人際交往幼兒園評語?
,希望有所幫助!
1、你誠實善良,有愛心,樂于助人,老師和小朋友都很喜歡你,如果你再大膽、勇敢一些,一定會是個人見人愛的好孩子。
2、別看你又高又大,卻是個害羞的男孩,你很正直,也很愛學(xué)習(xí),生活自理能力較強,如果在活動中再專心一點,你會更棒的。
3、你活潑善良,每天早上你都是第一個來幼兒園,你和小朋友能和睦相處,如果你在活動中能積極動腦,老師會更喜歡你。
4、你是個乖巧能干的女孩,上課時,老師總能看到你那專注的目光,在每次的活動中,你的表現(xiàn)都很出色,相信你升入中班后,表現(xiàn)會好。
5、你是個聰明、有主見、能說會道的小姑娘,不管老師讓你做什么——唱歌、講故事、回答問題……你都能大方地、笑嘻嘻地做好它,老師喜歡你這樣,如果你能與小朋友團結(jié)友愛,一定會更出色。
6、你是個活潑、可愛的小男孩,好奇心很強,喜歡新奇的事物,愛玩戶外游戲活動,升入中班后,老師希望你是個聰明、懂事的好孩子。
7、你是個內(nèi)向的孩子,誠實善良永遠是你的優(yōu)點,如果你大膽表現(xiàn)自己,一定會有更多的優(yōu)點讓老師發(fā)現(xiàn)。
幼兒園教案意義?
1.是教學(xué)活動的依據(jù)
????教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教學(xué)過程是由教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的雙邊活動過程。根據(jù)教學(xué)過程的具體特點,設(shè)計出合乎客觀規(guī)律性的教學(xué)方案,遵循教學(xué)規(guī)律有的放矢地進行教學(xué)。如果不認(rèn)真書寫教案,教學(xué)過程中必然目標(biāo)模糊、心中無數(shù)、要求不當(dāng)、隨心所欲而不可能取得好的教學(xué)效果。
2.有利于教學(xué)水平的提高
幼兒園教案是提高教學(xué)水平的重要過程。教師編寫教案是一個研究教學(xué)大綱、教材、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生及教法等因素的綜合過程。教學(xué)水平的提高,在很大程度上取決于對教材的鉆研。只有下功夫,刻苦鉆研、持之以恒,銖積寸累,在教案編寫過程中,教學(xué)水平就會不斷提高。
3.有助于教研活動的開展
編寫教案是開展教學(xué)研究、提高教學(xué)研究能力的過程。認(rèn)真編寫好教案,對于教師的教學(xué)研究,提高教學(xué)水平無疑是很有價值的。
幼兒園春分教案?
豎蛋大比拼“春分到,蛋兒俏”,自古民間就有春分豎蛋的習(xí)俗。春分這個天最好玩的莫過于“豎雞蛋”:選一個光滑勻稱、剛生下四五天
2.打扮蛋寶寶“豎蛋”游戲后,能夠教孩子為蛋寶寶穿上新衣服啦!用彩色畫筆在雞蛋上畫出的美麗的圖案,寄托著孩子們心中對美好春天的希望。
3.護蛋行動蛋寶寶穿上新衣服之后,小朋友們就好守護好這個雞蛋
幼兒園滾鐵球教案?
1、讓幼兒認(rèn)識并了解鄉(xiāng)土玩具——鐵環(huán)。2、學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)的玩法,掌握滾鐵環(huán)的方法。3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。5、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。教學(xué)重點、難點掌握滾鐵環(huán)的方法活動準(zhǔn)備鐵環(huán)若干副活動過程1、教師組織幼兒圍成一個大圈。2、教師向幼兒出示鄉(xiāng)土玩具——鐵環(huán)。談話引入,認(rèn)識鐵環(huán)。3、教師示范滾鐵環(huán)的動作,并講解滾鐵環(huán)的方法。4、請幼兒自己動手練習(xí)——滾鐵環(huán),教師觀察并個別指導(dǎo)。5、再次將幼兒圍成一個大圓圈,教師再次示范并講解滾鐵環(huán)的動作。6、幼兒練習(xí),教師指導(dǎo)教學(xué)反思通過此次活動的開展,我發(fā)現(xiàn)在很多學(xué)生對本土資源的認(rèn)識不夠,感覺這些離他們太遙遠了。因此,通過活動可以讓幼兒了解家鄉(xiāng)豐富的資源文化,達到愛家鄉(xiāng)的情感培養(yǎng)
幼兒園斗草教案?
