大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，于是小編就整理了6個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)的解答，讓我們一起看看吧。

課程計(jì)劃與課程標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別，怎樣理解？

課程標(biāo)準(zhǔn)是課程計(jì)劃中每門(mén)學(xué)科以綱要的形式編寫(xiě)的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，是課程計(jì)劃的展開(kāi)。它規(guī)定了學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)，知識(shí)的范圍、深度和結(jié)構(gòu)，教學(xué)進(jìn)度以及有關(guān)教學(xué)方法的基本要求，是編寫(xiě)教科書(shū)和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)，也是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。

課程計(jì)劃是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)，由教育行政部門(mén)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件。它具體規(guī)定了教學(xué)科目的設(shè)置、學(xué)科順序、課時(shí)分配、學(xué)年編制和學(xué)周安排。其中，開(kāi)設(shè)哪些科目是課程計(jì)劃的中心和首要問(wèn)題。

課程計(jì)劃是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制訂出來(lái)的，其主要目的是對(duì)要求有明確的規(guī)定，并給予老師和學(xué)生明確的指導(dǎo)。它一般包括：課程概況、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法、考試評(píng)價(jià)等。

而課程標(biāo)準(zhǔn)更多地強(qiáng)調(diào)課程的通用性，是標(biāo)準(zhǔn)化管理的一部分，內(nèi)容更加抽象，通常表達(dá)了課程的基本要求，比如：教材的基本內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)容要求、教學(xué)方法要求、考試要求等。

如何區(qū)分課程目標(biāo)，課程計(jì)劃，課程設(shè)計(jì)，教學(xué)計(jì)劃，培養(yǎng)目標(biāo)這些概念，要通俗易懂？

培養(yǎng)目標(biāo)>課程目標(biāo)>課程設(shè)計(jì)。

培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)校培養(yǎng)人的目標(biāo)，受?chē)?guó)家教育目的的影響。

課程目標(biāo)：各類(lèi)學(xué)校為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而安排的教學(xué)內(nèi)容以及要求學(xué)生達(dá)到的程度。

課程設(shè)計(jì)包括課程計(jì)劃（又稱教學(xué)計(jì)劃），課程標(biāo)準(zhǔn)（又稱教學(xué)大綱），教科書(shū)（又稱教材）

課程計(jì)劃：國(guó)家教育主管部門(mén)制定有關(guān)學(xué)校工作的指導(dǎo)性文件。

課程包括哪三部分？

課程內(nèi)容包括:

關(guān)于自然、社會(huì)和人的發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)知識(shí);關(guān)于一般智力技能和操作技能的知識(shí)經(jīng)驗(yàn);關(guān)于對(duì)待世界和他人的態(tài)度的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

課程內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式有:

課程計(jì)劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。

課程內(nèi)容是指各門(mén)學(xué)科中特定的事實(shí)、觀點(diǎn)、原理和問(wèn)題及其處理方式，它是學(xué)習(xí)的對(duì)象，它源于社會(huì)文化，并隨著社會(huì)文化的發(fā)展而不斷發(fā)展變化。基于課程內(nèi)容的整合，主要策略有以下三個(gè)方面:

一是要將信息技術(shù)作為課程內(nèi)容，并且要確立和加強(qiáng)其地位;

二是其他有價(jià)值的課程內(nèi)容，如果適宜用信息技術(shù)作為其載體的，要充分利用信息技術(shù)來(lái)加以傳播;

三是信息技術(shù)并非萬(wàn)能技術(shù)，還需要為那些無(wú)法用信息技術(shù)來(lái)表達(dá)的內(nèi)容保留必要的空間.比如緘默知識(shí)或意會(huì)知識(shí)

什么是《課程綱要》？

《課程綱要》

課程大綱，指學(xué)校學(xué)生所應(yīng)學(xué)習(xí)的學(xué)科總和及其進(jìn)程與安排。

廣義的課程是指學(xué)校為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而選擇的教育內(nèi)容及其進(jìn)程的總和，它包括學(xué)校所交的各門(mén)學(xué)科和有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)。狹義的課程是指某一門(mén)學(xué)科。

1、從教學(xué)的角度出發(fā)，對(duì)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容的確定、教學(xué)中應(yīng)該注意的問(wèn)題等方面作了敘述。

2、在教學(xué)方式方面，課程大綱重視知識(shí)的傳承，重視較多的是科學(xué)的結(jié)論。

3、課程大綱關(guān)于學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面的教育相對(duì)較少。

對(duì)教學(xué)計(jì)劃的意見(jiàn)和建議？

教師教學(xué)建議：

建議一，作為教師，先要認(rèn)真鉆研教材，要把所教科目系統(tǒng)化，對(duì)標(biāo)課表，每節(jié)課制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。

建議二，作為教師，要不斷更新教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新教學(xué)思路和教學(xué)方法。

建議三，要在課堂中建立融洽的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升他們的學(xué)習(xí)幸福感。

大學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)分別是什么？

在校大學(xué)生的基本權(quán)利和義務(wù)：

1、有義務(wù)完成教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的學(xué)習(xí)作業(yè)任務(wù)，遵守作息時(shí)間，按時(shí)上下課；

2、有義務(wù)遵守各級(jí)各類(lèi)法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)章制度；

3、有義務(wù)維護(hù)國(guó)家、民族及學(xué)校的尊嚴(yán)；

4、有義務(wù)維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)和利益；

5、有義務(wù)繳納規(guī)定的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)及其它費(fèi)用；

6、有義務(wù)承擔(dān)本人經(jīng)手的工作、文件簽署、財(cái)務(wù)收支及言論所帶來(lái)的責(zé)任和后果；

7、有義務(wù)承擔(dān)因自己的過(guò)錯(cuò)、失誤而造成的直接或間接責(zé)任、損失；

8、有義務(wù)尊重他人的人身自由、尊嚴(yán)、安全、隱私及財(cái)產(chǎn)；

9、有義務(wù)愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)安全；

到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)的6點(diǎn)解答對(duì)大家有用。