大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育課程行業(yè)好做嗎的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育課程行業(yè)好做嗎的解答，讓我們一起看看吧。

現(xiàn)在教書為什么那么艱難？

怎么形容老師呢？套用一句歇后語：老鼠鉆進(jìn)風(fēng)箱里――兩頭受氣。對(duì)不起，不應(yīng)該把老師比喻成老鼠。我只是想表達(dá)這么個(gè)意思，學(xué)生成績(jī)不好，老師受領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，甚至扣發(fā)績(jī)效工資，評(píng)優(yōu)選先一票否決；老師嚴(yán)格管理學(xué)生，學(xué)生不樂意，動(dòng)不動(dòng)跳樓啦、逃學(xué)啦，老師吃不了兜著走。家長(zhǎng)也不樂意，輕則找到學(xué)校破口罵，重則打你腿斷胳膊折。唉，您說這書難教不難教？

讓老師為難的，不是書本知識(shí)如何教給學(xué)生。"教"的事情不難做，"育"的事情就太難了，比如教會(huì)學(xué)生思考，開設(shè)哲學(xué)課。

老師都希望自己的學(xué)生成為行業(yè)精英，這就不能逼迫學(xué)生學(xué)好所有科目。但中高考的全科總分獨(dú)木橋擺在那，老師不得不違心的教書。這也是老師為難之處。

一方面，現(xiàn)在的學(xué)生都是00后，在家都是父母的掌上明珠，很多孩子都以自己為中心，獨(dú)立性十分強(qiáng)。同時(shí)加上正值青春期，情緒波動(dòng)很大，很多孩子容易產(chǎn)生叛逆心理。有些學(xué)生在受到老師管教后心生怨恨，可能會(huì)與老師發(fā)生沖突。這對(duì)老師對(duì)班級(jí)和個(gè)人的管教都造成了不小的壓力。

另一方面，老師除了備課、批改作業(yè)、修改學(xué)生習(xí)作等本職工作外，還要完成各種檢查任務(wù)。如：學(xué)科組的教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，為學(xué)校爭(zhēng)名譽(yù)的各種驗(yàn)收活動(dòng)，政治學(xué)習(xí)、各種賽事及大型活動(dòng)，這些與教師的績(jī)效考核、職稱評(píng)定掛鉤，樣樣都要做好。這樣超負(fù)荷工作，讓老師壓力很大，也是造成教書難的主要因素。

孩子是時(shí)代的產(chǎn)物。我現(xiàn)在的老師在課堂教學(xué)中越來越困難了，因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)知識(shí)的方法。改變了，但是老師的教學(xué)方法和形式卻沒有改變。

比如說現(xiàn)在的孩子都喜歡玩游戲，但是老師卻把游戲視為龐然大物，進(jìn)行萬般阻止卻不引導(dǎo)，這本身就是一種錯(cuò)誤的思路，作為老師都知道引導(dǎo)引導(dǎo)，結(jié)果到了，真正面對(duì)孩子的一些不當(dāng)行為時(shí)候，卻只使用一種方法，那就是阻止。

有的孩子喜歡玩手機(jī)，刷抖音看火山，但實(shí)際上許多老師在上面卻沒有爭(zhēng)取這個(gè)舞臺(tái)，還是使用傳統(tǒng)的一些，作業(yè)方法，結(jié)果導(dǎo)致了孩子，沒有興趣無法學(xué)習(xí)。

試想我們把孩子最優(yōu)秀的作業(yè)，通過抖音，通過火山通過快速的方式進(jìn)行展現(xiàn)，那些優(yōu)秀的孩子自然而然在獲得流量的同時(shí)，還可以露一露小臉。

只是應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，孩子的學(xué)習(xí)方式都是時(shí)代的產(chǎn)物，如果老師能夠與時(shí)俱進(jìn)的話，跟上孩子的思維節(jié)奏，和孩子做成最好的朋友，學(xué)習(xí)和教書根本就沒有太難的地方，當(dāng)然這里面你可能會(huì)承受來自學(xué)校的壓力，來自家長(zhǎng)的壓力，所以說這一點(diǎn)來講，可能教書的確有點(diǎn)難。

