摘要：湖南醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)校護理學(xué)校招生向您介紹湖南醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)校湖南公共衛(wèi)生學(xué)校的入學(xué)要求、報名條件（如何報名）、報名方式咨詢：就業(yè)去向畢業(yè)生獲得畢業(yè)證書后，就業(yè)主要是分布于各級醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)中心、療養(yǎng)院、殘聯(lián)中心、婦幼保健院、康復(fù)機構(gòu)等，還可從事.湖南醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

湖南公共衛(wèi)生學(xué)校招生要求、報名條件（如何報名）、報名方法咨詢：

就業(yè)目的地

畢業(yè)生取得畢業(yè)證書后，就業(yè)主要在各級醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)中心、療養(yǎng)院、殘聯(lián)中心、婦幼保健院、康復(fù)機構(gòu)等，也可以在健身房、產(chǎn)后中心、康復(fù)器材銷售公司、團隊等。醫(yī)療保健機構(gòu)等從事運動治療及產(chǎn)品銷售。

就業(yè)前景

技術(shù)是促進病患、傷員、殘疾人身心功能康復(fù)的新型醫(yī)療技術(shù)專業(yè)。其服務(wù)對象主要是因疾病、外傷導(dǎo)致的各種功能障礙的患者。近年來，隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)水平的不斷提高，人口平均壽命延長，老齡化加劇，慢性病、老年病比例增加。此外，勞動作業(yè)、交通事故、自然災(zāi)害等意外傷害發(fā)生率上升，造成大量有用人群。需要康復(fù)的人。隨著二孩政策的放開，社會對產(chǎn)后康復(fù)和兒童康復(fù)的需求急劇增加，教師成為21世紀(jì)的熱門職業(yè)。我國目前人才需求缺口巨大，我院培養(yǎng)的畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強，深受用人單位的青睞。我院連續(xù)8年被評為省市招生就業(yè)先進單位。近年來，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率較高，大部分就業(yè)于湘雅博愛康復(fù)醫(yī)院、南華第一附屬醫(yī)院以及永州、邵陽、深圳等地的市級醫(yī)院和康復(fù)機構(gòu)。

參加中考的朋友一定聽說過二加三年制大學(xué)

湖南醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

歷史背景

20世紀(jì)90年代中期，隨著經(jīng)濟政策的調(diào)整，適應(yīng)社會對人才的需求，支持中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展，滿足職業(yè)院校學(xué)生升學(xué)的愿望，教育部出臺了“配套教育政策。函授錄取是指從普通高校招生計劃中選擇部分專業(yè)，拿出專項指標(biāo)，對擬繼續(xù)升學(xué)的職業(yè)學(xué)校學(xué)生參加相應(yīng)專業(yè)的高考。對口招生計劃是國家高等教育招生計劃的一部分。畢業(yè)后，對口招生的學(xué)生享受與當(dāng)年通過普通高考升學(xué)的學(xué)生同等待遇。

湖南醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)校護理學(xué)校招生

報名入場：

1. 注冊：

? 考生填寫我校入學(xué)申請。為確保錄取，請直接來學(xué)校辦理注冊及入學(xué)手續(xù)。

? 登記即日開始，先到先得，直至滿為止。注冊時必須填寫申請表。面試通過后，學(xué)校將發(fā)出錄取通知書。學(xué)生須持錄取通知書和初中畢業(yè)證書在規(guī)定時間內(nèi)到學(xué)校報到注冊。

2.充值：

? 嚴格按照湖南省物價審批標(biāo)準(zhǔn)收費；校服、軍訓(xùn)服裝、床上用品、保險均由學(xué)校購買。

? 根據(jù)資助政策，符合免學(xué)費資助政策的學(xué)生，新生注冊繳費時，可直接享受2400元/年的學(xué)費減免。

3.薪資

? 對于報讀我校就業(yè)班的學(xué)生，學(xué)校在入學(xué)后將與學(xué)生及家長簽訂《入學(xué)協(xié)議書》，推薦符合條件的畢業(yè)生就業(yè)。就業(yè)班學(xué)生實行預(yù)備雇員制度。學(xué)校與企業(yè)共同招聘、共同教學(xué)、共同管理、共同評價。畢業(yè)后，他們進入訂購企業(yè)工作。學(xué)校跟蹤服務(wù)兩年，專業(yè)匹配率在同類院校中名列前茅。

? 對口班學(xué)生在校學(xué)習(xí)三年，參加對口招生考試進入省內(nèi)大學(xué)。符合入學(xué)條件的學(xué)生可進入湖南師范大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、湘潭大學(xué)、吉首大學(xué)等本科院校就讀。

湖南醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)校護理學(xué)校招生

五是加強師資隊伍建設(shè)。我們稱之為“雙師型”團隊，既能運營，又能帶教。有的來自工廠，有的來自學(xué)校，但他們都是“雙師型”人才，對于提高素質(zhì)非常重要。第六，要做好制度安排。這個制度安排意味著我們要修改職業(yè)教育法。目的是引導(dǎo)全社會轉(zhuǎn)變觀念，高度看待職業(yè)教育、熱愛職業(yè)教育，把職業(yè)教育視為孩子一生發(fā)展的非常有前途的選擇和出路。七是從制度上解決目前職業(yè)教育與普通教育分離的問題。那就是建造一種“立交橋”。如果他在職業(yè)學(xué)校就讀，想轉(zhuǎn)入普通學(xué)校，可以轉(zhuǎn)學(xué)到普通學(xué)校。兩者可以在某個節(jié)點進行轉(zhuǎn)換，建造一座‘立交橋’。同時，考試制度也將發(fā)生變化。目前，普通高校先招收學(xué)生，然后是職業(yè)學(xué)校。看來職業(yè)學(xué)校的素質(zhì)比較差。要改變這種狀況，必須從制度上作出安排。