理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)大膽朗讀兒童歌曲知道稻草人的用處,激發(fā)幼兒愛護農(nóng)作物的情感教學(xué)過程一出事,稻草人談話引出課題二學(xué)習(xí)兒歌稻草人三情感教育小朋友喜歡稻草人嗎?為什么?
幼兒園滾鐵環(huán)教案?
活動名稱:滾鐵環(huán)活動目標(biāo):1、練習(xí)將鐵環(huán)連續(xù)滾動約4米的距離。2、通過觀察教師示范和講解的動作要領(lǐng)逐漸地掌握滾鐵環(huán)的技能。3、在滾鐵環(huán)的過程中能夠與他人共享空間?;顒訙?zhǔn)備:1、每個幼兒一副鐵環(huán),標(biāo)志竿3個。2、在場地畫胡搜起點線和終點線。3、幼兒玩過“聽信號向指定方向跑”的游戲?;顒舆^程:一、開始部分。1、根據(jù)哨聲向指定方向跑。2、和我相反。二、基本部分。1、教師出示鐵環(huán),引起幼兒的興趣。2、幼兒嘗試讓鐵環(huán)滾動起來。3、教師請個別幼兒示范,并且講解主要動作要領(lǐng)。4、幼兒再次嘗試在空地方練習(xí)。5、幼兒分成三路縱隊進行滾鐵環(huán)接力。三、結(jié)束活動。1、游戲“占鐵環(huán)”2、幼兒分組收拾自己組的器械,放在指定的地點。在這個活動中,教師的手指向往這邊,幼兒就往相反的方向跑,也可以是跳。做這個游戲時,教師和幼兒一起邊念兒歌邊做游戲,讓幼兒感受其中的快樂。
花團錦簇幼兒園教案?
我個人認(rèn)為花團錦簇幼兒園教案設(shè)計符合幼兒身心認(rèn)知規(guī)律、通過觀察“花團錦簇”、了解各種各樣的花、激發(fā)興趣愛好和學(xué)習(xí)的積極性。
幼兒園泥塑教案?
一.活動目的:
1.學(xué)生初步了解泥塑藝術(shù)及泥塑創(chuàng)作步驟;
2.通過動手實踐,鍛煉學(xué)生的動手能力;
3.通過泥塑的創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的造型設(shè)計能力和藝術(shù)想象力;
4.培養(yǎng)學(xué)生合作的能力、協(xié)作的精神。
二.活動器材:
1.泥塑模型2.泥塑工具——泥塑刀一套3.粘泥
三.活動過程:
1.簡介:輔導(dǎo)員老師簡介泥塑藝術(shù)、泥塑創(chuàng)作要求及泥塑工具的名稱和使用。
2.分組:每兩個學(xué)生為一個泥塑創(chuàng)作小組,合作進行創(chuàng)作。
3.創(chuàng)作:依照泥塑模型進行創(chuàng)作。
4.命名:給自己創(chuàng)作的泥塑作品命名。
5.評比:輔導(dǎo)員老師選出優(yōu)秀作品進行評講。
四.活動要求:
1.每個操作臺安排3個學(xué)生,每張課桌安排2個學(xué)生。
2.每兩個學(xué)生為一個泥塑創(chuàng)作小組。
3.活動時,輔導(dǎo)員老師巡視,作個別指導(dǎo)。
4.愛護泥塑工具,不得丟失或損壞。
5.活動結(jié)束,做好泥塑操作臺的整潔工作,將泥塑工具洗干凈放回原處。
幼兒園種植教案?
咱們一起來種植
一,活動目標(biāo);了解種植過程,感受種子生長的神奇,滿足幼兒探索的好奇。
二,活動準(zhǔn)備:每人準(zhǔn)備一個花盆,各種農(nóng)作物種子,如小麥、大豆、花生、玉米等。
三,活動過程:請幼兒觀看種子發(fā)芽過程。
幼兒園排隊教案?
教師:活動目標(biāo):
1、讓幼兒知道每月的11日都是自覺排隊日。
2、讓幼兒養(yǎng)成禮讓、排隊等候的好習(xí)慣?;顒訙?zhǔn)備:各種排隊日的宣傳照片和倡議書等。基本過程:1、導(dǎo)入活動:通過提問引出活動的主題。教師:小朋友們,你們知道自覺排隊日是哪一天嗎?2、關(guān)鍵步驟:為什么要把11日定成自覺排隊日?看宣傳照片,讀倡議書。
3、集體討論:照片上的人如果是你,你會怎樣做?活動延伸:請小朋友和爸爸媽媽在11日也去參加自覺排隊日的活動。