這是最關(guān)鍵的是我們害怕的，因?yàn)槭褂眯碌囊恍┙虒W(xué)方法，可能會(huì)成績(jī)不好這種關(guān)鍵的。

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，教育的主體(學(xué)生)變了，教育的客體(教師)也必須與時(shí)俱進(jìn)，否則陳舊的教學(xué)方法不能適應(yīng)學(xué)生需求，即使教育者付出了很多，也只能事倍功半；現(xiàn)在的孩子都很金貴，家長(zhǎng)非常溺愛，老師不能體罰，就算犯了錯(cuò)誤，老師也只能苦口婆心地勸誡，不能責(zé)罰。曾經(jīng)在一所私立學(xué)校，學(xué)校為了穩(wěn)住生源，要求老師不能對(duì)學(xué)生有任何苛刻，上課遲到了、抽煙了、早戀了、打架罵人了，老師也不能得罪學(xué)生，但還是要向老師要成績(jī)、排名次；一次班主任打了一個(gè)學(xué)生的手板，就被校長(zhǎng)叫到辦公室，說她被學(xué)生舉報(bào)了；期末考試要到了，老師們?yōu)榱藢W(xué)生考出好成績(jī)，就把部分后進(jìn)生留下來檢查復(fù)習(xí)程度，沒想到家長(zhǎng)心疼孩子，叫下周再說。由于是寄宿制學(xué)校，周五家長(zhǎng)來接孩子時(shí)都圍著老師問：我的孩子怎么樣？老師被團(tuán)團(tuán)圍住，就像是答記者問。因此與公立學(xué)校比起來，私立學(xué)校老師壓力更大，即使生病了、嗓子啞了，也不能休息，因?yàn)閷W(xué)生考差了自己也沒面子，更談不上考慮職稱的問題了。

首先謝謝邀請(qǐng)，看了一下諸君的觀點(diǎn)和評(píng)論，有一些從學(xué)生方面找原因的，強(qiáng)調(diào)教的因素的好像是多數(shù)。我傾向于教的問題，下面就教的諸因素淺顯的與大家探討一二，見笑了。

無論是哪個(gè)階段的教育，我想德育的教育都應(yīng)該是首位的，主管部門，研究機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)國(guó)情，當(dāng)下學(xué)生特點(diǎn)制定出詳盡的教學(xué)內(nèi)容，及輔助的教學(xué)方法，還有教師培訓(xùn)。

二是各學(xué)科的內(nèi)容要根據(jù)每一茬學(xué)生進(jìn)行修訂，教授方法要相應(yīng)調(diào)整。

三就是師資問題，這是重中之重。

其中第一步就是師資選拔，師范生的選拔要嚴(yán)格遵循教師應(yīng)具備的條件選擇，不能遷就。品德第一，不可放松，應(yīng)有切實(shí)可行的考核標(biāo)準(zhǔn)及方法。

其次是教師應(yīng)具備的必要條件，品貌端莊，通曉六藝。為師者，要站于眾人之前的，品貌最好出眾，賞心悅目，最差也應(yīng)讓人們看著舒心氣爽。六藝只是個(gè)說法，但為師者應(yīng)備之技第一字必須好，否則是學(xué)生對(duì)你的第一個(gè)不服，常言道“你憑什么”。接下來就是身體素質(zhì)好，最基本的應(yīng)能跑善跳。要能歌。能舞，通一種樂器就更好了。如是即使不教，學(xué)生也會(huì)不由的親近于你。

當(dāng)下各行業(yè)都大講工匠精神，教師也是一行，不應(yīng)例外吧。首先教師培訓(xùn)要有規(guī)范統(tǒng)一的教材，要有專門的培訓(xùn)，考核機(jī)構(gòu)。過去我看過一本《微格教學(xué)》值得參考。

