WOHO國(guó)際教育開設(shè)班型介紹：國(guó)際注冊(cè)蒙氏教育指導(dǎo)師認(rèn)證研修班，課程介紹：一、蒙臺(tái)梭利教育基礎(chǔ)理論：1.蒙臺(tái)梭利生平簡(jiǎn)介2.蒙臺(tái)梭利教育的兒童觀精神胚胎期吸收性心智九大敏感期自發(fā)性的智能3.蒙臺(tái)梭利教育的十大特點(diǎn)以兒童為中心不教的教育把握兒童的敏感期教師扮演協(xié)助者的角色完全人格的培養(yǎng)尊重孩子的成長(zhǎng)步調(diào)混齡教學(xué)豐富的教材和教具摒除獎(jiǎng)懲制爆發(fā)式教學(xué)成果的顯現(xiàn)

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WOHO國(guó)際教育開設(shè)班型介紹：國(guó)際注冊(cè)專注力指導(dǎo)師認(rèn)證研修班，課程介紹：第五模塊：感覺統(tǒng)合概念及理論1.什么是感覺統(tǒng)合?2.感覺統(tǒng)合失調(diào)的現(xiàn)象?3.感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因?4.感覺統(tǒng)合失調(diào)的“防”“治”第六模塊：家庭教育與兒童專注力1.家庭教育的重要性?2.家庭生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?3.家庭教育方式的影響