大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于德國幼兒園隱形教育課程的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹德國幼兒園隱形教育課程的解答，讓我們一起看看吧。

幼兒園電視墻設(shè)計(jì)哪種風(fēng)格的好？

幼兒園電視背景墻最好給能融入墻面的色調(diào)中，也可以選擇反差大一點(diǎn)的顏色。幼兒時(shí)時(shí)刻刻生活的環(huán)境都在對他們形成潛移默化的影響。所以，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)首先應(yīng)該讓他們從中感受的美，學(xué)習(xí)欣賞美。注意整體性、系統(tǒng)性，導(dǎo)入VI視覺識(shí)別系統(tǒng)，科學(xué)規(guī)劃。

風(fēng)格來說的話一般挑選現(xiàn)代，地中海，北歐。但這個(gè)風(fēng)格并不是純粹的風(fēng)格。只是挑選比較適合兒童類的，并進(jìn)行卡通化，色彩化。

因?yàn)樯鲜鲲L(fēng)格大多比較輕快，色彩鮮明，與其說挑選風(fēng)格不如說以色彩來確定風(fēng)格。以卡通類，色彩類的要求來挑選風(fēng)格。

大多會(huì)選用清新類風(fēng)格，所以有些風(fēng)格是萬萬不能用的。比如古典氣息比較重的，類如古典的歐式，法式，中式。

總結(jié)一點(diǎn)，幼兒園的裝修風(fēng)格就是幼兒園的風(fēng)格，一針見血的說，你看到幼兒園，只會(huì)說這是幼兒園，而不會(huì)出現(xiàn)說什么風(fēng)格。我覺得都是卡通風(fēng)，裝飾及色彩元素類融入當(dāng)?shù)仫L(fēng)情而已。

至于背景墻的設(shè)計(jì)要根據(jù)兒童的行為習(xí)慣及色彩需求來，建議不要選用高反射的材質(zhì)，目的是為了兒童觀看，以及護(hù)眼要求。

容易損壞及打理的材質(zhì)也建議不要使用，兒童天性活潑，容易損壞，溝槽太多，容易吸引兒童的好奇心。

鏡子及不銹鋼的材質(zhì)也最好不要用，工藝處理不好容易對兒童產(chǎn)生損傷。

造型上選擇簡單大方，根據(jù)兒童的觀看及使用要求確定尺寸。幾何造型建議元素較圓潤的圖形，符合兒童審美，也不會(huì)對兒童造成不必要的尖銳損傷。望采納。

本人在德國多年設(shè)計(jì)學(xué)院研究生課程中，依稀記得曾經(jīng)有一個(gè)意大利的兒童教育家來德國一同探討兒童藝術(shù)普及和藝術(shù)教育的研討課。看到這個(gè)問題我借此談?wù)剝和尘皦Φ脑O(shè)計(jì)大致方向：

首先電視背景墻對于兒童來說，有著更加豐富的意義，孩子們天生喜歡在各種畫板紙張及木板上作畫 這是骨子里必備的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)換力，電視作為兒童與生俱來的外界認(rèn)知窗口。當(dāng)孩子們看電視時(shí)會(huì)出現(xiàn)。集中一個(gè)時(shí)間段，會(huì)發(fā)生各種各樣的隨機(jī)機(jī)問題。背景墻的內(nèi)容有助于放松和促進(jìn)注意力，減輕壓力，增進(jìn)幸福。 材質(zhì)好的背景墻同時(shí)還有降低輻射，吸收噪音的好處。優(yōu)美可愛的背景，可以促進(jìn)孩子想象力，在大腦成長過程中，右腦受繪畫影響會(huì)影響發(fā)育，如果右腦被激活。 這代表著創(chuàng)造力的提現(xiàn)，情感和直覺不斷認(rèn)知提升，畢加索大師在85歲高齡，依然追尋著反哺歸真的兒童質(zhì)樸的畫法。 看到喜歡的畫面，逐步認(rèn)知能力更強(qiáng)。 同時(shí)在畫面內(nèi)容上，也可以留給孩子一面空白的白墻，孩子可以把自己的畫作在上面逐漸填充或者等比放大，變成電視背景墻，這個(gè)過程給孩子們一個(gè)重要的經(jīng)驗(yàn)：他們有持久的寶貴創(chuàng)造能力。 鍛煉堅(jiān)持并克服困難，認(rèn)真完成一件事情，掌握挑戰(zhàn)是一定會(huì)在以后的生活中得到回報(bào)。

以下9幅背景墻分別代表不同設(shè)計(jì)風(fēng)格：（1.自然水彩 / 2.手工剪貼 / 3.復(fù)古畫作 4.識(shí)字貼圖 / 5.明星游戲 / 6.幻想生物 7.黑白線條 8.兒童畫作 / 9.抽象色彩 ）對應(yīng)不同的風(fēng)格,也會(huì)產(chǎn)生不同的效應(yīng)，怎么樣你選好哪一款了么？

在幼兒園，有這樣一樣?xùn)|西是不可缺少的，那就是主題墻創(chuàng)設(shè)，因?yàn)樗鼘τ變喊l(fā)展有著非常重要的作用，一面好的主題墻可以為兒童帶來美的感受，讓他們喜歡上幼兒園這個(gè)環(huán)境，所以說幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)怎樣看起來簡單美觀這個(gè)問題已經(jīng)成為當(dāng)前幼兒園園長們比較關(guān)心的問題之一。

　　幼兒園主題墻，既然叫主題墻，所以在創(chuàng)設(shè)的時(shí)候要考慮墻壁設(shè)計(jì)與主題的相關(guān)性，但是在主題墻創(chuàng)設(shè)過程中也不能過分的讓色彩鮮艷，要通過合理的色彩搭配，合理的布局讓主題墻看起來簡單美觀。例如我們可以弄一個(gè)植物相關(guān)的主題墻，這個(gè)主題墻可以使兒童們更加親近大自然，園長們可以讓孩子們親手用輕黏土做一個(gè)小花盆，然后在里面栽上自己喜歡的花花草草，園長們?nèi)缓笤诤唵窝b飾一下，這樣一面簡單大方的主題墻就完成了。

　　還有一種主題墻的創(chuàng)設(shè)，那就是根據(jù)節(jié)日相關(guān)性制定相應(yīng)的主題墻，例如在中秋節(jié)快到的時(shí)候，我們可以弄這樣一面主題墻，讓孩子畫圓形圖案，然后通過黃色和黑色的色彩搭配，讓孩子們認(rèn)識(shí)到月亮的完整與殘缺，讓他們在動(dòng)手過程中學(xué)習(xí)到簡單的天文知識(shí)，這樣的一面主題墻既簡單美觀，也提現(xiàn)了主題墻創(chuàng)設(shè)的意義所在。

幼兒們在主題墻布置的的過程是幼兒們的發(fā)展過程，也是他們積累動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)的過程，一面好的主題墻可以讓孩子們逐步的去了解各種各樣的知識(shí)，也讓孩子們可以實(shí)際感受到各種知識(shí)的魅力所在，幼兒園的主題墻對孩子的影響雖然是隱形的影響，但是對幼兒的影響卻是十分巨大的。一面簡單美觀的幼兒園主題墻，是幼兒園的重要組成部分。我們要做到讓“墻”說話，讓兒童們喜歡上幼兒園主題墻的創(chuàng)設(shè)。

到此，以上就是小編對于德國幼兒園隱形教育課程的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于德國幼兒園隱形教育課程的1點(diǎn)解答對大家有用。