我講的好像有些跑題了，但現(xiàn)狀不是“艱難”在我看是沒得教。

有人說現(xiàn)在做餐飲行業(yè)真的很難，你怎么看？

對(duì)于這個(gè)問題，我的答案是：餐飲行業(yè)真的很難，會(huì)越來越難。相關(guān)行業(yè)數(shù)據(jù)，在公開的網(wǎng)絡(luò)上都可以看到，分享18年初在公司內(nèi)部的部分培訓(xùn)材料，希望給正在餐飲行業(yè)打拼或準(zhǔn)備進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的同學(xué)帶來一些啟發(fā)。

先看歷史發(fā)展趨勢(shì)：

這里要補(bǔ)充的是，在社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的背景下，目前已經(jīng)進(jìn)入到數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)的發(fā)展階段。

我認(rèn)為不論多么新的理念，不論是多么新的經(jīng)營(yíng)模式，不論是多么新的技術(shù)，其實(shí)核心都是數(shù)據(jù)化。每家未來的新餐飲企業(yè)都是以數(shù)據(jù)化驅(qū)動(dòng)，通過數(shù)據(jù)化的經(jīng)營(yíng)管理來提升餐廳在各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)板塊的經(jīng)營(yíng)效率，提高餐廳的收入、利潤(rùn)，管理好顧客。如果你還沒有掌握顧客信息，如果你還沒有開始分析餐廳的菜品數(shù)據(jù)，如果你還不能讓你的會(huì)員數(shù)據(jù)跟菜品數(shù)據(jù)產(chǎn)生價(jià)值，帶來收益，那么在接下來的經(jīng)營(yíng)中，你可能會(huì)如履薄冰，危機(jī)重重。

在大數(shù)據(jù)背景下，構(gòu)建和增加場(chǎng)景，在場(chǎng)景中，和消費(fèi)者進(jìn)行觸達(dá)互動(dòng)，精準(zhǔn)地影響消費(fèi)者的決策是目前提升餐飲競(jìng)爭(zhēng)力的必須手段之一。

餐飲行業(yè)的增長(zhǎng)趨勢(shì)沒有變化，但是包括外賣在內(nèi)的增速在下降。所以，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來越激勵(lì)。

現(xiàn)在確實(shí)不是很好做，

首先你要想辦法，將客人吸引過來，這就要你味道好以及回頭客的光顧，

其次現(xiàn)在房屋轉(zhuǎn)讓費(fèi)又那么高，房屋租金，水電費(fèi)，還有人工招聘以及人工成本，原材料價(jià)格的上升，導(dǎo)致現(xiàn)在的餐飲店很難維持下去，而且現(xiàn)在大環(huán)境在那，打工的人越來越少，創(chuàng)業(yè)的人越來越多，而更多的人都選擇餐飲創(chuàng)業(yè)，這就導(dǎo)致餐飲店過多。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也就增多，自然收益就會(huì)減少，

所以目前而言餐飲行業(yè)不好做

是難還是易，自行判斷。

想一想小馬過河的故事——

同樣一條河，老牛說：水很淺，剛沒過腿；

松鼠卻說：“昨天，我的一個(gè)伙伴就是掉進(jìn)這條河里淹死的！”

河水是深還是淺，完全取決于它們自我感覺。

同樣的，餐飲行業(yè)是難還是易，完全取決于回答者的情況和感受。

很多同行說，2019年將是餐飲行業(yè)的寒冬；

也有不少同行說，2019年將是近10年餐飲行業(yè)最好的一年。

你說誰說的對(duì)？

我建議初做餐飲的人，不要想著運(yùn)籌帷幄，

餐飲競(jìng)爭(zhēng)是激烈，隨著平臺(tái)的出現(xiàn)導(dǎo)致小餐飲競(jìng)爭(zhēng)更加激烈原先隔三公里大家互不影響而有了平臺(tái)感覺就開在你隔壁，現(xiàn)在人一到家大多數(shù)不燒飯點(diǎn)個(gè)外賣結(jié)束，即便有朋友相約出去聚餐也是選擇大型點(diǎn)的飯店。

