大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于中國式教育課程的問題，于是小編就整理了2個相關介紹中國式教育課程的解答，讓我們一起看看吧。

中國式教育的利弊？

說中國式教育就不得不說中國教育考核，正因為有分數(shù)萬歲的考核才催生了中國式教育。完全以卷面考試成績考核學生，忽略學生其他方面的能力。只要標準答案，不要有想法的答案，扼殺思維。

先說優(yōu)勢：1、短時間大量灌輸知識，可以讓學生在短時間內知道更多

2、把學校改成人才批發(fā)市場，算是量產人才吧

弊端：

1、知識只是知道，不是理解，過后就忘了

2、把文學當課文講，這不得不說一個悲哀。為考試而讀書。就算背了論語也不理解孔子的思想，按標準答案想問題，特別對已一些有思想深度的文章，根本就是在糟蹋文學。

3、為了考試而出各種非人類思想的題，扭曲學生思維啊。典型問題：一數(shù)學家拿了10把鑰匙開門，其中兩把是能開的，剩下的每把鑰匙都不一樣，問第一次成功開門概率多大？？這用算的么，找到兩把一樣的不就一定中了，這不是數(shù)學家，這是豬。

4、標準統(tǒng)一，扼殺思維。雖然整體說發(fā)散思維，但要真的發(fā)散了，你就死定了。

5、忽略動手能力，忽略表達能力，培養(yǎng)的都是錄音機，只會照抄，不會問。

6、缺少生活常識和規(guī)范教育，很多學生不懂各種生活常識，沒有禮貌。

中國式教育是什么樣的？

很簡單，家長和孩子都會被綁架。

昨天去接我妹妹，她們小學剛考完試，前面后面左面的家長都在互相問，你們娃考了多少分，重點來了，他們有的回答：不咋樣，九十幾。然后兩個家長開始互相吹捧。

我親眼看見一個長的惹人愛的小姑娘出來，不敢看她爸爸，她爸爸問：“你考了多少？”

小姑娘抬起頭，眼睛里全是害怕：“九十五。”

那爸爸就開始罵：“你怎么回事，又考這么低。”拽著小姑娘就走，邊走邊罵。

可悲嗎。

我不知道有的家長到底是真的為了孩子好，還是拿這個借口來綁架孩子，麻煩請不要把自己的夢想強加在孩子身上，你現(xiàn)在拼命讓孩子努力，你當年怎么不知道努力點。

親戚朋友問你們孩子最近咋樣，我會告訴他們：我妹妹挺好，能吃能睡。

改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，我國的教育事業(yè)也取得了很大的進步，培育了很多科技人才，人均受教育年限大幅度提升，雖然教育改革一直在進行，但是我們的教育還有很多問題。

1. 在應該教育的背景下，一切看分數(shù)和升學率，忽視了學生的素質培養(yǎng)，教育改革在進行，但一直沒有找到適合我國更好的教育方式。

2. 引導老師提高教育方法和水平，培養(yǎng)學生的思想道德和素質教育，培養(yǎng)出符合時代要求的學生，而不僅僅是只關注孩子的成績。

3. 中國式的家教，部分老師為了掙外快，上課不講下課講，讓學生參加自己的培訓班，造成教學效率低下，學生學習負擔和家庭經(jīng)濟負擔過重。

4. 老師社會地位低，造成很多優(yōu)秀的畢業(yè)生不愿意當老師，對教育下一代不利，希望國家提高老師的福利和待遇。

5. 教育資源不均衡，沿海發(fā)達城市和西部落后地區(qū)的差異，城市和農村的差異，比如北京、上海等大城市比其他省份的學生上重點大學就容易的多。

6. 家長的教育不能輸在起跑線上，讓很多家長對孩子的教育全家齊上線，對孩子也造成壓力。

雖然中國式的教育還有很多問題，但是我們相信會越來越好的。我是侯媽，歡迎關注我，每天給你分享教育內容。

中國式教育的明顯特征是重視知識傳授，但忽視人性和邏輯教育。特別是中小學生，相對歐美國家基本功較扎實，但思考能力不強和人格發(fā)育較差。很多人已意識到這個問題，也做了不少努力，但由于各方面情況的限制，這個問題現(xiàn)在沒有得到明顯解決。

我覺得中國教育最大的問題，就是每一個家長都覺得自己的孩子是人中龍鳳，都是天才，我現(xiàn)實中見到的朋友，有孩子的，都是這樣，一周七天沒有休息，每天都在學不同的東西，我感覺那孩子都快廢了，那孩子數(shù)理化我都自嘆不如，很有那方面的悟性，文科一般，現(xiàn)在他爸媽往死了補文科這方面東西，周六周日上午下午鋼琴小提琴，每天放學有兩個小時也在練，夫妻倆一個月差不多有四萬塊錢的工資，過得緊巴巴的，我都怕著孩子長大了，會形成反社會人格

到此，以上就是小編對于中國式教育課程的問題就介紹到這了，希望介紹關于中國式教育課程的2點解答對大家有用。