2、加群：本人在武漢，加入本地教師群，例如物理教師群，數(shù)學(xué)教師群等，在群里下載需要用到的資料。
3、關(guān)注今日頭條里各中小學(xué)教師大V用戶，每天注意他們發(fā)的視頻與文章以及專題，選取好的資源推薦給孩子學(xué)習(xí)。
4、和孩子一起學(xué)習(xí)，不清楚的地方可以在今日頭條中搜索視頻講解，再講給孩子聽，非常適用。
可以說，今日頭條幫了我一個(gè)大忙，初中各科視頻講解都有，還可以在西瓜視頻中下載，永久保存！
謝謝您的邀請。
我的孩子這段時(shí)間正在進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。開始線上學(xué)習(xí)前，老師、孩子和我三方在線上進(jìn)行溝通，定制了線上學(xué)習(xí)的幾項(xiàng)安排：
一、按照學(xué)校正常行課時(shí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。七點(diǎn)起床后做好各種學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備工作；十二點(diǎn)午飯后休息到兩點(diǎn)，下午繼續(xù)學(xué)習(xí)；六點(diǎn)晚飯后鍛練身體，閱讀，十點(diǎn)半上床睡覺。作息時(shí)間不要輕易調(diào)整，說到做到。
二、課上專心聽講，認(rèn)真筆記，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)并提交給老師訂正，做好錯(cuò)題整理。
三、課后就當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，再安排預(yù)習(xí)新課。四、學(xué)習(xí)期間家長不要打擾孩子，讓孩子養(yǎng)成自律的習(xí)慣。有問題先與老師溝通后再加以督促。
花開百樣，適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，就會(huì)讓家長和孩子相安無事。
如果你本身就是一位老師，那你可以直接用你的教學(xué)方法或者教育經(jīng)驗(yàn)影響他，如果你不是的話，給孩子提供必要的網(wǎng)課學(xué)習(xí)環(huán)境，但也要防止孩子利用網(wǎng)課能接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)玩其他的，小孩子自控能力差，這個(gè)需要多注意，大點(diǎn)的比如初中左右的，基本上可以讓他玩，但是必須得在完成自己作為學(xué)生任務(wù)的前提下，給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰也是有必要的，但請記住，如果你條件允許，懲罰的時(shí)候你需要陪同孩子一起受罰，讓他感受到即可
提高網(wǎng)課教學(xué)質(zhì)量的方法有哪些？
提高網(wǎng)課質(zhì)量需要一個(gè)強(qiáng)大的平臺(tái)支撐
~網(wǎng)絡(luò)速度要好~上課軟件要強(qiáng)大
方法
?視頻直播教學(xué)，同步視頻答疑，學(xué)生也要積極溝通
?課堂內(nèi)容生動(dòng)活潑，能夠吸引學(xué)生的注意力
?課堂提問變得尤為重要，題目的書寫要規(guī)范，學(xué)生的跟寫完及時(shí)反饋，攝像頭要隨時(shí)能對(duì)到每個(gè)孩子的練習(xí)本
?融合好整體課堂氛圍，把大家凝聚在一起
?保持一定的專注度，是網(wǎng)課的關(guān)鍵所在，不斷地觀察與提問通過設(shè)備
其實(shí)就是要想平時(shí)上課一樣，還有就別收到硬件的限制就好了！
作為一個(gè)老師，有幾點(diǎn)建議，首先上網(wǎng)課不能開小差，把重點(diǎn)筆記記下來，及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。因?yàn)樯暇W(wǎng)課會(huì)比平常上課的空閑時(shí)間要多一點(diǎn)，因此可以利用空閑時(shí)間再鞏固一下今天所學(xué)的知識(shí)，個(gè)人拙見。
網(wǎng)課是疫情期間進(jìn)行教學(xué)的必經(jīng)之路，所以老師，家長，學(xué)生三方都應(yīng)該做出努力，去適應(yīng)這種新型的教學(xué)方式。
首先，從老師的角度，建議做好課前，課中，和課后三個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。課前要和學(xué)生做充分的預(yù)習(xí)溝通，因?yàn)榫€上教學(xué)不像教室教學(xué)那樣直接，所以為了達(dá)到最好的聽課效果，學(xué)生必須做充分的預(yù)習(xí)。老師要設(shè)計(jì)好如果檢驗(yàn)預(yù)習(xí)效果，否則也是達(dá)不到預(yù)習(xí)目的的。課中的設(shè)計(jì)需要老師充分調(diào)動(dòng)各種教學(xué)資源，包括設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)，平臺(tái)等，和學(xué)員保持持續(xù)的互動(dòng)，讓學(xué)員感受到壓力，而不是散漫的可聽可不聽，另外老師要改變傳統(tǒng)的嚴(yán)肅教學(xué)方法，網(wǎng)絡(luò)授課就要符合網(wǎng)絡(luò)授課的特別，增加趣味性，始終抓住學(xué)生興趣和注意力。課后一定要有監(jiān)督機(jī)制，通過線上作業(yè)或者測試的方式，形成教學(xué)閉環(huán)。
然后，從家長和學(xué)生這一端，也要做出努力。首先，要給學(xué)生做心理建設(shè)，讓他們知道線上教學(xué)是替代了課堂教學(xué)，不是額外多出來的，錯(cuò)過了就錯(cuò)過了，要專心聽講。再就是家長要給學(xué)生提供安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，網(wǎng)課還依賴于網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，這都是家長需要做的。
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