我是六年前創(chuàng)業(yè)開餐廳，剛開始還是挺賺錢的隨著平臺(tái)的出現(xiàn)剛開始扣點(diǎn)不高上平臺(tái)的店也不多還是好做的又方便還省了再送的固定工資，后來就越來越難做了。

而我朋友比我晚兩年創(chuàng)業(yè)做的是教育培訓(xùn)，短短三年時(shí)間開了三個(gè)校區(qū)，椒江和杭州各一套房一輛五十多萬的奔馳，今年還要再開兩家。

反觀自己之前開了兩家餐廳一個(gè)月出去人工房租也就四五萬收入，好不容易攢了錢開了第三家就是做不起來賠了關(guān)掉，一招打回解放前，想著還有兩家還有資本在攢點(diǎn)錢，可是18年收入少了一大半忙了一年也就二十萬不到，一年到頭沒有休息一天都是十二個(gè)小時(shí)在店里。

總之做餐飲相對(duì)于某些行業(yè)真的不算暴利賺的也是辛苦錢，希望正要?jiǎng)?chuàng)業(yè)做餐飲的朋友三思，身邊太多做餐飲的朋友賠了！

最后愿還在堅(jiān)持的朋友越做越好！

因?yàn)楝F(xiàn)在各行各業(yè)都不好做，是人是鬼都覺得人都是要吃飯的，所以都來開餐飲，搞的大家都沒生意，做的錢還不夠交房租的，都被房東壓榨干了，現(xiàn)在的房東比以前的地主都黑，個(gè)人意見[我想靜靜]

老師說工作累、不好干，為什么每年有那么多考教師證的？他們不知道這個(gè)工作累嗎？

老師工作累？在這里我只能"呵呵"兩聲了，當(dāng)大多人為生存而奔波的時(shí)候，很多老師已經(jīng)住洋房，買小車了。本人很多同學(xué)都是老師，生活富裕不敢說，但最起碼是小康生活是絕對(duì)沒有問題的。本人一初中同學(xué)，夫妻倆都是老師，在鄉(xiāng)村中學(xué)任教，工資加各類補(bǔ)貼兩人一年太概在20萬左右。關(guān)健是每周只有3節(jié)課，一年下來充其量也就是120節(jié)左右，總加起來一年上課時(shí)間不到100小時(shí)，其它時(shí)間自由安排，不用打卡連朝九晚五都不用，不是當(dāng)班主任的話一點(diǎn)壓力也沒有，沒有績(jī)效考核，教好另有獎(jiǎng)金，教不好工資照拿。這樣的工資這樣的上班時(shí)間，誰不想去當(dāng)老師，很多的民工一個(gè)月的加班時(shí)間都比他們一年上課時(shí)間都多。很多人說老師還要什么備課，什么批改作業(yè)、什么壓力大，這都是廢話，備課一次可以用幾年，批改作業(yè)現(xiàn)在叫學(xué)生、課代表代勞了。抽煙、賭博、喝酒倒是樣樣精通，這樣的工作這樣的代遇還有誰不想去做。可以這樣說:現(xiàn)在的老師比很多公務(wù)員的日子過得好。

一個(gè)普通的中小學(xué)教師，不是搞什么尖端科學(xué)，全國(guó)有能力勝任的不說上億起碼也有幾千萬，能得到這份體面的工作你就知足吧。要知道你并不比上億的大學(xué)生們強(qiáng)，只是比他們幸運(yùn)一點(diǎn)，沒什么值得翹尾巴的，如怕累，你竟管辭職，還有成千上萬的人等著呢！

到此，以上就是小編對(duì)于教育課程行業(yè)好做嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育課程行業(yè)好做嗎的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。